Latihan Penilaian Tengah Semester (PTS) Semester Genap Kelas 5 MATEMATIKA Tahun Pelajaran 2022_2023 (original) (raw)
Related papers
Wahyu Nofiyanti S.Pd. MM, 2019
This study aims to prove the influence of interest, creativity and learning styles towards mathematics learning outcomes. The data collection is done using questionnaires. Based on the results of the study it was concluded that: (1) There is a significant effect of interest in mathematics learning result; (2) There is a significant effect of creativity in mathematics learning result (3) There is a significant effect of learning styles in mathematics learning result and (4) There is a significant effect of interest, creativity and learning styles together in mathematics learning result.
FARIDA NURRAFIDAH, 2023
Mata pelajaran matematika seringkali membuat siswa malas dan mengeluh. Keluhan ini sebenarnya didasari dari ketidakmampuan siswa memahami matematika secara utuh baik dari konsep, rumus dan penyelesaian soal. Sehingga seolah-olah matematika ini mata pelajaran yang cukup sulit di semua jenjang sehingga tentu saja membuat nilai belajar siswa pada mapel matematika tidak sebagus mata pelajaran lain. Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian di kelas V SD Muhammadiyah 1 Tulungagung terdapat beberapa masalah pada pembelajaran matematika materi operasi hitung satuan waktu. Yaitu kurangnya minat belajar dan antusias siswa saat mengikuti kegiatan pembelajaran karena terlalu banyak ceramah dan penggunaan cara pembelajaran yang kurang tepat. Hal ini berakibat hanya 20% dengan jumlah 7 peserta didik yang mendapat nilai diatas KKM yang ditetapkan yaitu nilai KKM 70. Berdasarkan permasalahan tersebut maka perlu adanya penelitian sebagai solusi. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar materi Operasi Hitung Satuan Waktu, Jarak Dan Kecepatan melalui Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) pada peserta didik kelas V SD Muhammadiyah Tulungagung tahun 2022/2023. Penelitian ini menggunakan PTK yang terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Tiap siklus dilaksanakan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian pembelajaran matematika materi operasi hitung satuan waktu, jarak dan kecepatan meningkatkan hasil belajar siswa dan membangkitkan minat belajar siswa. Disarankan untuk memahami matematika pada materi operasi hitung satuan waktu, jarak dan kecepatan dengan menggunakan model Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) sebagai solusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada penelitian tindakan kelas V. Kata Kunci : Pembelajaran, Matematika, Pembelajaran Matematika Realistik (PMR)
Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, 2021
AbstractThis study aims to improve the learning outcomes of fifth grade students in learning materials using concrete teaching aids. The method of this research is Classroom Action Research, which consists of planning, implementing, observing, and reflecting. The results showed that there was an increase in student learning outcomes. This can be seen from the learning completeness of students, starting from the first cycle with a percentage of 66.66%, in the second cycle it increased by 75%, and in the third cycle it increased by 91.66%. Based on these results, it can be concluded that research using concrete teaching aids can improve the learning outcomes of fifth grade students of SD Negeri 11 Merapati Barat. Key Words: Concrete teaching aids, learning outcomes AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran matermatika dengan menggunakan media alat peraga konkret. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, yang terdiri...