Creencias y percepciones acerca de las posibilidades laborales de las personas con discapacidad intelectual (original) (raw)
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Actitudes, barreras y oportunidades para el empleo de personas con discapacidad intelectual
En nuestra sociedad el empleo representa uno de los aspectos más importantes que condicionan nuestra vida y relaciones e incluso nuestra salud. El trabajo constituye una de las actividades fundamentales de la vida. Sin embargo, el acceso al mismo se encuentra condicionado por una serie de variables personales y contextuales que, en interacción, se convierten en barreras para la participación en la sociedad. Un grupo tradicionalmente excluido es el compuesto por personas con discapacidad. El objetivo de este trabajo consistió en: 1) Evaluar las percepciones de los trabajadores con discapacidad intelectual sobre su calidad de vida laboral; 2) Conocer las principales actitudes, barreras y oportunidades que favorecen y/o dificultan el empleo en estos trabajadores; y 3) Identificar áreas de intervención para mejorar la calidad de vida laboral en los trabajadores y organizaciones. Para ello se analizaron las opiniones expresadas por 12 trabajadores con discapacidad intelectual que actualmente trabajaban en Empleo con Apoyo (ECA) utilizando metodologías cualitativas a través del procedimiento de grupos focales y mediante el análisis de fragmentos textuales. Los resultados obtenidos pusieron de manifiesto que la calidad de vida laboral es un constructo multidimensional formado por indicadores objetivos y subjetivos, y que las actitudes, barreras y oportunidades percibidas por los trabajadores impactan en su bienestar. Finalmente se proponen estrategias para mejorar los servicios orientados hacia el empleo normalizado de personas con discapacidad intelectual.
Orientación vocacional de personas con discapacidad intelectual: Búsqueda de nuevos espacios laborales., 2016
Orientación vocacional de personas con discapacidad intelectual: Búsqueda de nuevos espacios laborales. Resumen: Este trabajo, que es una revisión bibliográfica base de una tesis doctoral, tiene por objetivo develar la importancia de prestar apoyos en el discernimiento vocacional a adultos con discapacidad intelectual. Esto debido a que hoy el derecho al trabajo de las personas con discapacidad intelectual es un hecho indiscutible, sin embargo, el derecho a formarse en una educación terciaria tras finalizar la escolaridad obligatoria, como cualquiera de los jóvenes de nuestra sociedad, al mismo tiempo de recibir adecuadamente apoyos en las decisiones de su futuro, aún son áreas que tienen vacíos y que quedan a merced del paso del tiempo o del fracaso de los procesos de inserción socio-laborales. Palabras clave: Discapacidad intelectual, espacios laborales, orientación vocacional, inclusión socio-laboral. Introducción El fracaso en los estudios y/o el abandono de los mismos, se pueden considerar como una de las situaciones más problemáticas de los jóvenes frente al diseño de su futuro, y por lo tanto, también frente a la consecuente toma de decisiones para que dicho diseño esté acorde a sus necesidades, intereses, características y expectativas (Álvarez, López, Franchy, González y Pérez, 2013). Frente a esto, la orientación vocacional cumple un rol fundamental como una forma de contribuir a que las personas visualicen lo que quieren para su vida (Llinás, 2009).
Demandas y riesgos psicosociales en trabajadores con discapacidad intelectual
2007
Resumo: El objetivo de esta investigación ha sido identificar las principales fuentes de estrés y satisfacción asociadas a trabajadores con discapacidad intelectual pertenecientes a Centros Especiales de Empleo. Concretamente se presentan los resultados obtenidos tras la evaluación de 205 trabajadores con discapacidad intelectual a quienes se evaluaron las demandas laborales, los recursos disponibles, el burnout, la satisfacción laboral y la calidad de vida con instrumentos adaptados a esta población. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que los trabajadores con discapacidad intelectual también están expuestos a riesgos laborales psicosociales en su lugar de trabajo y que la Calidad de Vida Laboral percibida depende de un adecuado ajuste entre las demandas y los recursos.
