Lo rural y lo urbano de camino a la inclusión escolar (original) (raw)

Esta experiencia de practica pedagogica se fundamenta desde un interes investigativo llevado a cabo en cuatro campos de practica que corresponden al programa de cero a siempre, las Instituciones Educativas Rodrigo Lloreda Caicedo, Cardenas Mirrinao e Inmaculada Concepcion, donde su objetivo central fue Caracterizar los ambientes de aprendizaje que brindan los docentes de Unidades de atencion para la primera infancia, las instituciones educativas, Rodrigo Lloreda Caicedo, Cardenas Mirrinao Inmaculada concepcion y, a los estudiantes, donde se reconozcan las diferencias individuales que le permitan identificar las estrategias pedagogicas pertinentes y contextualizadas que faciliten los procesos de aprendizaje y participacion, donde se atiendan sus necesidades de aprendizaje en condiciones de calidad y equidad. En este sentido la investigacion se abordo como un estudio comprensivo de corte cualitativo, con metodologia etnografica, con el fin de captar el punto de vista del grupo de maes...