La Inteligencia Emocional en la Orientación Educativa (original) (raw)

Inteligencia Emocional en El Desempeño Docente

2018

En esta investigacion se estudio la relacion existente entre la inteligencia emocional (IE) y la evaluacion de desempeno (ED) que se realiza la institucion como parte de los procesos, comportamientos y competencia de la academia a nivel universitario, a partir de una muestra de 150 docentes, en edades comprendidas entre los 25 y 69 anos, en el contexto de Milagro- Guayas, Ecuador. El objetivo del estudio fue establecer las caracteristicas de inteligencia emocional presente en los docentes en correlacion al nivel de desempeno laboral. Para la recoleccion de la informacion de la primera variable, se utilizo el test Traid Meta-Mood Scale (TMMS-24), instrumento utilizado para medir el indice (IE) presente en los docentes, contiene 24 item divididos en tres categorias atencion, claridad y reparacion. Para medir el desempeno docente se considero los datos proporcionados por el departamento de evaluacion y aseguramiento de la calidad de la institucion. Esta evaluacion considero cuatro par...

Inteligencia emocional en la educacion

Emotional intelligence (EI) has emerged in the past twenty five years as one of the crucial components of emotional adjustment, personal well-being, life success, and interpersonal relationship in different contexts of everyday life. This article provides a critical review of the research field of EI in the school context and analyzes its present and future value for educational policies in the Spanish educational system.

La Inteligencia emocional en la Educación

Emotional intelligence (EI) has emerged in the past twenty five years as one of the crucial components of emotional adjustment, personal well-being, life success, and interpersonal relationship in different contexts of everyday life. This article provides a critical review of the research field of EI in the school context and analyzes its present and future value for educational policies in the Spanish educational system.

La Inteligencia y Educación Emocional en el aula

Universidad de Sevilla, 2015

Gallardo Vázquez, P. & Gallardo-López, J. A. (2015). La Inteligencia y Educación Emocional en el aula. Sevilla: Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla. I.S.B.N. 978-84-933733-0-6