Revista Ciência da Informação : memória da pesquisa científica em ciência da informação no Brasil (original) (raw)
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InCID, 2022
Este artigo tem como objetivo geral mapear a produção científica sobre os temas "Memória" e "Esquecimento" na literatura da Ciência da Informação no Brasil. Tem-se como objetivos específicos: identificar os títulos das produções, verificar os principais canais e fontes de publicação, averiguar a origem das produções, identificar os principais autores que publicam sobre as temáticas em questão, especificar as instituições e regiões mais produtivas sobre o tema. Quanto aos procedimentos metodológicos adotados, o estudo caracteriza-se como descritivo de abordagem quantitativa e natureza básica, tendo-se como parâmetro a Base de Dados Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação. Como resultado obteve-se um panorama geral sobre a produção científica na área da CI relacionada à integração dos temas "Memória" e "Esquecimento" a partir da seguinte categorização: títulos das produções, canais e fontes de publicação, origem das produções, autores, instituições e regiões mais produtivas. Assim, conclui-se que a abordagem dos temas "Memória e "Esquecimento" de forma interconectada no âmbito da Ciência da Informação superou a fase da descoberta e adentrou a exploratória, de modo que progressivamente ocorre uma descentralização da produção do eixo Rio-São Paulo, impulsionada pela existência de redes de coautoria intra e interinstitucionais, com destaque para a ação de pesquisadores de instituições das regiões Sul e Nordeste. As temáticas estão em uma fase de expansão quantitativa de publicações rumo à institucionalização do tema "Esquecimento" como face da mesma moeda da Subárea "Memória" no âmbito das discussões em Ciência da Informação.
Memória afro-brasileira e indígena: Pesquisa da produção científica em Ciência da Informação
A Ciência da Informação se configura como o campo científico responsável pela análise dos fenômenos relacionados ao seu objeto de estudo – a informação. O uso social dela favorece a aquisição de novos conhecimentos, contribuindo para o desenvolvimento da ciência e da sociedade. Desse modo, é primordial que as pesquisas tenham um caráter tanto de cunho social, quanto técnico, procurando soluções para problemas de caráter informacional. O objetivo dessa pesquisa é analisar a produção científica que aborda as temáticas afro-brasileira e indígena em 13 Programas de Pós-graduação em Ciência da Informação no Brasil, compreendidos como lugares de memória. Quanto ao processo metodológico, a pesquisa se caracteriza de natureza bibliográfica e de cunho descritivo, documental e quanti-qualitativo. O referencial teórico ancora-se nos Estudos Culturais, na perspectiva dos regimes de informação e responsabilidade social da Ciência da Informação. Os resultados preliminares da revisão de literatura, que servem para dar suporte teórico à investigação, apontam que os programas de Pós-Graduação se configuram como lugares de memória uma vez que as dissertações e teses são registros da memória do que foi produzido.
PontodeAcesso, 2009
Resultados parciais de pesquisa descritiva e explicativa sobre as concepções de memória identificadas na literatura especializada em Ciência da Informação e seus reflexos na produção dos cientistas da informação no Brasil. Parte da hipótese que o tema memória desempenha papel periférico nas preocupações da área. Cita estudos desenvolvidos nas ciências humanas e sociais e observa que, na Ciência da Informação, o tema é mais presente em textos que tratam de Gestão do Conhecimento. Apresenta análise quantitativa dos dados obtidos a partir da identificação de documentos que abordam o tema memória, a saber: teses e dissertações produzidas nos programas de pós-graduação stricto sensu em Ciência da Informação do Brasil e artigos de periódicos vinculados a esses programas. Os resultados do pré-teste não evidenciam uma preocupação direta dos pesquisadores da área com a temática da memória, o que pode ser observado nos números pouco expressivos de teses, dissertações e artigos de periódicos i...
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, 2017
Pesquisa descritiva e explicativa que tem como objetivo compreender como a Ciência da Informação (CI) se apropria de conceitos, partindo do caso específico da apropriação e da reformulação do conceito de memória na produção científica da área no Brasil. Adota como referencial teórico o modelo de construção do conhecimento proposto por Wersig, conforme o qual, a Ciência da Informação deve tecer uma rede conceitual a partir da reformulação de modelos genéricos e interconceitos. Estabelece, como hipóteses, que a apropriação do conceito de memória na Ciência da Informação, no Brasil, acompanha tendências presentes na literatura internacional, sendo, também, influenciada por dois fatores relacionados às condições de produção das mensagens: o contexto e seus produtores. Os objetivos específicos são: identificar os “atratores” do conceito de memória na Ciência da Informação; analisar suas apropriações e reformulações na produção intelectual da CI no Brasil; verificar a existência de relaçõ...
