Üniversitelerin İl Ekonomisine Katkisi ve Öğrencilerin Tüketim Yapisi: Muş Alparslan Üniversitesi Örneği * (original) (raw)
Related papers
Istanbul University - DergiPark, 2015
The main purpose of this study is to analyze the impact of the Muş Alparslan University on the economy of the province in terms of income, employment and expenditure structure of students by using the data set obtained from surveys applied to the students of Muş Alparslan University. It has been observed that Muş Alparslan University has a contribution of 894 personnel recruitment in total, 417 direct and 477 indirect recruitment; besides, it has a contribution of 40.662.570 TL income in total, 11.075.394 TL direct and 29.587.176 TL indirect income. In general, average propensity to consume of the students is found high with the rate of 97,1% (average propensity to save 2,9%).
Üniversiteler kuruldukları bölgelerin ekonomisinde, sosyal ve kültürel yapısında etkilidir. Özellikle üniversite öğrencilerinin harcamaları il ekonomisine canlılık kazandırmaktadır. Dolayısıyla bu harcama gruplarının belirlenmesi oldukça önemlidir. Bu çalışmada, Bayburt Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerine anket uygulanmıştır. Çalışmada İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerinin aylık ortalama 432,66TL harcama yaptıkları gözlenmiştir. Bu sonuçtan hareketle Bayburt Üniversitesi bünyesinde 2012-2013 eğitim-öğretim döneminde eğitim alan 4791 öğrencinin toplamda Bayburt ekonomisine bir yılda yaklaşık 16 582 992,48 TL katkı sağladığı söylenebilmektedir. THE CONTRIBUTION OF UNIVERSITY STUDENTS’ EXPENSES TO CITY ECONOMY: THE CASE OF STUDENTS OF FACULTY OF ECONOMICS AND ADMINISTRATIVE SCIENCES, BAYBURT UNIVERSITY Universities have different effects on region in which they are established in terms of economic, social and cultural. In particular, the spending of universities students contributes the economy of cities. It is, therefore, important in order to determine. In this research, the questionnaire has been used for students of the Faculty of Economics and Administrative, Bayburt University. It has been seen in this study that such students have spent 432,66 TL in average per month. Moving from this result it is claimed that 4791 students who study at Bayburt University between 2012 and 2013 contribute to the economy of Bayburt city approximately 16 582 992,48 TL.
Genel-İş Emek Araştırma Dergisi, 2021
Üniversiteler bilimsel bilginin üretildiği ve aktarıldığı kurumlar olmasının yanı sıra bulunduğu bölgeye/kente sosyal, kültürel ve ekonomik katkıları olan ve çoğu zaman kenti dönüştüren kurumlardır. Üniversitelerin kurulduğu bölgede gelir ve istihdam üzerinde iyileşme sağladığına ilişkin iddialar bulunmakta, kent sakinleri de kentin ekonomisinin canlanması açısından kentlerinde üniversite açılmasını talep etmektedir. Bu çalışmada Ordu Üniversitesi örneğinde öğrencilerinin kent ekonomisine katkısı gelir-harcama ilişkileri üzerinden anlaşılmaya çalışılmıştır. Bu amaçla nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Nicel yöntem çerçevesinde 1059 öğrenciye 44 soruluk bir anket uygulanmıştır. Öğrencilerin gelir düzeylerini belirleyen faktörler; ailelerin gelir durumu, öğrencinin burs alıp almadığı ve öğrencinin bir işte çalışma durumudur. Araştırmadan elde edilen ilk bulgu gelir düzeyi ile çeşitli harcama kalemleri arasında bir ilişki bulunduğudur. Gelir düzeyi öğrencilerin harcama kalemleri arasında farklılıklara neden olmaktadır. Öğrencilerin büyük kısmının Karadeniz Bölgesinden olması da harcama kalemleri arasında farklılık yaratan bir diğer neden olarak tespit edilmiştir. Ayrıca gelir düzeyinin düşük olduğu ve burs desteği alınmadığı durumda öğrencilerin geçinebilmek amacıyla çalışmak zorunda kaldığı belirlenmiştir.
the Journal of Academic Social Sciences, 2021
Education, which has an indispensable importance for societies, emerges as a sector that must be continued without any interruption, regardless of the conditions. With the philosophy of lifelong learning, education, which directly enables individuals and indirectly the development of societies, has important effects. Covid-19, which is seen as a national health problem but spreading rapidly due to increasing mobility, has become a global problem in a very short time. This situation has led to many innovations and changes in the social, cultural, economic and educational fields. This study was conducted to analyze the consumption expenditures and savings of university students who received online education during the covid-19 pandemic. In this study, an online survey was applied to 184 students studying in Gökçeada myo and guby. In the survey, a total of 20 questions were included about the consumption expenditures and savings of the participants before and after the covid-19 pandemic. According to the results of the analysis, 82 (44.6%) of the 184 people who participated in the survey saved money on online education, while 47 (25.5%) did not. In addition, while the consumption expenditure of 76 (41.3%) of 184 respondents did not increase, the consumption expenditure of 55 (29.9%) increased during this period.
