Gobierno de las Tecnologías de la Información en Universidades (original) (raw)
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Gobierno de las TI para universidades
2011
Curso Online: www.gti4u.es-www.crue.org/universitic versidades Españolas (CRUE) promueve 3 reuniones anuales a las que asisten todos los Vicerrectores y Directores TI del Sistema Universitario Español (SUE), habiéndose creado un Grupo de Trabajo denominado "Análisis, Planificación y Gobierno de las TI". Este grupo de trabajo incluye a varios investigadores universitarios especializados en planificación y gobierno de las TI, que colaboran en la realización de estudios referidos a la evolución de las TI en las universidades (UNI-VERSITIC) y, actualmente, trabajan en el diseño de modelos de implantación y evaluación de la madurez del gobierno de las TI. 2. Desarrollar modelos de gobierno de las TI específicos para universidades. Es necesario poner de manifiesto por qué el modelo de gobierno de las TI en las universidades difiere del modelo existente en las empresas, y, como consecuencia, las universidades no implementan estándares habituales en otro tipo de organizaciones. En 2007, la Sectorial TIC de la CRUE encargó el diseño de un modelo de gobierno de las TI para universidades que fue presentado por Fernández (2009) bajo la denominación de GTI4U. Este modelo se caracteriza por ser propio del entorno universitario, compatible con la norma internacional ISO 38500 (2008) e incluir las mejores características del modelo desarrollado previamente para el sistema universitario del Reino Unido (JISC, 2007). 2.1. Introducción En este capitulo se analizará cuál es la situación actual del gobierno de las TI. Para ello se proporciona al lector una visión global de cual es el grado de implantación de sistemas de gobierno TI en diferentes organizaciones a nivel internacional. El objetivo es que se comprenda que este tipo de sistemas se utilizan cada vez más y que empiezan a ser considerados como un elemento fundamental del gobierno de una organización. Se intentará responder al interrogante de cuantas organizaciones han implantado ya un sistema de gobierno de las TI, cuál es el grado de madurez de dicha implantación y qué herramientas se suelen utilizar para ello. El análisis de la situación actual del gobierno de las TI, que se presenta a continuación consta de tres partes. En primer lugar se va a realizar de manera global, para todo tipo de organizaciones y a nivel mundial. Después se centrará en el ámbito universitario, pero a nivel mundial, y se presentarán algunas experiencias relacionadas con gobierno TI que se han encontrado en otros sistemas universitarios. Por último, se concluirá estableciendo cual es la situación actual del gobierno de las TI en el Sistema Universitario Español (SUE).
Principios del gobierno de tecnologías de información en las universidades de Colombia
2013
In this paper we present the results of the study of the principles of corporate governance of information technology in Colombian universities, both accredited as non-accredited. This product is obtained within the framework of university governance model information technology (GUTI) developed by the authors, that provides a holistic view of the use of information technology at universities. The principles of information technology governance are analyzed, both as the model's basis as its structure: responsibility, strategy, acquisition, performance, conformance and human behavior gotten from the ISO/IEC 38500 standard. The study was obtained through the results of the project we conducted on a significant sample of universities in Colombia, it was based on higher education institutions (HEIs) in Colombia of which will be analyzed the university type and under these the most significant, including all accredited ones. The work begins with a governance approach of the informati...
¿Cómo gobiernan sus Tecnologías de la Información las universidades españolas?
2014
Durante los dos últimos años CRUE-TIC ha promovido la implantación de un sistema de gobierno de las TI en 8 universidades españolas. Para ello se ha utilizando el modelo GTI4U, que se ha desarrollado específicamente para el ámbito universitario, y está totalmente alineado con los principios de la norma ISO 38500. Como resultado de este proceso, somos capaces de establecer cuales son las mejores prácticas relacionadas con el gobierno de las TI que satisfacen dichas universidades y determinar que se encuentran en un nivel de madurez incipiente aunque con una apuesta decidida por la mejora a corto plazo. * Se considera que una universidad es NUEVA si su antigüedad es < 50 años e HISTORICA >100 años. ** Se considera que una universidad es PEQUEÑA si el Nº estudiantes es < 20.000, MEDIANA > 20.000 y < 40.000 y GRANDE > 40.000. *** Se considera un presupuesto BAJO si es inferior a 200 Millones de €, MEDIO > 200 y <300 y ALTO >300
Gobierno y gestión de las TIC en Instituciones educativas
Gabriel Cevallos, 2019
Una característica de nuestra sociedad es la omnipresencia de las tecnologías digitales. La investigación, el comercio y la comunicación son solo algunos de los procesos que se han transformado por plataformas cada vez más específicas, diversas y avanzadas. El impacto obtenido, si bien no puede ser del todo cuantificado, es evidente en sus efectos: nuevas dinámicas informacionales y comunicativas, incremento exponencial de investigación y desarrollo, vinculaciones globales, capacitación para toda la vida, nuevas brechas poblacionales y la valorización de la información como recurso estratégico, todo esto afectando nuestra cotidianidad.
