Evidencias De Validez Del Cuestionario De Adicción A Redes Sociales En Adolescentes Del Distrito La Esperanza (original) (raw)
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Informes Psicológicos, 2022
Revista Informes Psicológicos ISSN 2145-3535 e ISSNe 24422-3271 (2022, Vol. 22, Num. 2). La adicción a redes sociales es un fenómeno de creciente interés; su ocurrencia tiene impactos negativos sobre los adolescentes, sugiriendo la necesidad de contar con instrumentos idóneos de evaluación. El objetivo fue validar el cuestionario de Adicción a Redes Sociales–ARS a través de la revisión de expertos y el análisis de sus propiedades psicométricas con una muestra incidental de 421 adolescentes (50.8% mujeres) de Pasto, Colombia (11-19 años; M= 15.63; SD= 1.34). Se logró una adecuada adaptación lingüística y óptima validez de contenido y consistencia interna; el análisis factorial confirmatorio y de invarianza evidenciaron validez estructural para tres componentes: obsesión por las redes sociales, falta de control personal y uso excesivo de las redes sociales. Se reconoció adecuada validez comparada frente al Internet Addiction Test-IAT. El cuestionario ARS es el primer instrumento validado en Colombia en beneficio de los procesos clínicos y los programas de prevención e intervención de esta conducta. Palabras clave: internet, redes sociales, adicción, adolescentes, validación.
2020
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar las evidencias de validez y confiabilidad del cuestionario de adicción a redes sociales en ingresantes a una universidad trujillana. Se desarrolló un estudio instrumental, trabajándose con una muestra no probabilística de 498 ingresantes, de ambos géneros, entre 16 y 25 años. Posteriormente, para obtener la evidencia de validez basada en la estructura interna, se realizó un primer análisis factorial confirmatorio para el modelo teórico, arrojando índices de ajuste insatisfactorios, por lo que se llevó a cabo un análisis factorial exploratorio. Debido a los valores encontrados, se elaboró un modelo unidimensional con todos los ítems, en el cual se efectuó un segundo análisis factorial confirmatorio, obteniéndose una baja carga factorial en el ítem 12. Finalmente, se eliminó este reactivo, estableciéndose un modelo unidimensional con 23 ítems, al cual se aplicó un tercer análisis factorial confirmatorio, evidenciando un...
2019
Dicha investigación de línea instrumental se planteó como principal objetivo; Determinar la evidencia de validez y confiabilidad de la escala de adicción a videojuegos para adolescentes de la Ciudad de Trujillo, teniendo como muestra un total de 400 participantes, población tanto femenina como masculina, que oscilan entre 15 a 27 años de edad, teniendo como muestra a población gamer, Iniciando con validez de contenido, el cual se realizó mediante la V de Aiken obtuvo como resultados en claridad de índices de .72 a .92, en cuanto a relevancia de .86 a .94 y una coherencia de .81 a .92, seguido a ello para la estructura interna donde se llevó a cabo el método de máxima verosimilitud, alcanzó índices de ajuste con un coeficiente de CFI = .71; TLI = .57; RMSEA = .185, con cargas factoriales de .42 a .82, finalmente al hablar de confiabilidad, la cual se obtuvo mediante el método de consistencia interna, del coeficiente Omega, alcanzo una puntuación de .70
Escala de Riesgo de Adicción-adolescente a las Redes Sociales e Internet
PsycTESTS Dataset
adolescente a las Redes Sociales e Internet (ERA-RSI) y analizar sus propiedades psicométricas. Los participantes fueron 2417 adolescentes entre 12 y 17 años (48% eran chicos) pertenecientes al País Vasco (España). La escala consta de 29 ítems que evalúan el riesgo de adicción a internet integrando cuatro dimensiones: síntomas-adicción, uso-social, rasgos frikis y nomofobia. Se analizó la estructura de la escala, su fiabilidad y validez. Los resultados confirmaron la consistencia interna de la escala (alfa de Cronbach = .90). Las correlaciones test-retest en los ítems de la escala total oscilaron entre r = .76 y r = .88, confirmando la estabilidad temporal de la prueba. Las mujeres presentaron puntuaciones superiores en síntomas-adicción, uso-social, nomofobia y el total de la escala de adicción respecto a los hombres. Los adolescentes entre 12-14 años obtuvieron puntuaciones superiores en síntomas-adicción, uso-social, nomofobia y en el total de la escala de adicción. Mediante análisis factorial exploratorio se identificaron cuatro factores: síntomas-adicción, uso-social, rasgos-frikis y nomofobia, que explican el 46.48% de la varianza. Se hallaron correlaciones positivas entre la adicción a RSI con neuroticismo, extraversión, desinhibición, narcisismo, ansiedad social y estilo de apego ansioso, así como correlaciones negativas con autoestima y apego confiado. En conclusión, la ERA-RSI puede ser aplicada a adolescentes como una prueba de screening para detectar el riesgo de adicción a las redes sociales e internet en las cuatro dimensiones estudiadas.