A ciência da informação em revista nos anos 90 no Brasil
2017
O livro A Ciencia da Informacao em revista nos anos 90 no Brasil e fruto de uma politica institucional da UFMA em publicar os resultados de pesquisas dos professores mestres e doutores dessa instituicao. Trata-se de resultado de uma investigacao realizada no Curso de Mestrado, em Ciencia da Informacao,da Universidade de Brasilia / UnB. Tinha como objetivo inicial obter um panorama dos temas publicados nos periodicos cientificos brasileiros na area de Ciencia da Informacao na decada de 90 visando verificar as presencas tematicas nacionais, a relacao dos temas brasileiros com os internacionais e a existencia de nucleo de pesquisadores, entendido nesse estudo como pesquisadores que trabalham o mesmo tema, embora nao necessariamente em conjunto. Nesse momento esse objetivo se amplia quando parte para uma proposta mais ambiciosa passando a categoria de uma investigacao historica na area da Ciencia da Informacao e assim servir de instrumento de pesquisa aqueles que pretendem conhecer a hi...
Entre a memória e a informação cientistas perseguidos na ditadura militar
2014
This review article provides steps and partial results of a research is being carrying on whose main objective is to build a repertoire of scientists persecuted during the military dictatorship. It presents also future researches may be developed based on this information system. The repertoire is a survey of scientists and / or university professors who have suffered persecution during the military regime, like military police inquiry, resignation, retirement, torture, exile and even death, as well as those who underwent so-called "white persecution" as the unofficial boycott of their academic activities. Each scientist name is accompanied by an entry containing vital data area, institution, suffered purges and the directions that gave his career after such episodes. Thus, considering its role in the collective memory related to the arbitrariness of military rule under the Brazilian academy, this repertoire raises reflections about their aspect as a kind of monument, in t...
Biblionline
A colaboração na ciência tem ocupado papel de destaque no campo da comunicação científica em razão da complexidade da investigação em ciência, tecnologia e inovação. Nessa perspectiva, o presente estudo tem como objetivo analisar a colaboração nos artigos em periódicos científicos com periodicidade quadrimestral e classificação Qualis Capes B1: “Em Questão” e “Informação & Informação”, no período de 2015. Para mapear a rede de colaboração científica utilizou-se como metodologia de pesquisa a Análise de Redes Sociais (ARS). Os dados foram organizados e analisados com o auxílio dos softwares Ucinet e Netdraw. Para caracterizar os nós da rede, utilizou-se os graus de centralidade, proximidade e intermediação. Identificou-se os atributos de produção por região geográfica, distribuição das autorias e autores mais produtivos. Constatou-se, a partir do estudo, que os autores estão diretamente ligados a programas de pós-graduação em nível de mestrado e doutorado e que esses cursos em alguns...
Transinformação, 2015
O presente trabalho discute a relação entre informação e memória dentro da esfera do ciberespaço, considerando-se que este se mostra um ambiente multimodal, caracterizado por atualização frequente de informações. Esta pesquisa busca identificar, através de autores da área de Ciência da Informação, possíveis barreiras que vêm suplantando a memória no ambiente virtual. Para alcançar tal objetivo, fez-se uso de uma revisão bibliográfica no campo empírico, nas fontes dos trabalhos apresentados nos encontros da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação, nos anos de 2010 e 2011, especificamente no Grupo de Trabalho 10 - Informação e Memória. Foram analisados setenta trabalhos, dos quais somente treze trataram das temáticas informação, memória e ciberespaço. Por meio dessas análises, constataram-se algumas inquietações por parte dos autores, as quais podem representar possíveis problemas para a suplantação da memória existente no ciberespaço: a tensão existen...
Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia
Parte-se do pressuposto de que a Ciência da Informação é uma ciência interdisciplinar, e levando em consideração sua interlocução com outras áreas, assim como seu caráter tanto de ciência aplicada, quanto de ciência pura, tornando-se necessário formular a pergunta: “Qual o discurso criado pela Ciência da Informação?”, levando em conta que suas características teóricas singulares perpassam pela questão da prática e da teoria. Desta forma, tem-se como objetivo geral a construção de um esboço do percurso conceitual e discursivo da Ciência da Informação no Brasil, por meio dos pressupostos teóricos e metodológicos da Análise do Discurso, através da análise de artigos publicados nos periódicos Ciência da Informação e Perspectivas em Ciência da Informação, na década de 1990. Os objetivos específicos são consolidar, formular e sistematizar a trajetória discursiva da área. A metodologia se pauta nos pressupostos teóricos metodológicos da análise do discurso de Matriz Francesa. Para que o pe...