Analisis Kesalahan Tatabahasa Dalam Teks Deskriptif Pada Siswa Kelas X SMA 8 Muhammadiyah Kisaran (original) (raw)
Related papers
2019
Penelitian ini mengkaji kesalahan penggunaan bahasa Indonesia ragam formal di dalam teks kata pengantar skripsi-skripsi yang disusun oleh mahasiswa tingkat akhir Program Studi Manajemen di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Muhammadiyah Mamuju. Teks kata pengantar adalah salah satu bagian yang penting dalam skripsi, namun kurang diperhatikan penggunaan bahasanya oleh penulis skripsi. Akibatnya, muncul banyak kesalahan berbahasa di dalam teks tersebut. Penelitian ini berupa penelitian deskriptif kualitatif yang menggunakan metode analisis kesalahan (anakes) dan kategorisasi kesalahan secara taksonomi linguistik, dengan tujuan mendeskripsikan kesalahan-kesalahan berbahasa yang muncul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling banyak terjadi adalah kesalahan ejaan (tataran fonologis). Penelitian ini juga menunjukkan bahwa para pengajar mata kuliah bahasa Indonesia dan Tata Tulis Karya Ilmiah di STIE Muhammadiyah Mamuju perlu lebih menguatkan penguasaan materi ejaan baha...
Kesalahan Berbahasa Dalam Karangan Siswa Kelas X DI SMK Negeri 2 Ciamis
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa yang dilakukan siswa dalam karangan yang dibuatnya. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah teks biografi yang termasuk ke dalam karangan narasi, maksudnya adalah karangan yang berisi tentang rangkaian peristiwa berdasarkan urutan waktu. Sumber data ini dipilih karena sesuai dengan kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa. Hal yang menjadi fokus penelitian ini yaitu kesalahan berbahasa yang terdapat dalam karangan siswa. Kesalahan berbahasa ini menurut Setyawati (2013) meliputi berbagai aspek tataran linguistik dari mulai tataran fonologi, tataran morfologi, tataran sintaksis, tataran semantik, dan tataran wacana, serta penerapan kaidah ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan. Hasil penelitian mengenai kesalahan berbahasa dalam karangan siswa ini terbukti dengan masih banyak kesalahan-kesalahan berbahasa yang terdapat dalam karangan siswa. Kesalahan-kesalahan...
Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Sintaksis dalam Teks Biografi Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Padang
Deiksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan dan menjelaskan kesalahan berbahasa pada bidang sintaksis dalam menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 7 Padang dan (2) mendeskripsikan dan menjelaskan analisis bentuk kesalahan berbahasa pada bidang sintaksis dalam menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 7 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 7 Padang. Teknik pengumpulan data penelitian adalah observasi, wawancara, dan studi dokumen. Hasil penelitian mengenai analisis kesalahan berbahasa pada bidang sintaksis dalam menulis teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 7 Padang dapat dibagi menjadi tiga aspek (1) kalimat ambigu, (2) diksi yang tidak tepat dalam membentuk kalimat, dan (3) logika kalimat.Kata Kunci. Teks biografi, Sntaksis, Kesalahan berbahasa
Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Plus Al-Watasi Caringin Bogor
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran, 2022
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa pada teks deskripsi siswa kelas VII SMP Al-Watasi Caringin Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah karangan teks deskripsi siswa kelas VII SMP Al-Watasi Caringin. Kesalahan berbahasa yang dilakukan adalah Ejaan Bahasa Indonesia berupa kesalahan penggunaan kata dan kesalahan penulisan kata. Dari hasil analisis tersebut, ditemukan 83 data. Kesalahan penggunaan huruf sebanyak 47 kesalahan (56.62%) dan penggunaan penulisan kata sebanyak 36 data (43.37%). Maka, dapat dilihat bahwa kesalahan yang dominan dalam penelitian ini ialah kesalahan penggunaan huruf, yaitu sebanyak 47 data (56.62%). Penelitian ini diharapkan dapat membantu pengajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
2019
The objectives of this study are: (1) Describe the use of redundant forms in the description of class VII Muhammadiyah Middle school 5 Surakarta. (2) Describe the form of other syntactic field errors and their causes. The data in this study are words, phrases, and sentences that contain syntactic field errors. The sources of this research data is the result of a description of students of Surakarta Muhammadiyah Middle School 5, and the results of observations and interviews. Data collection uses the refer and note method. The method of data analysis uses the Agih method. In this study found redundant form errors, improper use of diction, and ambiguous words. The causal factors in the field of syntax are influenced by languages that are first studied, lack of understanding of language usage, inappropriate use of non-standard words, environmental influences.