2017
Universitelerin bulunduklari sehirlere yonelik cok sayida katkisi soz konusudur. Universitelerin bulunduklari sehirlere yonelik en onemli katkilari sehrin ekonomisine yaptiklari katkidir. Universiteler basta ogrencilerin, akademik ve idari personelin konaklama, gida, giyim vb. harcamalari ile universitenin yapmis oldugu fiziki yatirimlar ile bu katkiyi gerceklestirmektedir. Bu ekonomik katkinin sehrin ekonomisinde gozle g.runur bir canlilik, daha once sunulmayan bir takim hizmetlerin sunulmasi, bolgeler arasindaki gelismislik farkliliklarin azalmasi ve sehir ekonomisinin surdurulebilirligi gibi daha bircok etkisi soz konusudur. Bu arastirma kapsaminda Kastamonu Universitesi’nin sehir merkezindeki birimlerinde 2016-2017 akademik yili guz doneminde egitim goren ogrencilerin yapmis olduklari basta konaklama, gida, giyim sosyal ve kulturel harcamalarinin belirlenmesi ve bu harcamalarin Kastamonu ekonomisine katkisinin ortaya konulmasini amaclanmaktadir. Bu amac dogrultusunda ihtiyac duy...
2019
Kuresellesme olgusunun en fazla etkiledigi alanlarin basinda egitim gelmektedir. Icinde bulundugumuz kuresel dunyada milyonlarca birey egitim almak amaciyla kendi ulkesinin disina cikarak bu amacini gerceklestirebilmektedir. Bu dogrultuda gerek bireylerin aileleri gerekse devletler vatandaslarinin daha iyi kosullarda egitim alabilmesini desteklemekte bu sayede uluslararasi ogrenci hareketliligi kolaylasmaktadir. Cesitli duzeylerde egitim almak amaciyla yurtdisina cikan bireyler gittikleri ulke ve sehirlere yaptiklari tuketim harcamalari ile onemli ekonomik katkilara neden olabilmektedirler. Bundan dolayi gunumuzde cok sayida ulke, sehir ve universite bu ogrencileri basta ekonomik nedenler olmak uzere sosyal, kulturel vb. nedenlerle kendine cekmeye calismaktadir. Bu calismada Kastamonu Universitesi’ne egitim almak amaciyla gelen uluslararasi ogrencilerin yaptiklari tuketim harcamalarinin sehir ekonomisine katkisi ele alinmaktadir. Arastirma sonucunda uluslararasi ogrencilerin aylik o...
Çalışmanın Türü: Derleme Öz Bu çalışmada Kafkas Üniversitesinin Kars ekonomisine sağladığı sosyo-ekonomik etkiler analiz edilmektedir. Bu kapsamda Kafkas Üniversitesi öğrencileriyle yapılan anketlere göre bir öğrencinin bir aylık harcamasının 600,19 TL, kayıtlı 16044 öğrenci hesaba katıldığında bu rakamın aylık 9.629.448 TL olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin Kars'ta sekiz ay bulundukları varsayılırsa; yıllık toplam ekonomik katkının 77.235.587 TL olduğu görülmektedir. Bu rakamlar, üniversitenin Kars ekonomisine sağladığı katkıyı ortaya koyması açısından önemlidir. Abstract In this study, the socioeconomic impacts provided by Kafkas University on Kars economy are analysed. In this context, according to the surveys conducted by Kafkas University students, a student 's monthly spending of 600,19 ₺, 9.629.448 ₺ has been determined that this monthly figure taking into account enrolled 16044 students. If students are assumed they were eight months to stay in Kars, the total annual economic contribution is seen as 77, 235, 587 ₺ These numbers are important because they show the contribution of the university to Kars economy.
