Vidas deseables: Cartografías de deseos y valores en jóvenes (original) (raw)
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2015
Fil: Malosetti Costa, Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas; Argentina. Universidad Nacional de San Martin; Argentina
Menos querer más de la vida : Concepciones de vida y muerte en jóvenes urbanos
Nómadas, 2000
"Hacia donde va Colombia? J.M. Colombia no tiene un futuro definido, porque cada cuatro años, la coge un grupo político, a hacer cosas distintas, Colombia no va a progresar tan fácil, tan rápido como se cree, no va muy bien. M.G. ¿A dónde va Jaime? J.M. Yo, voy a terminar esta vaina, yo voy a graduarme, yo voy a trabajar por mí, por mi familia, para ser feliz, busco la felicidad. M.G. Hacia dónde va el mundo? J.M. Se va a acabar tarde o temprano, a la destrucción, no hay otra." (Jaime, 24 años, estrato 4) "Where is Colombia headed? J.M. Colombia doesn't have a definite future because every four years a political party takes control and does something different. Colombia won't progress as easily or as fast as people think. The country's not doing very well. M.G. Where is Jaime headed? J.M. I'm gonna finish this stuff. I'm gonna graduate. I'm gonna work for myself, for my family, to be happy. I'm looking for happiness. M.G. Where is the world headed? J.M. Sooner or later, it's gonna come to an end, to destruction. There's no other way." (Jaime, 24. Middle class)
Lectura y valores: La educación del deseo
Puertas a La Lectura, 2000
El mundo occidental alcanza un nivel de bienestar nunca antes conocido,pero las zonas del planeta que el eufemismo llama paises en vías de desarrollo registran hambre,muerte y desorden. La ideología parece justificarlo todo. La publicidad presiona para favorecer la insatisfación y el consumo .Nuestra forma de vida , la velocidad de las innovaciones tecnológicas ,el progreso económico , la crísis de valores , reducen el tiempo que deberíamos dedicar a la cultura. La difusión de bienes culturales ,aun los más válidos ,al tornarse intensiva embota la capacidad de recepción. A veces es normal comprar un
Educación, Jóvenes y Valores: Cartografía de una investigación
2000
Para mí, educación es simultánemaente un acto de conocimiento, un acto político, y un conocimiento artístico. Ya no hablo de una dimensión política de la educación, ni de una dimensión cognitiva de la educación. Así como tampoco hablo de la educación a través del arte.
Dilogos 109 PDF-juventud y proyectos de vida
El presente artículo está basado en la investigación, realizada por el mismo autor, denominada: "La situación educativa y ocupacional de los jóvenes rurales y su implicación para la economía familiar, la sostenibilidad del agrosistema y sus proyectos de vida". Estudio de caso en Tierra Blanca de Cartago, Costa Rica.
Deseografías. Una antropología del deseo
En septiembre de 1994 un grupo de personas de la ciudad de Tenosique, ubicada en la frontera sur de México, anunció públicamente la creación del Club Gay Amazonas que, en lo consecutivo, “lucharía por el orgullo gay” en esa localidad. Este libro relata la experiencia de ese colectivo y elabora una antropología del deseo. Al registro de esta investigación lo he llamado deseografías. Con este concepto intento aproximarme al deseo como un objeto de estudio etnográfico y elaborar una escritura sobre él. Un poderoso deseo colectivo atraviesa este texto, una afirmación arriesgada de formas de vida e intimidades que lograron guarecerse de la violencia y el desprecio. El deseo será tanto el sustento de cualquier narración o experiencia de sí, como el punto de iluminación de una conciencia personal e histórica inédita. Deseografías intenta trazar un recorrido denso y complejo entre ese espacio secreto del deseo y su visibilidad política. Si el orgullo fue la lectura que los integrantes del Club eligieron para pensar su lugar en el mundo, este libro es un relato de su historia. El deseo anuncia lo venidero y, en esa medida, Deseografías constituye un archivo del futuro.
Breve cartografía del deseo en la Nueva España
La Colmena, 2019
Reseña "Breve cartografía del deseo en la Nueva España [a propósito de Guía de forasteros de México, edición crítica de Estela Castillo Hernández]", en La Colmena 104 (octubre-diciembre de 2019): 136-140.
Revista Brasileira de Educação do Campo Brazilian Journal of Rural Education, 2021
Las juventudes rurales se encuentran en la disyuntiva –muchas veces– de decidir dejar sus comunidades en busca de un futuro mejor a causa de diferentes factores (psicosociales, económicos, culturales). Este trabajo surge a partir de una pasantía investigativa que promovió el diálogo interdisciplinario en el marco del recorrido de escuelas rurales de la norpatagonia argentina y, por otra parte, instituciones educativas colombianas. En este caso, el estudio se centra en la Escuela “Las Aves” en la comunidad El Águila, ubicada en el Norte del Cauca colombiano. Se problematizan categorías como territorio-comunidad, liderazgo educativo y social y memoria cultural. La metodología utilizada fue cualitativa con enfoque psicosocial comunitario, y se apeló a la técnica video-documental para el análisis del contenido narrativo discursivo. Asimismo, se realizaron entrevistas narrativas a referentes claves como líderes educativos, rector de escuela, y jóvenes que cursan séptimo año de la básica secundaria. El análisis propuesto (desde el prisma educativo, de la psicología comunitaria y la comunicación) fortaleció procesos investigativos que solidifican aportes –especialmente– desde las voces y deseos de los jóvenes para la visibilización de la conversación del derecho a condiciones de progreso e inclusión social.