Analisis Kesalahan Penulisan Pada Karangan Eksposisi Siswa Kelas X TBSM 2 SMK Al-Furqon Bantarkawung
Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2020
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan penulisan kata pada karangan eksposisi siswa kelas X TBSM 2 SMK Al-Furqon Bantarkawung. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Jenis data yang diperoleh adalah data tertulis bersumber dari karangan teks eksposisi siswa kelas X TBSM 2 SMK Al-Furqon Bantarkawung. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode simak dengan teknik observasi dan teknik catat. Teknik analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan beberapa kesalahan penulisan karangan teks eksposisi siswa kelas X TBSM 2 SMK Al-Furqon Bantarkawung. Hasil penelitian ini berupa 5 teks karangan eksposisi. Selanjutnya, kesalahan penulisan kata ulang, kesalahan penulisan kata depan, kesalahan penulisan singkatan. Kesalahan tersebut dilakukan siswa karena kurangnya pengetahuan mengenai tata bahasa yang baik dan benar. Sehingga dalam penulisannya masih menggun...
Jurnal Ulul Albab, 2018
Abstrak: Bahasa Indonesia mempunyai 2 “slogan keramat” yang selama ini sering kita ucapkan yakni bahasa yang baik dan bahasa yang benar, akan tetapi pada prakteknya ternyata sulit, hal ini tergambar dari bahasa lisan maupun tulisan kita pada umumnya. Tak terkecuali kita sebagai penggiat akademik, baik pengajar maupun peserta ajar tak luput dari kesalahan. Pada penelitian ini, penulis menganalisis kesalahan berbahasa pada tugas mata kuliah menyimak mahasiswa PBSI (Program Bahasa dan Sastra Indonesia) semester I. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesalahan berbahasa pada tugas mahasiswa semester I dalam mata kuliah menyimak, untuk selanjutnya memperbaiki kesalahan tersebut dengan merujuk pada buku pedoman penulisan yang benar. Penelitian ini fokus pada tugas mahasiswa.Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Dalam penelitian ini, peneliti akan fokus pada kesalahan bahasa tulis sebagai hasil simakan pada tugas mahasiswa semester I. Subjek penelitian adalah...
Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, mendeteksi, dan mendeskripsikan kesalahan kalimat yang dilakukan oleh siswa. Keefektifan kalimat dalam karangan deskripsi meliputi kelogisan, kehematan, kepaduan, dan kecermatan kalimat. Subjek penelitian ini adalah karangan deskriptif. Objek penelitiannya adalah kalimat yang mengandung kesalahan kalimat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 29 siswa dari populasi sebanyak 59 siswa. Teknik pengumpulan data dengan cara mengumpulkan karangan siswa lalu menganalisis kalimat. Teknik analisis data dilakukan proses analisis data yaitu: mengumpulkan semua data karangan deskriptif, menemukan ketidakefektifan kalimat, menginterpretasi data, dan menyimpulkan hasil penelitian. Simpulan yang diambil menunjukkan bahwa dalam karangan siswa terdapat penggunaan kalimat efektif meliputi penggunaan kalimat tidak logis, tidak hemat, tidak padu, dan tidak cermat. Berdasarkan hasil analisis siswa masih banyak me...
2015
Morfologi dalam penulisan skripsi mahasiswa PBSI IKIP PGRI MADIUN Tahun Akademik 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Metode tersebut merupakan prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis maupun lisan dari orang-orang atau pelaku yang diamati. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan studi pustaka, dengan cara mengumpulkan buku-buku dan sumber-sumber lain yang berkaitan dengan masalah penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah content analysis atau analisis isi, yaitu dengan menganalisis bentuk-bentuk kesalahan berbahasa tataran morfologi dalam skripsi mahasiswa PBSI IKIP PGRI MADIUN Tahun Akademik 2013/2014. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut bentuk-bentuk kesalahan berbahasa tataran morfologi dalam skripsi mahasiswa PBSI IKIP PGRI MADIUN Tahun Akademik 2013/2014 berupa kesalahan yang dipengaruhi oleh penggunaan bahasa sehari-hari penulis. Kesalahan berbahasa tatara...
2017
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa tataran sintaksis yang meliputi : (1) kesalahan penggunaan sintaksis berupa frasa pada teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 7 Medan, (2) kesalahan penggunaan sintaksis berupa kalimat pada teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 7 Medan.Subjek penelitian ini adalah teks eksposisi siswa kelas X IPS 1 SMA Negeri 7 Medan tahun pembelajaran 2016/2017.Objek penelitian ini adalah kalimat yang mengandung unsur kesalahan sintaksis.Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu mendeskripsikan suatu keadaan alamiah mengenai kesalahan penggunaan sintaksis pada teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 7 Medan.Untuk menemukan dan mengklasifikasikan kalimat yang mengandung unsur kesalahan sintaksis digunakan teknik membaca dan mencatat.Instrumen pada penelitian ini adalah peneliti sendiri ( human instrument ).Hasil penelitian kesalahan berbahasa tataran sintaksis pada teks eksposisi siswa kela...