O cisne noutros lugares ou Da impossibilidade de esquecer a dor (original) (raw)
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Kitty-o cisne silencioso no conto A morte do cisne de Teresa Veiga
Studia Iberystyczne, 2022
Neste artigo tentarei examinar o fenómeno do silêncio na prosa portuguesa, especialmente o fenómeno do silêncio "feminino". Esse silêncio específico não é causado por falta de voz ou de palavras, mas pela ausência de ouvintes. A protagonista do texto analisado, Kitty, do conto "A morte do cisne", do livro A gente melancolicamente louca (Veiga, 2015) de Teresa Veiga, utiliza o seu corpo e as suas habilidades de sedução para uma comunicação alternativa, transformando-os posteriormente num instrumento de revolta. No conto, a mulher é comparada a um cisne. A partir de e um estudo literário centrado na psicanálise de Água e sonhos de Gaston Bachelard (1942), tentarei interpretar esse motivo.
Téssera
O presente ensaio analisa a representação da memória e da identidade no romance Até que as pedras se tornem mais leves que a água (2017), de autoria do escritor português António Lobo Antunes. O romance é constituído sob a tensão entre colonizador e colonizado e entre a dicotomia lembrar e esquecer. A narrativa de António Lobo Antunes aponta o colonialismo português como trauma que fragmenta a identidade e a existência tanto do colonizado, como do colonizador. O romance demonstra que as consequências do imperialismo ainda sobrevivem na sociedade portuguesa contemporânea. A literatura de António Lobo Antunes apresenta-se como discurso de memória que resgata os últimos capítulos do império colonial português.
Memória e Esquecimento: as interpretações do espaço da localidade
Em um mundo globalizado faz-se cada vez mais necessário estudar as memórias regionais e locais no intuito de promover sua valorização e formar cidadãos atuantes em todas as escalas espaciais. Assim, discutimos teoricamente a relevância do estudo das representações do espaço por escolares no contexto do registro da memória e do esquecimento. Em uma perspectiva social, apontamos as aproximações entre o ensino de Geografia e a Cartografia escolar. As relações entre ensino formal, em especial, o currículo selecionado pela geografia escolar, e os saberes da experiência vivida podem contribuir para o estudo das referências e horizontes espaciais dos moradores das regiões urbanas e rurais.
Migração, identidade e memória em O cisne e o aviador, de Heliete Vaitsman
No capítulo introdutório de Dicionário das mobilidades culturais: percursos americanos (2010), Zilá Bernd apresenta uma tipologia das mobilidades que inclui as mobilidades migratórias transculturais, que, por sua vez, abrangem as diversas possibilidades de deslocamento em que comunidades étnicas são levadas ao processo, por vezes traumático, da migração.
Revista del CESLA: International Latin American Studies Review, 2021
Este texto tem como objetivo refletir sobre os dilemas da memória e esquecimento presentes em relatos de sujeitos históricos que vivenciaram a experiência do deslocamento forçado. Para tanto, recorremos às narrativas de uma imigrante de origem polonesa, cuja trajetória pessoal foi marcada, de modo irreversível, pela experiência do recrutamento compulsório, no contexto da Segunda Guerra mundial. O registro de sua história de vida resultou de uma longa entrevista realizada a partir da metodologia da história oral, na qual ela fornece importantes elementos para refletir sobre a potencialidade das narrativas autobiográficas no exercício de reconstrução do passado, cujas imagens e representações emergem, sempre mediados pela relação interativa e inseparável com o tempo presente, no movimento dialético entre a história e a memória, a lembrança e o esquecimento, o silêncio e a narratividade, o dito e o sentido.
A partilha do sensível em lugares liminares: visibilidades e invisibilidades da memória
ÉNDOXA, 2019
The creation of places and cultural activities dedicated to the poet Miguel Hernández, in the Portuguese-Spanish border, constitutes a «community of sharing» (Rancière, 2005) which involved the production of a public defined by the perception and appointment of atrocious injustices, to which the poet serves as interlocutor. In this text I question the forms of consensus and dissent expressed in processes of political subjectification, what it means to be interlocutors in a common world, considering that the power of political exemplarity achieved by artistic practices, to the detriment of narratives of experience and historical discourses in general, seem to indicate that it is in the aesthetic terrain that a battle is pursued one that had been previously focused on the illusions and delusions of history. La creación de lugares y actividades culturales dedicadas al poeta Miguel Hernández en la frontera hispano-portuguesa configura una «comunidad compartida» (Rancière, 2005) que está relacionada con la producción de un público, que se define por la precepción y la expresión verbal de injusticias atroces, al que el poeta sirve de interlocutor. En este texto exploro las formas de consenso y disenso expresadas en procesos de subjetivación política, especialmente lo que significa ser interlocutor en un mundo común, teniendo en cuenta que el poder de la ejemplaridad política alcanzada por las prácticas artísticas, en detrimento de las narrativas de la experiencia y de los discursos históricos en general, parece indicar que es en el terreno estético donde continúa una batalla anteriormente centrada en las ilusiones y desilusiones de la historia.
O canto do cisme poética e psicanálise
Cadernos de Linguística e Teoria da Literatura, 2016
RESUMO: Reflexão sobre as possibilidades de articulação entre literatura e psicanálise, quanto à abertura de novos campos de saber e de leitura. As dificuldades e querelas que essa articulação tem produzido na crítica literária brasileiraRÉSUMÉ: Ce texte propose une réflexion sur les possibilites d'articulation entre la littérature et la psycannalyse, en ce qui concerne 1'ouverture d'un nouveau champ de savoir et de lecture, ainsi que les difficultés et les querelles que cette articulation vient provoquer dans la critique littéraire brésilienne.
Revista de História da Arte e da Cultura, 2020
A pesquisa ora apresentada se ocupa das relações entre raça, arte, museu, patrimônio e o tema da violência histórica tendo como objeto de análise as três obras sob o título Pedras Portuguesas e a instalação Brinquedo de Furar Moletom do artista Jaime Lauriano. Estabelecendo um panorama acerca dos modos tradicionais das artes e dos museus ainda em vigor na arte e na cultura brasileiras, recuperando ideias sobre a racialização de indivíduos e grupos no Brasil desde sua colonização, passando pela potência narrativa do corpo e das experiências por ele mediadas, lê-se os trabalhos de Lauriano como uma forma prática e simbólica contraproducente em face da hegemonia moderna eurocentrada. Para tanto, serve-se das teorias de hegemonia ocidental em Ernesto Laclau e Boaventura de Sousa Santos, de racialização em Silvio Almeida, Aníbal Quijano e Achille Mbembe, da potência do corpo na produção do conhecimento em Maurice Merleau-Ponty e das ideias da relação entre arte e violência/temas doloroso...