Associação Estatística Entre Escolha Da Operação Em Questões Multiplicativas Com Números Naturais e Com Números Decimai (original) (raw)

Durante os estudos de resolução de questões matemáticas, é comum o professor ser indagado por perguntas como: ‘Essa conta é de vezes ou é de dividir?’, ‘Diz que ele dividiu, então é de dividir?’, ‘Está escrito que ela triplicou, então a conta é de multiplicar?’. As respostas dadas pelo professor nem sempre satisfazem a necessidade do estudante. Esse artigo traz os resultados de uma pesquisa de doutoramento em que foram analisadas questões aditivas, questões multiplicativas e questões socioeducacionais. Para esse artigo, foi realizado o recorte para a análise das questões multiplicativas e o objetivo foi analisar se a habilidade de escolha da operação em questões multiplicativas que envolvem números decimais está associada estatisticamente à habilidade de escolha da operação em questões multiplicativas que envolvem números decimais. Para atingir esse objetivo, optou-se pelo uso de testes como instrumento metodológico de pesquisa para nortear a investigação e a análise estatística rea...