2019
INTRODUCCION: Las redes sociales son una manera de integrarse con otros e informarse de lo que sucede alrededor del mundo. El abuso de redes sociales implica una asociacion de insomnio, bajo rendimiento academico, problemas psicosociales e incluso adiccion. OBJETIVO GENERAL: Demostrar si el uso excesivo de redes sociales durante varias horas en el dia por parte de los usuarios entre 14 y 18 anos esta asociado al desarrollo de algunos rasgos de trastornos de salud mental como la ansiedad. DISENO: Estudio transversal realizado en un centro educativo de la ciudad de Guayaquil, en el periodo de junio del 2018 a febrero del 2019. MUESTRA: Se reclutaron 183 pacientes de los cuales se les realizo una encuesta para determinar ciertos parametros de evaluacion del nivel de ansiedad. RESULTADOS: De la poblacion total de estudiantes de 14 a 18 anos, el 44% (80) de los varones y el 56% (103) de las mujeres invierten entre 5 a 10 horas diarias en el uso de redes sociales. Asimismo, segun los resu...
Evidencias de validez y fiabilidad de una Escala de Impulsividad en adolescentes del Ecuador
Psychology, society & education, 2022
Objetivo: Identificar las evidencias de validez y fiabilidad de consistencia interna de la Escala de Impulsividad de Plutchik en una muestra de adolescentes del Ecuador. Método: Estudio de carácter instrumental o psicométrico en el que se analiza la estructura factorial de la escala, la validez de relación con otras variables y la fiabilidad de consistencia interna. Participantes: 770 adolescentes (57.7% hombres y 42.3% mujeres) con edades entre los 12 a 18 años. Son estudiantes de centros educativos de tres ciudades del Ecuador distribuidos entre Educación General Básica (33.8%) y Bachillerato (66.2%). Resultados: Existe evidencia de validez a partir de un modelo estructural de cuatro dimensiones según el postulado original de la medida. Además, en términos de validez de relación con otras variables, la escala de Plutchik converge con la Escala de Impulsividad de Barratt. Finalmente, la consistencia interna de las puntuaciones de la escala es adecuada. Conclusión: El modelo de ajuste factorial de la escala se adapta a la muestra de adolescente por lo que la interpretación de los ítems se realiza en función del criterio original de la medida, asegurando su uso y su capacidad interpretativa.
Escala de Adicción a Internet de Lima: Propiedades psicométricas con adolescentes mexicanos
Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, 2021
El objetivo de la presente investigación fue evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Adicción al Internet de Lima (EAIL) con escolares mexicanos de educación media superior. La muestra estuvo formada por 1596 estudiantes (57% mujeres) con edades entre 14 y 20 años (M = 15.94; DE = 1.07). Se administró la EAIL en nueve centros escolares distribuidos en todas las delegaciones de Tijuana. Los resultados muestran que el instrumento posee buena consistencia interna con α = .82 y ω = .83. Aunque la escala original tiene estructura bifactorial, en esta investigación presentó una estructura de tres factores que explican el 58.6% de la varianza total. El análisis factorial confirmatorio arrojó unos índices GFI = .95; CFI = .93, RMSEA = .07, NFI = .91, AGFI = .92, RMR = .03. Se concluyó que la Escala de Adicción al Internet de Lima posee buenas propiedades psicométricas y es útil para la evaluación precoz de la adicción a internet en estudiantes mexicanos..
Estudio de validación de un cuestionario de apego en adolescentes
Revista chilena de pediatría, 2014
Potenciales conflictos de interés: Este trabajo cumple con los requisitos sobre consentimiento /asentimiento informado, comité de ética, financiamiento, estudios animales y sobre la ausencia de conflictos de intereses según corresponda.