A teoria queer e os muros da escola: tessituras entre práticas e (des)normalizações (original) (raw)
No Brasil, a partir de Guacira Lopes Louro, cujas reflexoes foram externadas em um artigo publicado na Revista Estudos Feministas intitulado “Teoria Queer : Uma Politica Pos-identitaria para a Educacao”, estabeleceu-se o campo de estudos intitulado pedagogia queer . Atraves desta pesquisa qualitativa de cunho bibliografico, com base nas teorias e formulacoes deste campo de estudos partiremos para problematizar a estrutura binaria e normalizante do curriculo, ja que sair desse esquema e transgredir, desconcertar e desestabilizar a logica de qualquer centralidade em relacao a corpos relegados as margens, estrategia necessaria para a consolidacao de uma politica educacional desconstrucionista.
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