Du bricolage au rhizome : comment rendre compte de l’hétérogénéité de la pratique de recherche scientifique en sciences sociales ? (original) (raw)

2013, Questions de communication

Dépassant une vision classique de la pratique de recherche vue comme une succession d'étapes linéaires et formelles, l'article propose une conception hétérogène de cette pratique articulant le formel et l'informel comme les deux faces d'une même pièce. Dans un premier temps, il traite de la notion de bricolage ain d'inclure l'aspect informel dans la conceptualisation. Puis, il propose de voir-et discute-la pratique comme un processus rhizomatique, à travers l'analyse d'un récit de chercheuse, brisant ainsi l'apparente linéarité du processus. Mots clés.-Pratiques de recherche, hétérogénéité, bricolage, rhizome, informel, récits de chercheurs. « Ne nous y trompons pas : il ne s'agit pas de deux stades, ou de deux phases de l'évolution du savoir, car les deux démarches sont également valides. Déjà, la physique et la chimie aspirent à redevenir qualitatives, c'est-à-dire à rendre compte aussi des qualités secondes qui, quand elles seront expliquées, redeviendront des moyens d'explication » (ibid. : 33).