Participación materna en la atención del niño hospitalizado (original) (raw)
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Percepción materna de la calidad en la atencion a niños hospitalizados
Revista chilena de pediatría, 1991
Maternal perception of care's quality to their children during hospitalization In order to evaluate the perception of mothers on the care given to their hospitalized children, a survey was specially designed and carried out with 100 mothers on the day of their child's discharge. Hospital care was rated excelent or good by a 96%, 'egular or bad by 4% of surveyed mothers. Most (74%) mothers saw a: least one member of the caring team acting affectionately with their children; only 2% complained that her child was reprimanded or punished. Lack of equipment or human resources and comfort facilit : es were frequently percived by mothers but quality of care was generally considered to be satisfactory. This kind of studies is probably useful to improve community's health services.
Afectividad en madres de prematuros hospitalizados
Articulo Articulo en XML Referencias del artículo Como citar este artículo Traducción automática Enviar articulo por email Indicadores Links relacionados Similares en SciELO Permalink Revista chilena de pediatría versión impresa ISSN 0370-4106 Rev. chil. pediatr. v.73 n.1 Santiago ene. 2002 http://dx.
Vivencias maternas al tener un recién nacido hospitalizado
ACC CIETNA: Revista de la Escuela de Enfermería, 2020
Objetivo: Develar las vivencias de las madres del recién nacido hospitalizado, Hospital Regional Virgen de Fátima, Chachapoyas, 2016. Método: El estudio fue cualitativo-fenomenológico, para la recolección de datos se utilizó la guía de entrevista y la pregunta orientadora fue: ¿Qué siente usted al tener a su bebé hospitalizado?; se entrevistó a siete madres, previa firma del consentimiento informado, se usó el muestreo por saturación. Realizada la entrevista se procedió a transcribir los discursos y a realizar la lectura de las transcripciones, se identificó las unidades de significado que fueron transformadas a través de los tres momentos del enfoque fenomenológico. Resultados principales: En los resultados obtenidos se identificó tres categorías: a) sintiendo tristeza, pena, dolor vs alegría; b) viviendo crisis situacional; c) enfrentando duelo anticipado. Conclusión general: La separación de la diada madre - hijo durante la hospitalización impone una controversia de sentimiento...
Necesidad de Asistencia Educativa al niño hospitalizado
Revista Enseñanza, 2002
Teniendo en cuenta las necesidades educativas del niño enfermo y a su vez la necesidad de compensar y normalizar en la medida de lo posible la situación de estos niños, presentamos los resultados obtenidos en la investigación que hemos llevado a cabo en el Hospital Clínico Universitario y el Hospital «Virgen de la Vega» de Salamanca, y que hace referencia a la situación y tratamiento de niños hospitalizados en edad escolar. Los resultados indican niveles moderados de ansiedad en los niños como un estado producto de su hospitalización, además estos resultados arrojaron diferencias significativas entre los niños que asisten al aula hospitalaria de los que no reciben ningún tipo de atención educativa en el estado de la ansiedad. De acuerdo a estos resultados y desde la perspectiva de la pedagogía hospitalaria, defendemos la necesidad de desarrollar programas de intervención educativa en el ámbito hospitalario como una alternativa en la reducción de la ansiedad infantil hospitalaria, por ser este trastorno uno de los más frecuentes dentro de las reacciones de los niños enfermos hospitalizados.
[Mothers experience in participating in the care of their hospitalised children]
Enfermería clínica
The purpose of this study was to describe the experience, the meaning and importance to them, of mothers participating in the care process of their child, as well as to identify interventions in which mothers were involved. A qualitative approach was employed for this study, which was theoretically based on Symbolic Interactions and the Grounded Theory reference methodology. A semi-structured interview and observation were chosen as data collection techniques. The study included 18 mothers with hospitalised children. They were selected based on inclusion criteria: mothers with children hospitalised 5 or more days, and with a willingness to participate. The number of participants was defined using the criterion of data saturation. The data was analysed using the program Nvivo8. Mothers understood the participation as an obligation and an aid to nurses. They also considered it as a contribution to the personal care of their children, for their well-being and for continuity of the pare...
Vivencias De La Madre Acompañante De Hijo Lactante Hospitalizado
In Crescendo Ciencias De La Salud, 2014
El propósito de la presente investigación de corte fenomenológico en la perspectiva Heideggeriana, fue develar las vivencias de las madres de hijos lactantes hospitalizados. La pregunta norteadora fue ¿Cuáles son las vivencias de las madres acompañantes de hijo lactante hospitalizado en un hospital público de Nuevo Chimbote? Los sujetos de investigación fueron ocho madres de niños menores de un año hospitalizados con neumonía, las cuales fueron elegidas con ciertos criterios de selección. Se usó la técnica de la saturación de los discursos. Éstos fueron obtenidos a través de entrevistas grabadas en el respectivo servicio durante los diferentes turnos y fueron registradas para su análisis cuidadoso llegando a elaborar ocho unidades de significado. En el análisis comprehensivo, se pudo develar la esencia de su Ser, el cual se orientó a la cura, cuidado, preocupación ocupada de su ser-ahí con los otros ser-ahí. Su modo de ser madre está basado en la angustia del Ser-ahí frente a la muerte, encontrándose así que las madres de familia son seres muy sensibles que deben estar preparadas para lograr un adecuado enfrentamiento a difíciles situaciones como es la hospitalización de un ser querido.
2002
Introducción: Ante la necesidad de brindar apoyo emocional a padres de recién nacidos hospitalizados en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales, se diseñó un estudio con el propósito de evaluar una estrategia educativa dirigida a enfermeras pediatras con enfoque en la relación de ayuda para disminuir la ansiedad en los padres de recién nacidos hospitalizados. Metodología: Se realizó un ensayo de campo. La estrategia educativa consistió en un taller durante cinco días con una hora de duración por día, se utilizó la técnica de discusión grupal, los componentes fueron discusión y revisión de bibliografía y asesoría en servicio: se realizaron 3 asesorías como mínimo por enfermera con una duración de media hora en el momento de la visita de los padres al recién nacido. Resultados: Al evaluar la relación de ayuda se encontraron dife-rencias significativas en la etapa postintervención (p <0.001) en aspectos de comunicación, empatía y simpatía. El nivel alto de ansiedad pre y postint...
Asistencia Pedagógica al niño hospitalizado: una experiencia interlacultativa
Revista de Medicina de la Universidad de Navarra
Lo que interesa a Marga y al equipo de pedagogos en formación está claro que es la educación de unos niños normales pero que viven una situación anómala. La educación entendida como tarea conjunta entre personas que se relacionan de tú a tú, interpersonalmente, poniendo la técnica al servicio de la humanidad, y no al revés.