Aprendizagem da Língua Portuguesa com Dispositivos Móveis: Um Mapeamento Sistemático da Literatura (original) (raw)

2015, Anais do XXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2015)

With the advance, popularization and mainly due to the great range of features that are added to them, the mobile devices have become more attractive for the pedagogical practices, such as teaching Portuguese Language (PL). This study aims to analyze scientific publications in order to identify mobile learning (m-learning) applications to PL, using a Systematic Literature Mapping (SLM) to provide a wide view of the mentioned area. Results have shown that the research on m-learning and PL in Brazil are still recent, but have also shown an increase of publications in the last few years. Resumo. Com o avanço, a popularização e principalmente devido à gama de recursos que agregam, os dispositivos móveis têm se tornado cada vez mais atrativos para as práticas pedagógicas, como, por exemplo, no ensino da Língua Portuguesa (LP). Este estudo tem por objetivo analisar publicações científicas com o propósito de identificar aplicações mobile learning (mlearning) para a LP, utilizando um Mapeamento Sistemático da Literatura (MSL), a fim de obter uma visão geral e ampla da área de pesquisa. Os resultados mostram que as pesquisas em m-learning e LP ainda são recentes, porém têm mostrado aumento de publicações nos últimos anos.

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