The Higher Education System of Ukraine in the European Educational Space: Place and Development Prospects (original) (raw)
Related papers
Наукові записки, 2021
Кузьмак Олена Миколаївна, доктор економічних наук, професор кафедри фінансів, банківської справи та страхування Луцького національного технічного університету Кузьмак Олег Іванович, доктор економічних наук, професор кафедри маркетингу Луцького національного технічного університету УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ НА ШЛЯХУ ІНТЕГРАЦІЇ У ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ПРОСТІР (ДОСВІД ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ) У статті розглядаються теоретичні засади культури якості вищої освіти, її необхідність та роль в розвитку вищої освіти України. Проведено дослідження досвіду країн Євросоюзу щодо зовнішньої оцінки якості вищої освіти. Дослідження досвіду інституційної акредитації в країнах Євросоюзу. Оцінка та побудова моделі Gap, у якій визначили основні вимоги до високоякісних освітніх послуг на основі виявлення суперечностей, що зумовлюють незадоволеність споживачів якістю отриманих освітніх послуг, включаючи різноманітні протиріччя. Ключові слова: якість вищої освіти, управління якістю вищої освіти, система якості освіти, європейський досвід, культура якості вищої освіти, інтеграція, сталий розвиток, освітні послуги, акредитація, інституційна акредитація. Кузьмак Елена Николаевна, доктор экономических наук, профессор кафедры финансов, банковского дела и страхования Луцкого национального технического университета Кузьмак Олег Иванович, доктор экономических наук, профессор кафедры маркетинга Луцкого национального технического университета УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНЕ НА ПУТИ ИНТЕГРАЦИИ В ЕВРОПЕЙСКОЕ ПРОСТРАНСТВО (ОПЫТ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА) В статье рассматриваются теоретические основы культуры качества высшего образования, его необходимость и роль в развитии высшего образования. Проведены исследования опыта стран Евросоюза по внешней оценке качества высшего образования. Исследование опыта институционной аккредитации в странах Евросоюза. Оценка и построение модели Gap, в которой определили основные требования к высококачественным образовательным услугам на основе выявления противоречий, обуславливающих неудовлетворенность потребителей качеством полученных образовательных услуг, включая различные противоречия. Ключевые слова: качество высшего образования, управление качеством высшего образования, система качества образования, европейский опыт, культура качества высшего образования, интеграция, устойчивое развитие, образовательные услуги, акредитация, институционная аккредитация.
Modern trends for higher education in Ukraine
Modern trends for higher education in Ukraine, 2018
The current global trends are analyzed on paper in education with order to identify the main trends of higher education in Ukraine. There are known that fast-changing information society one of its main features is uncertainty today's. There are taking into account the current trends in the educational development and information technologies in planning the work of higher education institutions will determine the development directions of higher education in Ukraine. The analysis of foreign scientific articles and studies allowed to highlight the key trends in the higher education development, which should lead to transformations in Ukraine: the impact of information and communication technology leads to further improvement of material and technical, and educational, and methodological provision of HEI and transformation of approaches for teaching and learning; attention to the quality of education prompts to the search for certification mechanisms and the integration of national quality assurance schemes at the international level; coordinating the universities role as institutions of culture and the commercialization needs of higher education requires coordinating local needs and priorities, taking into account standards, practices and expectations at the national and international levels; the era of the information society and increasing the role of relevant data lead to a constant analysis of the work to the law enforcement in conditions of uncertainty and rapid change in order to make managerial and strategic decisions; necessary to increase human resource capacities urges the introduction of policies to encourage and promote an interdisciplinary approach in higher education, mainly in the area of research, training and implementation of educational programs; it is important to pay attention for accelerating the implementation of educational technologies in higher education, in particular new solutions for mixed learning, a cultureof innovation, study spaces redevelopment, immersed teaching methods, a collective approach for learning, open educational resources, cooperation between institutions of higher education; international practice of the educational services concept encourages the implementation and the diversification for educational programs to formal and informal education.
Axiological Dimension of Higher Education in Ukraine and the Impact It Makes on Its Development
Advanced Linguistics
The article presents the main principles of the axiological approach to the formation of the content of higher education in the context of current global trends and challenges caused by the modernization of the educational environments in Ukraine and the EU. The socio-economic, political, technological and cultural transformations that have been taking place in the world over the recent decades have had a significant impact on the development of education. In 2018, the EU adopted the key competencies for lifelong learning, including digital competence and entrepreneurship, which were introduced for the first time. This demonstrates that in order for the graduates to be employed universities have to respond quickly to the new labour market requirements and promote the formation of a competitive personality that has well-developed life, career and study skills. The EU-Ukraine Association Agreement was signed in 2014, and since then the cooperation between Ukrainian and European educa...
Scenarios of higher education: global context and strategy of Ukraine
2018
Робота присвячена систематизації сценаріїв розвитку вищої освіти для формування більш обґрунтованого базису розробки стратегії підвищення її міжнародної конкурентоспроможності. Актуальність дослідження обумовлена необхідністю розробки якісної стратегії розвитку вищої освіти України. Основними складовими дослідження стали узагальнення методологічної бази сценарних досліджень (сценарне планування, методика Делфі, економіко-математичне моделювання, альтернативні типології, аналіз стратегічного сценарію), ідентифікації системи чинників, що визначають майбутній стан системи вищої освіти (соціальні, економічні, політичні, середовище та технологічні) та виявленню характерних рис найбільш відомих сценаріїв розвитку вищої освіти (порівняльні, національні, інституційні, політичні, технологічні). Зроблено висновок про передумови, особливості та наслідки формування сценаріїв розвитку вищої освіти України. Еклектичність, притаманна соціально-економічним системам, має бути врахована авторами сцен...
Institutional Features of Modernization of Higher Education in Ukraine
Herald of the Economic Sciences of Ukraine, 2021
The process of institutionalization of higher education in Ukraine is studied in terms of factors due to the need for its modernization and taking into account formal and informal institutions and factors of the previous institutional trajectory of development. Emphasis is placed on determining the institutional causes of achievements and failures in the field of domestic higher education. An analysis of the target integrated function of assessing the quality of education and ways to modernize the educational process is offered. It is emphasized that a significant number of initiated institutional reforms in the development of higher education in Ukraine have led to imperfect institutions and consequences when higher education does not meet current demands of the individual, society, economic needs and global trends. Therefore, for the successful economic growth of Ukraine and ensuring its competitive and innovative prospects, the modernization of higher education must take place in...
Museum Institutions of Higher Education System in Independent Ukraine
Naukovì zapiski Nacìonalʹnogo unìversitetu "Ostrozʹka akademìâ". Serìâ Ìstoričnì nauki, 2018
Стаття є спробою проаналізувати основні тенденції розвитку музейної справи у середовищі вищих навчальних закладів у добу незалежної України. Підкреслюється, що найбільшою мірою трансформації торкнулися музеїв історії, оскільки останні перестали бути інструментом ідеологічнопатріотичного виховання. Характерними рисами цього періоду є створення меморіальних музеїв, зростання кількості історичних, мистецтвознавчих та галузевих «храмів муз». Натомість відбулося скорочення кількості та персоналу природничих музеїв.