Nacer prematuro: Encrucijadas vinculares a lo largo de la niñez y la adolescencia (original) (raw)

Desarrollo alejado de Niños Nacidos Prematuros

Summary Long-term development in children born premature The risk of neurodevelopment deficiencies is high in very low birth weight premature infants, especially if they are environmentally challenged. These children require a multidisciplinary approach to detect their vulnerability and disabilities, as well as for better diagnosis and treat- ment, and in the long run to improve their development. The purpose of this study was to analyze the association between the psychomotor development, birth morbidity (birth weight, gestational age and severe diseases) and socio-cultural factors (mothers age, mothers level of edu- cation, single mother, working income, uncovered basic needs). This descriptive cross sectional study included 56 2 to 5-year old preterm children who were born in 2000- 2001 and were participating in a follow up program at this hospital (HMIRS). Children with genetics syndromes and intrauterine infections were excluded. The psychomotor test used was Test de Desarrollo...

Incidencia de la retinopatía de la prematuridad

Revista Cubana De Pediatria, 2007

Palabras clave: Retinopatía de la prematuridad. Los avances experimentados en la neonatología en los últimos años, el incremento de la terapia intensiva neonatal, el uso del oxígeno como tratamiento generalizado, 1,2 y el mayor uso de los equipos de ventilación asistida, entre otros, han favorecido el aumento de la supervivencia en los neonatos y en especial en el grupo de recién nacidos pretérminos, con pesos al nacer menores de 1 500 g y con edades gestacionales extremadamente bajas. Sin

Prematurez: Nociones Relevantes y Riesgo Neurológico Del Prematuro

2014

La prematurez es una condición relevante en salud pública, no sólo por su magnitud, afectando a alrededor de 15 millones de bebés en el mundo más de uno de cada 10 nacimientos, sino también por los estados comúnmente asociados que incluyen complicaciones en todos los sistemas y secuelas expresadas principalmente en a l t e r a c i o n e s d e l n e u r o d e s a r r o l l o , discapacidades cognitivas y alteraciones comportamentales. Este artículo expone una revisión actualizada de los conceptos básicos para el abordaje de la prematurez, s u m a g n i t u d e i m p a c t o e n e l neurodesarrollodel niño escolar, a la vez que resume el programa madre canguro como un método costo efectivo para el

Encrucijadas de la pobreza y el embarazo temprano en México

2017

Encrucijadas de la pobreza y el embarazo temprano en México At the crossroads of poverty and early pregnancy in Mexico García Hernández, Gloria Elizabeth (2016). Mi hijo, lo mejor que me ha pasado en la vida: una aproximación a los significados de las trayectorias sexuales reproductivas de madres adolescentes en contextos de pobreza. México:

Padre comprometido con la crianza temprana desde el primer contacto padre-hijo/a vivido en el nacimiento

Aquichan, 2020

espanolObjetivo: conocer como se muestra el fenomeno de la crianza paterna activa a partir de la experiencia de contacto padre-hijo/a, vivida durante el nacimiento. Metodo: analisis de informacion secundaria de un estudio cualitativo de naturaleza fenomenologica. Transcripciones de entrevistas y grupos focales de todos los padres que participaron de un protocolo de contacto padre-hijo/a para una tesis doctoral. Resultados: el estudio revelo la estructura global del fenomeno, cuyo eje central corresponde a “padre que transita hacia la conexion integral con su hijo/a y se compromete con la crianza”, y sus tres categorias comprensivas: expectativas de ser padre y actor en la crianza; la vivencia de ser padre en el momento del nacimiento; el dia a dia de la crianza. Conclusion: la preparacion antenatal y el contacto piel con piel durante el nacimiento movilizan al padre hacia el compromiso e involucramiento con la crianza de su hijo/a desde el comienzo. EnglishObjective: To know how the...

Tejiendo vínculos por la infancia

En el mundo globalizado en el que nos encontramos, la integración y la profundización de interdependencias entre las sociedades y las economías involucradas resulta inevitable. Es por ello que se establece la necesidad de crear diálogos interdisciplinares que permitan conocer de parte y parte, legislaciones y políticas sociales que favorezcan el crecimiento mutuo, retroalimentando sociedades que se encuentran esencialmente hiperconectadas. De esta forma se plantea como muestra de esta necesaria dialéctica, desarrollar un estudio que permita, a través de una metodología comparada, velar por una de las aristas de nuestro sistema globalizado que mayor atención y protección necesita, la infancia. El modelo tradicional de atención a la infancia y la concepción del menor, han sufrido grandes cambios en nuestro país en los últimos años, existiendo una nueva definición que sitúa a los menores como sujetos activos de derechos y donde las medidas de protección que se articulan en la legislación actual, emergen del interés superior del menor. Es por ello que, partiendo de lineamientos regidos por políticas supranacionales, estableceremos como unidades de análisis los sistemas de protección de menores de dos países que política, social e históricamente han permanecido unidos: Colombia y España, centrando nuestra atención en el marco conceptual y legislativo de ambos países. A través de un diálogo comparativo entre ambos sistemas de protección, reconocemos articulaciones legales con preceptos comunes, cuyas actuaciones comparten una base epistemológica y una finalidad en última estancia, la protección del menor. Sin embargo, existen otras medidas cuya mirada debe establecerse desde un proceso de aprendizaje y construcción, que parten de la diferencia pero cuya finalidad debe ser la creación de procesos más cercanos, más humanos, más inclusivos para los protagonistas de estas acciones: los niños, niñas y adolescentes y sus respectivas familias. Abstract The globalized world in which we find ourselves, the integration and deepening of interdependencies between the societies and economies involved is inevitable. That is why it establishes the need to create interdisciplinary dialogues that allow us to know both parts, laws and social policies that support mutual growth, providing feedback to societies that are essentially hyperconnected. In this way, it is proposed as a sample of this dialectical need, to develop a study that allows, through a comparative methodology, a global approach to the characteristics of our globalized system that needs more attention and protection, childhood. The traditional model of attention to childhood and the conception of the child have undergone great changes in our country in recent years, there is a new definition that places minors as active subjects of rights and where the protection measures articulated in current legislation, emerging from the best interests of the child. Thus, starting from guidelines governed by supranational policies, we will establish as units of analysis the protection systems of minors from countries that are in politics, socially and historically, we have permanently united: Colombia and Spain, focusing our attention on the conceptual framework and legislative of both countries. Through a comparative dialogue between both systems of protection, we recognize legal articulations with common precepts, whose actions share an epistemological basis and a final purpose, the protection of the minor. However, there are other measures whose vision should be established from a learning and construction process, which starts from the difference but whose purpose should be the creation of closer, more human, more inclusive processes for the protagonists of these actions: children and their respective families.