Analisis Pengaruh Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) DI SMK Islam Yapim Kota Manado (original) (raw)
Related papers
Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam(Pai) DI MTS Ma’Arif 04 Rumbiakabupaten Lampung Tengah
2017
Pendidikan merupakan kebutuhan terpenting yang harus dimiliki oleh manusia, dengan pendidikan cita-cita nasional bangsa Indonesia yang diperjuangkan selama ini akan terwujud yaitu upaya mencerdaskan kehidupan bangsa melalui pendidikan nasional. Kinerja adalah performance atau unjuk kerja. Berkaitan dengan kinerja guru, yang dimaksud kinerja adalah kegiatan guru dalam proses pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran dan menilai hasil belajar. Dalam proses belajar mengajar guru memiliki posisi yang sangat menentukan keberhasilan suatu pembelajaran. Dengan demikian, kinerja guru merupakan faktor yang menentukan berhasil atau tidaknya suatu pembelajaran, oleh sebab itu penulis mengajukan rumusan masalah “Bagaimana kinerja guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTs Ma’arif 04 Rumbia Kabupaten Lampung Tengah?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTs Ma’arif 04 Rumbia Kabupaten Lampung Tengah. Penelitian ini adalah penelitian kualita...
THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam
This study aims to determine the effect of extracurricular activities ROHIS (Rohani Islam) on student achievement in Islamic education subjects at SDN 3 Cinagara Malangbong Garut. The research method that I use is a descriptive method with a quantitative approach. The population in this study were all participants / members of ROHIS at SDN 3 Cinagara Garut, totaling 30 students, and with a total sample of 30. Based on the calculation of the correlation between variables X and Y using the Rank Sperman formula (rs) of 0.58. The spherical rank correlation number is in the interval 0.41-0.60. With enough qualifications. This means that there is sufficient influence between ROHIS extracurricular activities on learning achievement in Islamic Education subjects at SDN 3 Cinagara. And through hypothesis testing it is known that the correlation number is significant. Because proven_count is 5.52 and ttable is 2.048. By comparing the two numbers, it is proven that tcount is greater than ttabl...
2017
Dalam suatu lembaga pendidikan keberadaan kepala sekolah adalah salah satu aspek penting, selain Guru, staff, karyawan, sarana prasarana, dan lain-lain.Karena Kepala Sekolah harus mampu mempengaruhi orang lain dan lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepemimpinan kepala sekolah dalam memberikan dorongan dan arahan melalui motivasi. Penulis melakukan penelitian di SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung Karena ada kinerja guru yang meningkat dari tahun ke tahun dibuktikan dengan semakin banyaknya jumlah siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.Sedangkan Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan Triangulasi sumber dengan menggunakan dan menggabungkan sumber yang telah ada.Teknik Analisis Data dalam penelitian ini mengunakan data reduction, data display (penyajian data), dan Conclusion drawing/verification.Dengan subyek penelitian k...
2017
ABSTRSAK Kurang sempurna jika membahas masalah pendidikan belum berbicara tentang guru, karena figur yang satu ini sangat menentukan maju mundurnya pendidikan. Dalam kondisi yang bagaimanapun guru tetap memegang peran penting, demikian halnya dalam kemajuan IPTEK dan perkembangan global.Eksistensi dan peran guru tidak seluruhnya dapat digantikan dengan teknologi. Bagaimanapun canggihnya komputer, tetap saja bodoh dibandingkan guru, karena komputer tidak dapat diteladani, bahkan bisa menyesatkan jika penggunaannya tanpa ada kontrol. Fungsi kontrol ini pulalah yang memposisikan figur guru tetap penting. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) memahami konsep guru menurut para pimpinan pondok pesantren di Kabupaten Indramayu, 2) mengetahui persepsi para pimpinan pondok pesantren di Kabupaten Indramayu mengenai kiprah guru jika ditinjau dari harapan dan kenyataan, 3) mengetahui kualifikasi akademik guru ideal menurut pimpinan pondok pesantren di Kabupaten Indramayu, 4) mengetahui kualifikasi...
Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam, 2019
The purpose of this study first, to describe the character values implanted by teachers of PAI on students in SDI Raudlatul Jannah Sidoarjo and SDIT Ghilmani Surabaya. Second, describe the strategy of PAI teachers in instilling the character values of students in SDI Raudlatul Jannah Sidoarjo and SDIT Ghilmani Surabaya. Third, describe the process of internalization of character values on students in SDI Raudlatul Jannah Sidoarjo and SDIT Ghilmani Surabaya. This research uses qualitative approach with descriptive technique of descriptive informant. Data collection techniques with participant observation, in-depth interviews, and documentation analysis. The results of this study conclude that in the inculcation of the values of character education in the students the teacher has a special strategy by applying his role as educator, lecturer, curriculum developer, reformer, model and role model in integrating character values into the whole subjects, day, school programs, and...
JMPA (Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Multazam)
The purpose of this study was to describe how the role of Islamic Religious Education (PAI) teachers in increasing the learning motivation of students at SMPN 26 Bandar Lampung. The type of research used in this research is descriptive qualitative. In collecting data the researchers used several techniques including the methods of observation, interviews and documentation. The results of this study conclude that the efforts of Islamic religious education teachers in increasing student learning motivation at SMPN 26 Bandar Lampung include: The role of PAI teachers in increasing students' motivation to gain knowledge in PAI lessons at SMPN 26 Bandar Lampung. namely by: (a) providing guidance. (b) realizing and implementing healthy, safe, and attractive classroom conditions (c) conducting evaluations. The difficulties and solutions of PAI teachers in increasing students' learning motivation in learning Islamic religious education at SMPN 26 Bandar Lampung are caused by 2 factor...
The problems on this research are: (1) How is the Islamic Religious Teacher characteristic of SMA/SMK in Magelang? (2) How is the professional competence of Islamic Religious Teacher of SMA/SMK in Magelang? (3) What factors influence the Islamic Religious Teacher professional competence of SMA/SMK in Magelang? This research was applying qualitative method by developing etno-methodology model. The subject of the research was Islamic Religious Teacher in 11 different SMA/ SMK. Observation and interview was applied to collect the data. The finding of the research showed that: 1) from 11 teachers, ten are graduated from Islamic teacher education and one from Syariah. They have more than ten year experiences in teaching. 2) They all have religious, social, and professional religious background. 3) The dominant factor influences their professional competence is on teaching experiences and motivation on doing their job. Keywords Professional competence, Islamic Religious Teacher and Educational Characteristic"
Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 2016
Penelitian ini adalah penelitian lapangan tentang hubungan antara hasil penilaian kinerja guru dengan kompetensi guru PAI tingkat SLTP/MTs di Pondok Pesantren Darul Ulum Jombang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan atau tidak antara kedua variabel tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan uji analisis statistik korelasi product moment. Dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu hasil penilaian kinerja guru (variabel X) dan kompetensi guru PAI (variabel Y). Adapun data penelitian diperoleh dari dokumentasi data , interview dan penyebaran angket dengan bentuk tertutup. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa variabel X tergolong baik, dengan hasil perhitungan sebesar 79 %. Sedangkan untuk variabel Y juga tergolong baik, dengan perolehan prosentase sebesar 85%. Dari hasil analisis statistik korelasi product moment didapatkan hasil rxy=0,98 untuk taraf kesalahan ditetapkan 5% dan N=24, maka r tabel=0,40. Dari hasil tersebut didapatkan data bahwa r hitung lebih besar dari r tabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara hasil penilaian kinerja guru dengan kompetensi guru PAI tingkat SLTP/MTs di pondok Pesantren Darul Ulum Jombang.
ISLAMIKA
This study aims to find out how the management strategy of the madrasa head in improving the performance of Islamic religious education (PAI) teachers at Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Padang Sidimpuan. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. Research data obtained from interviews with research informants as many as 8 people. There are two data collection techniques in this study, namely observation and interviews. The results showed that the management strategy of the head of Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 1 Padangsidimpuan on improving the performance of Islamic Religious Education teachers through socialization and training. The implementation of the Madrasah head's strategic management in improving the performance of Islamic Religious Education (PAI) teachers at Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 1 Padang Sidempuan has been carried out. Teacher discipline development is carried out every monthly meeting. Evaluation of the implementation of the Madra...