Üniversitelerin Yerel Ekonomiye Katkıları
Üniversite; bilimsel, ekonomik, siyasi ve sosyal bakımdan topluma yön veren önemli bir kurumdur. Küreselleşme sürecinde uluslararası etkileşimin artması, bilimsel ve teknolojik değişimlerin hızlanması ve iletişim teknolojisindeki gelişmelerle birlikte yeniliklerin takibi kolaylaşması, üniversitelerde köklü yapısal değişimlere yol açmıştır. Bu değişimler, üniversitelerin bilimsel katkılarını arttırırken, sanayi ile işbirliğini ön plana çıkarmıştır. Üniversitelerin sanayi ve toplumla artan etkileşimleri hem genel anlamda ülke ekonomisine hem de yerel bazda kent ve bölge ekonomilerine ciddi getiriler sağlamaktadır. Günümüzde üniversiteler, gerek kurumsal gerekse personel ve öğrenci harcamaları ile iktisadi hayatı canlandıran, kentsel ve bölgesel kalkınmanın sağlanmasında etkin bir politika aracı konumundadır. Bu çalışmada, son dönemde Türkiye’de izlenen ‘üniversiteleşme politikası’ çerçevesinde üniversitelerin ekonomik katkıları, yerel bazda Uşak Üniversitesi özelinde, özellikle üniversitenin kurumsal harcamalar ve öğrenci harcamaları bağlamında değerlendirilmiştir. The Contributions of Universities to Local Economy The university is an important institution which directing the society on scientific, economic, political and social issues. In this process, while globalization facilitating the international interaction and following-up the innovations, in universities, some radical structural changes have occurred. These changes gave importance to cooperation with industry while improving the scientific contributions of universities. At the same time, the interaction of universities with industry and community has important economic returns on economies of country, region and urban. Universities, an effective policy tools which developing the economic life of society by ensuring development of urban and region's, through the consumptions of institution, staff and student, nowadays. In this study, the economic contributions of universities is evaluated within framework of ‘the policy of establishing universities’, especially in the context of the university's institutional and student expenditures, in the local basis the case of Usak University.
Kocaeli Üniversitesi Öğrencilerinin Gelir ve Tüketim İlişkisi
Bu çalışmada, 2004 Yılında Kocaeli Üniversitesi öğrencilerine uygulanan anket-ten elde edilen veriler kullanılarak, öğrencilerin tüketim fonksiyonları tahmin edilmiş-tir. Cinsiyet faktörü ile öğrencilerin devam ettikleri programların tüketim davranışla-rı üzerinde etkili olup olmadığı araştırılmıştır. Ayrıca, öğrencilerin tüketim (harcama) bütçesi içinde yer alan 9 ayrı harcama grubunun engel fonksiyonları tahmin edilmiştir. Anahtar Kelimeler: Tüketim Fonksiyonu, Engel Fonksiyonu, Gelir-Tüketim İlişkisi 1. Giriş Bir ekonomideki tasarruf düzeyinin temel belirleyicisi olan gelir ile tüketim arasın-daki ilişki, uygulamalı iktisadın en popüler konuları arasında yer almaktadır. İktisat politikası yapıcıları, karar verme ve politika belirleme aşamalarında bir takım gös-tergelere ihtiyaç duymaktadırlar. Bu göstergeler içinde bir ekonomide yatırım ve onu önceleyen tasarruf düzeyinin tahmin edilebilmesi için; gelir ile tüketim arasın-daki ilişkinin seyrinin bilinmesi özel önem arzetmektedir. Gelir ile tüketim arasın-daki fonksiyonel ilişki yanında; tüketim bütçesi içinde yer alan çeşitli harcama grup-larının toplam harcamalar içindeki paylarının ortaya konulması, bir toplumdaki tüm tüketicilerin ya da belirli bir tüketici kategorisinin refah düzeyinin tesbiti açısından oldukça önemlidir. İnsanlar öncelikle, en temel ihtiyaçlarını karşılama eğiliminde olduklarından, tüketim bütçesi içinde zorunlu mallar için ayrılan pay azaldıkça refah düzeyinin arttığı kabul edilmektedir.
Üniversite Sanayi İşbirliğinin Kalkınma Üzerindeki Etkisi: Bitlis ve Muş İli Örneği
Üniversiteler, teknolojik bilgi ve fikirler üreten kurumlardır. Sanayi kuruluşları ise bu teknolojik bilgi ve fikirleri uygulamaya geçirerek ticari bir ürüne dönüştürmektedirler. Bu açıdan üniversite-sanayi işbirliği, bir ülkenin sosyo- ekonomik kalkınmasının sürekliliği açısından önem arz etmektedir. Aynı zamanda üniversitelerle sanayi kuruluşları arasındaki işbirliği, bir bölgenin yerel potansiyelinin açığa çıkmasına katkı sağlar. Üniversite ile sanayi kuruluşları arasındaki işbirliklerinin yapısı, şekli ve yoğunluğu bölgeden bölgeye değişiklik göstermektedir. Bu araştırmada, üniversite ile sanayi arasındaki işbirliğinin Bitlis ve Muş illerindeki durumu ve bu işbirliğinin kalkınma üzerindeki etkisi ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırma kapsamında, “Üniversite-sanayi işbirliği etkin midir?” “Bu işbirliğinin geliştirilmesi için neler yapılabilir?” “Bu işbirliğinin gelişmesinde rol oynayabilecek aktörler kimler olabilir?” şeklindeki sorulara cevaplar aranmıştır. Çalışmada, Bitlis ve Muş illerinden seçilen üniversite ve sanayi temsilcileriyle derinlemesine görüşme yöntemi kullanılarak nitel bir araştırma uygulanmıştır. Araştırmanın bulgularının literatüre katkı sağlamasının yanı sıra, bölgedeki problemlerin tespitine ve çözüm önerileri sunulmasına yardımcı olması beklenmektedir.