2007
En los hechos cotidianos de las prácticas administrativas hay concepciones dicotómicas entre los modos de construir políticas institucionales. Por una parte, las que se aferran a las formas tradicionales de administración y rechazan las TICs, y por otra parte, las que obtienen recursos tecnológicos y no se relacionan con la optimización de los procesos de gestión, produciéndose un quiebre entre las supuestos políticos y las correspondientes tecnologías asociadas: La formación de recursos humanos en el proceso de gestión y el comportamiento organizacional no se adecuan al uso de dichas tecnologías que en muchas ocasiones impiden procesos exitosos en la gestión de las instituciones creando situaciones de dificultades en su “gobernabilidad”. Esta ponencia describe las políticas de gestión y las tecnologías asociadas en la dimensión administrativa y las relaciones de gobernabilidad, según el nivel y madurez en la adopción de TICs en dos unidades académicas de educación superior de la Un...
Modelos de Gobierno TI para Instituciones de Educación Superior
2015
Resumen: La complejidad del Gobierno de las Tecnologias de la Informacion (Gobierno TI) en las universidades ha aumentado de manera intratable. Esto hace muy dificil a los responsables de TI de las universidades desarrollar e implementar planes de inversion en TI. Los modelos de Gobierno TI ayudan a informar las decisiones, y garantizar que las opciones de diseno sean consistentes con la estrategia de la empresa. Existen modelos en los cuales se han basado para implementar el gobierno de las TI para las Instituciones de Educacion Superior (IES) como: COBIT (Objetivos de Control para la Informacion y Tecnologias Relacionadas), JISC (Comite de Sistemas de Informacion Conjunta) en el Reino Unido, MGTIU (Modelo de Gobierno de las TI para Universidades) en Espana, y la norma ISO 38500:2008. En el Sistema Universitario Espanol (SUE) el uso de sistemas de Gobierno TI esta muy poco extendido; sin embargo, la Conferencia de Rectores de las Universidades Espanolas (CRUE) promovio el diseno e ...
Universidades salvadoreñas en la sociedad de la información
Entorno, 2011
El mundo entero experimenta una revolución. La información y el conocimiento son la base productiva en la actualidad, por ende, la generación del conocimiento y la adecuada gestión de la información son elementales para no quedar al final de la fila entre las sociedades que avanzan. Las universidades salvadoreñas, ¿qué hacen al respecto? ¿Cómo gestionan la información? Esta investigación pretende mostrar cómo en El Salvador se gestiona la sociedad de la información y del conocimiento, vista desde las universidades, muy específicamente desde los niveles de manejo de la información para generar conocimiento en las instituciones de educación superior. Para ello se entrevistó a personeros de las universidades, a quienes preguntó sobre el flujo de información en las instituciones, y sobre el manejo de las páginas Web, entendiendo estas últimas como el medio de comunicación de la institución para mostrar su quehacer y el contacto con sus usuarios. La investigación contempló, además, el an...
Gobernanza de las Universidades Públicas
2015
Whereas corporate governance theory is not as spread in Argentina as in its countries of origin, and least of all in its application to the public and the education sectors, it is nonetheless interesting its possible application to this kind of institution. This work is based on the hypothesis that it is possible to propose a management model for universities applying the concepts of corporate governance as an umbrella for management mechanisms, and in particular for the theory of agency applied to all stakeholders’ relationships. The target of this paper is to answer what would be the agency relationships present in college and what elements should be analyzed to use in future research? How to group agency relations so as to consider the effectiveness of the university at the light of the current demands of the national Ministry of Education? The working method is based mainly in secondary information about universities, the adaptation of corporate governance and agency theories ad...