Modelo antropológico subyacente a la propuesta dominante de la regulación emocional (original) (raw)

2019

Abstract

espanolEn el presente capitulo mostraremos cual es la propuesta antropologica subyacente a la propuesta dominante hoy en dia sobre educacion emocional que es conceptualizada como regulacion emocional. Como mostraremos, esta descansa en una propuesta antropologica que se centra en el yo-fuerte que hemos llamado “autonomous self”, como referente casi absoluto en su toma de decisiones que interactua con el medio y las relaciones en funcion de desplegar su dominio en el entorno. Dicha propuesta se encuentra lejos de otras propuestas de corte personalista que destacan dimensiones mas profundas en la persona que la de ser simplemente sujeto de las acciones y que valora mucho mas el peso constituyente de las relaciones interpersonales. EnglishTIn this chapter we will show what is the anthropological proposal that underlies the dominant and current proposal on emotional education that is conceptualized as emotional regulation. As we will show, this rests on an anthropological proposal that ...

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