Pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli Desa Aek Nauili Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara (original) (raw)
Related papers
Al-Qalam
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap seputar pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren dengan melakukan penelusuran terkait jenis kitab kuning yang diajarkan, mekanisme pembelajarankitab kuning,dan problematika yang dihadapi dalam pembelajarankitab kuning. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 92 pondok pesantren di Sulawesi Tenggara, hanya sebagian kecil yang masih menyelenggarakan pembelajaran kitab kuning. Salah satu di antaranya adalah Pondok PesantrenDarul Ulum Nahdhatul Wathan di Konawe Selatan yang menjadi sasaran penelitian ini.Kitab kuning yang diajarkan di pondok pesantren ini terdiri dari beberapa jenis kitab yakni kitab-kitab ilmu nahwu dan ilmu Sharaf, fikih dan usul fikih, hadis, tafsir, tauhid, sejarah, akhlak, dan tajwid. Pembelajaran kitab kuning dilaksanakan dengan sistem bandongan dan dibagi perkelas sesuai ...
Reformulasi Model Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Mambaul Ulum Bata-Bata Pamekasan
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam
This article reveals the efforts made by Maktab Nubdzatul Bayan at Islamic boarding school Mambaul Ulum Bata-Bata Pamekasan in providing a new breakthrough in accelerating the mastery of the arabic book for children of basic education age. The pattern of accelerated learning as the key to this movement has proven to lead to mastery of the arabic book which is relatively short for the age of the children. With a qualitative approach and photographing objects naturally, this research data was obtained through interviews, activity observations and document review. The results of the study show that the arabic book learning reformulation is carried out by: a button-up pattern of policy-making; placement of students as a learning center (student centered); implementation of student-based supervision; mentoring attached to junior students; spiritual strengthening of caregivers; and small group based learning; competency test of prospective graduates, and appreciation of student achievemen...
Karakteristik Pembelajaran Kitab Kuning DI Pondok Pesantren Al-Ihya ‘Ulumaddin Kesugihan Cilacap
2018
Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan yang Islami dan merupakan salah satu lembaga pendidikan tertua di Indonesia. Pada awal didirikannya, pesantren tidak semata-mata ditujukan untuk memperkaya pikiran santri, tetapi juga untuk meninggikan moral (akhlak), melatih mempertinggi semangat, menghargai nilai-nilai spiritual dan kemanusiaan, mengajarkan tingkah laku yang jujur dan bermoral dan mempersiapkan para santri untuk hidup sederhana serta bersih hati. Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam yang berfungsi mentransmisikan dan mewariskan tata nilai kepada santrinya tidak dapat lepas dari unsur pengajaran kitab kuning. Terlebih, pengajaran kitab kuning merupakan salah satu komponen utama pesantren untuk melahirkan lulusan yang tafaqquh fī ad-dīn. Pengajaran kitab kuning merupakan salah satu faktor dari pengembangan ajaran Islam. Karena dapat diperhatikan secara akurat bahwa ajaran-ajaran dalam Islam ditulis dalam kitab kuning. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strate...
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kedakwahan, STAI Al Washliyah Barabai, 2017
Nuthpaturahman; PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI MUALAF PADA BASECAMP BUKU MERATUS DI KAKI PENGUNUNGAN MERATUS DESA CABAI PATIKALAIN KECAMATAN HANTAKAN KABUPATEN HULU SUNGAI TENGAH., di bawah bimbingan I: Prof. Dr. H. Syaifuddin Sabda, M.Ag., dan II. Dr. H. Abdul Basir, M.Ag., pada Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin, (2017). Kata Kunci: Materi, Metode, Evaluasi, Problematika. Penelitian ini adalah Pendidikan Agama Islam bagi Mualaf pada Basecamp Buku Meratus Di Kaki Pengunungan Meratus Desa Cabai Patikalain Kecamatan Hantakan Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Penelitian ini beranjak dari pengamatan awal peneliti bahwa Basecamp Buku Meratus hingga saat ini telah mendidik lebih dari 50 anak dari pelosok Pegunungan Meratus, di mana sebagian dari mereka adalah mualaf. Berdasarkan hal ini, tujuan yang diangkat di dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pendidikan agama Islam bagi mualaf di Basecamp Buku Meratus yang di dalamnya meliputi tujuan, materi, metode, dan problematika. Sumber da...
DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora, 2021
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui dan mengkaji perencanaan desain pembelajaran kitab kuning di SMP Terbuka Pondok Pesantren Roudlotul Muta'allimin Wonosalam Wanar-Pucuk-Lamongan. (2) Mengetahui dan mengkaji pelaksanaan desain pembelajaran kitab kuning di SMP Terbuka Pondok Pesantren Roudlotul Muta'allimin Wonosalam Wanar-Pucuk-Lamongan. (3) Mengetahui dan mengkaji evaluasi desain pembelajaran kitab kuning di SMP Terbuka Pondok Pesantren Roudlotul Muta'allimin Wonosalam Wanar-Pucuk-Lamongan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data peneliti menggunakan teknik analisis data menurut miles dan hubermen yaitu dengan proses pengumpulan data, penyajian data, reduksi data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi desain pembelajaran kitab kuning di SMP Terbuka Pondok Pesantren Roudlotul Muta'allimin Wonosalam Wanar-Pucuk-Lamongan telah berjalan dengan semestinya yaitu dengan menerapkan metode gabungan antara metode bandongan, diskusi, evaluasi, hafalan, dan sorogan.
Kitab Kuning Dan Madrasah: Studi Pada Pondok Pesantren Hikmatusysyarief NW Salut Selat Lombok Barat
EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, 2014
This study attempts to uncover the education background of Islamic boarding school’s educator, the students’ motivation levels in studying yellow book and education system of Islamic boarding school. Through the qualitative method, the researcher conducted interviews with key informants, observed the education facilities and activities of the students, as well as studied the Islamic boarding school documents, which then lead to the collection of the data and information related to this research issues. The research result shows: (1) With “very adequate” Islamic boarding school education background, the educators of Hikmatusy syarief Islamic boarding school have successfully maintained and preserved the Islamic boarding school system, especially in studying yellow book with madrasah education system. (2) Most of the students have a strong motivation to study yellow book. (3) Values and elements of the education system of this Islamic boarding school is a single unit that integrated, ...
Deleted Journal, 2024
The Syawir learning method in Islamic boarding schools discusses many aspects of life and worship by referring to the yellow book. In the midst of changing times and technology, problems arise that require adaptation in aspects of life and worship. Integrated mentoring in the program KKN STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang conducted an investigation at the Hidayatul Mubtadiin Kembang Islamic Boarding School, focusing on the students' understanding and soft skills of the yellow book. Investigations show that some students do not understand this aspect. The shawir method is applied to improve students' understanding and soft skills with a program that involves preparation, implementation and evaluation. The target of the program is students in grades 1 and 3 of the Ulya Hidayatul Mubtadiin Kembang Islamic Boarding School. Research methods use observation, interviews, discussions and documentation. The results of the syawir method assistance are increasing understanding of the yellow book and developing students' soft skills, creating sustainable solutions to problems in the Islamic boarding school context.
Modernisasi Pembelajaran Kitab Kuning DI Pondok Pesantren
PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
This study aims to analyze the modernization of learning the book of Turats or the yellow book at the Hidayatul Mubtadi'in Islamic boarding school in Boja Kendal. The method used is in the form of data collection through observation, interviews with caregivers and students, and documents according to the research objectives. The results of the study indicate that to further socialize and at the same time facilitate the understanding of students studying the Turats book, it is necessary to reform the method, in other words, modernization of understanding and learning of the Turats book or the yellow book in Islamic boarding schools is very necessary.
Nubdzatul Bayan Sebagai Basic Learning Dalam Memahami Kitab Kuning DI Pesantren
Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan
Understanding the yellow book in pesantren tends to be very difficult and tedious. This is due to the complexity of mastering nahwu and sharraf and the methods used in pesantren are still classical methods. This prompted this research to analyze the Nubdhatul Bayan method as Basic Learning in understanding the yellow book in Islamic boarding schools. This research uses a qualitative approach with the type of case study research in Islamic boarding schools, especially in Ma'had Aly Nurul Jadid through data collection based on in-depth studies on observations, interviews and documentation, while the analysis technique used is data analysis techniques with the air flow model proposed by Miles & Huberman. The results of this study indicate that the application of the Nubdatul Bayan method as basic learning in understanding the yellow book in the tamhid ma'had aly Nurul Jadid class is very effective in facilitating prospective students in mastering the yellow book. The implicatio...