La Ley 20.422, recientemente promulgada en Chile, asegura la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, abarcando, entre otros aspectos, el ámbito laboral. Se espera que esta medida repercuta en la Calidad de Vida (Schalock y Verdugo, 2002) de quienes comienzan a trabajar bajo esta normativa. El presente estudio cualitativo describe cómo la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual en la ciudad de Valparaíso, ha incidido en las diferentes dimensiones del constructo de Calidad de Vida. Los resultados indican que se logra un impacto positivo en los factores de independencia y bienestar en los sujetos. Se evidencia también, como un factor coadyuvante, el impacto de la inserción laboral en los ámbitos sociales y de participación.
2019
The labor inclusion of people with disabilities has become relevant due to its high impact on the organization and shared value based on equity and diversity, being one of the most relevant issues in the management of current organizations that are committed to diversity, and having a significant experience for both the organization and the person with disability. Due to the limited information on perceptions about inclusion in the workplace in Peru, the importance of contributing to the Sustainable Development Goals and the rights of people with dishabilities, the investigation of this variable is relevant in organizations due to its high social and economic impact. The present study identifies the main perceptions on the part of the collaborators about the labor inclusion of people with disabilities in a group of 20 employees (coworkers, boss and manager of human resources) of a Retail organization of Metropolitan Lima, with a qualitative approach. As a result, it was found that the perception of inclusion is positive, improves the working environment, sensitizes staff; nevertheless, disability is not fully understood from the social perspective of disability and negative perceptions such as slow learning, inappropriate behavior, care and communication problems from a vision of the rehabilitation model continue.
El objetivo del estudio fue identificar la relación entre la modalidad de empleo -protegido o con apoyo- y el nivel de calidad de vida laboral de las personas con discapacidad intelectual leve del área metropolitana de Caracas, Venezuela. Mediante un diseño no experimental, de tipo transeccional-correlacional, se midió la relación entre ambas variables. Dadas las dificultades de ubicación de estos individuos se hizo importante considerar la mayor cantidad de casos posibles, por lo cual se identificaron, bajo un muestreo intencional, todas las instituciones con programas de inserción laboral para estos individuos en el área metropolitana de Caracas (localizadas principalmente por medio de referencias personales y/o profesionales) y se trató de abarcar toda la población de individuos en dichas instituciones. La muestra quedó conformada por 132 personas con discapacidad intelectual leve, de los cuales 50 se encontraban bajo la modalidad de Empleo Protegido y 82 bajo la modalidad de Emp...
2018
espanolEl 13 de Diciembre de 2006 fue adoptada por la Asamblea de Naciones Unidas, la Convencion sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, mediante la cual, los Estados Parte se comprometieron a implantar medidas tanto de no discriminacion como de accion positiva, para garantizar la igualdad de oportunidades de las personas en situacion de discapacidad. El 30 de Marzo de 2007, Espana ratifico este tratado internacional y desde su entrada en vigor, el 3 de Mayo de 2008, es vinculante, incorporandose a nuestro ordenamiento juridico. La Convencion proporciono un nuevo impulso para promocionar la igualdad de oportunidades para las personas con diversidad funcional en el ambito laboral. Su articulo 27, dedicado especificamente al trabajo y empleo, tiene por finalidad la de establecer medidas, politicas y estrategias, para asegurar que las personas en situacion de discapacidad, puedan ejercer sus derechos laborales en igualdad de oportunidades que los demas. El trabajo y empleo...
Las personas con discapacidad intelectual y sus posibilidades de acceso a un desarrollo social
Resumen ¿Qué posibilidades de desarrollo social, tanto individual como colectivo, tienen las personas con discapacidad intelectual? Para exponer lo anterior, desarrollaremos cuatro puntos. En el primero se expondrá cuáles son las diferencias entre la discapacidad intelectual y mental, así como su definición de acuerdo a la legislación existente en Jalisco. En el segundo, se clarificará qué es el desarrollo social según Midgley, (Boltvinik, 2012, p. 141) así como una crítica que cuestiona el grado de desarrollo social alcanzado en Jalisco en los últimos años. En el tercero, se detallará cuáles son las instituciones y programas existentes para apoyar a las personas con discapacidad intelectual en Jalisco, así como algunos de sus resultados. Finalmente se referirá, con base en una serie de estudios, cuáles son las condiciones en las que se encuentra este grupo y si, realmente, se puede decir, que sus miembros tienen posibilidades para gozar de un desarrollo social. Palabras clave: Personas con discapacidad, personas con discapacidad intelectual y mental, desarrollo social. Abstract What possibilities of social development, both individual and collective, do mental disabled people