Pedagogika dialogu: filozoficzne inspiracje i perspektywy (original) (raw)

Paediatrics and Child Health, 2015

Abstract

Padagogik des Dialogs: Philosophische Inspirationen und Perspektiven Der Aufsatz stellt den philosophischen Kontext und die inhaltliche Gestaltung der sog. Padagogik des Dialogs dar. Es wurden sowohl ihre biblischen und religiosen Voraussetzungen als auch ihre Kritik an der systematischen und rationalistischen Bewusstseinsphilosophie und an der metaphysischen Partizipationstheorie rekonstruiert. Das dialogische Denken wurde in der Vielfalt seiner Traditionen in der judischen, katholischen und protestantischen Theologie und Philosophie wahrgenommen. Die Dialogik darf in der Erziehungsdeutung nicht auf das methodische Vorgehen zuruckgefuhrt werden. Sie bezieht sich vor allem auf das eigentumliche Ontologieverstandnis – auf die sog. Beziehungsontologie. Erst aufgrund der ontologischen Voraussetzungen konnen die Grundstruktur des padagogischen Verhaltnisses und die erzieherische Implikationen aufgezeigt werden. In der klassischen Philosophie und Padagogik des Dialogs fallt aber – so lau...

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