Une approche de la qualité de vie: l'évaluation individualisée (original) (raw)

L’évaluation de la qualité de vie chez le sujet dément : une nécessité ?

Gérontologie et société, 1996

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La qualité de la vie : perspectives théoriques et empiriques

Santé mentale au Québec, 2006

IM maintien ou l'amélioration de la «qualité 4e la vie > est fréquemment évoqué comme un objectif souhaitable des interventions en santé mentale, principalement en regard des personnes qui éprouvent des difficultés majeures à vivre dans te communauté. Cat article retrace l'évolution du concept de qualité de la vie, décrit certains modèles théoriques et les résultats des recherches quant aux facteur s associés à une perception positive des conditions de vfe* On j considère aussi Futilité de m concept dans la planification et revaluation des services en santé mentale. * Chercheures à l'Unité de recherche psychosociale du Centre de recherche de l'hôpital Douglas. Ce travail a été réalisé dans le cadre d'une subvention du Conseil québécois de la recherche sociale (No. RS104 084).

La qualité de vie : une notion utile aux sciences sociales ?

L'article de Enguerran Macia, Priscilla Duboz et Lamine Gueye propose une évaluation de la qualité de vie subjective à Dakar. Il y a là l'occasion d'interroger les conséquences que fait peser le recours à cette notion dans l'étude de la santé par les sciences sociales. Trois points méritent d'être discutés :-dans quelle mesure la question de la qualité de vie croise-t-elle celle de la santé ? On pressent une affinité entre les deux questions. En même temps, poser la question de la qualité de vie laisse à penser que l'étude de la santé devrait prendre en compte des objets qui dépassent large-ment son cadre. De quels objets s'agit-il ?-la mesure de la qualité de vie se veut, à des degrés divers, proprement subjective. Pourquoi une telle perspective, et dans quelle mesure peut-elle être soutenue par un regard sociologique ou anthropologique ?-l'amélioration de la qualité de vie ouvre la voie à une philosophie du progrès social dont les fondements restent à discuter. Ce progrès se dit souvent dans les termes d'une émancipation de l'individu, d'une auto-nomie gagnée sur les contraintes imposées par le corps, l'environne

La qualité de vie au travail: objectif à poursuivre ou concept à évaluer?

Depuis une dizaine d'années en France, la problématique de la qualité de vie au travail (QVT dans la suite du texte) connaît un intérêt croissant qui atteint, en 2012, son paroxysme avec l'ouverture des négociations entre syndicats et patronat. Malgré cela et le grand nombre de travaux scientifiques réalisés, il ne semble toujours pas exister de définition stable et consensuelle de la QVT . Il semble possible d'expliquer ce constat à travers deux phénomènes. L'absence de définition peut être liée à la pluralité d'approches s'intéressant au concept de QVT. En effet, ce dernier est étudié par des disciplines nombreuses et variées (médecine, psychologie, sciences de gestion, épidémiologie, sociologie, etc.). Ainsi, chaque auteur propose sa propre définition, d'une part en adaptant celle-ci en fonction de leurs propres questions de recherche et des concepts disponibles dans le paradigme scientifique convoqué [9], et d'autre part en fonction des niveaux d'analyse utilisés (en effet, les disciplines s'intéressant au champ de la santé psychique au travail peuvent centrer leurs analyses sur l'individu, le groupe, l'organisation, la branche ou encore la société, etc.).

Analyse de classification hiérarchique et qualité de vie

2005

This article is a theoretical as well as a practical overview of the hierarchical cluster analysis method. First, the method is presented according to the seven-step procedure proposed by Rapkin and Luke (1993). The stakes associated with each of these steps are discussed and the most currently used methods are detailed. Then, a study about the quality of life of

L’évaluation des soins holistiques

III. Contrôles, ouvertures, 1990

L’intégration des médecines alternatives au système officiel de soins représente un enjeu important. L’un des facteurs considérés par les autorités québécoises compétentes au moment de prendre une décision à cet égard sera sans aucun doute l’efficacité des médecines alternatives, c’est-à-dire leur capacité d’améliorer et de maintenir la santé de façon sûre. Ce texte décrit les étapes d’une recherche qui consistait à évaluer des articles sur l’efficacité de certains soins alternatifs, articles publiés en anglais ou en français depuis 1975. La sélection des articles et le choix et l’utilisation de la grille d’évaluation sont présentés de manière détaillée. En dernier lieu, la question de la fiabilité et de la validité des articles, qui est au coeur du débat sur l’efficacité thérapeutique des médecines alternatives, est analysée.

La qualité de vie en EMS comme finalité ::le nouveau paradigme ?

2019

En Suisse, environ 65 000 personnes âgées atteintes de troubles neurocognitifs vivent en institution. Face à l' augmentation substantielle du nombre de personnes très âgées, ce chiffre risque encore d' augmenter. Les besoins de ces personnes âgées en EMS sont complexes et le maintien de leur qualité de vie est une préoccupation quotidienne des collaborateurs des unités psychiatriques de l' âge avancé. En Suisse, il existe des recommandations pour la prise en soins des résidents avec des incapacités physiques et cognitives qui suggèrent de considérer la qualité de vie comme un « résultat » relié à la qualité des soins proposés.

Évaluation De La Qualité De Vie en Pédiatrie : Comment Recueillir Le Point De Vue De L'Enfant

Archives de Pédiatrie, 1997

R6sum6 Les instruments d'6valuation de la qualit6 de vie de l'enfant sont encore peu d6velopp6s, surtout dans la dimension de prise en compte de l'avis de l'enfant lui-m~me ~ propos de sa qualit6 de vie. Le questionnaire AUQUEI, que nous proposons, se compose d'une 6chelle ferm6e (26 items), qui explore la satisfaction des enfants 5 l'aide de paliers imag6s dans diff6rents domaines de leur vie. I1 s' agit d'un autoquestionnaire destin6 aux enfants de 4 h 12 ans. La validation de l'&heIle fenn6e a montr6 des qualit6s m6trologiques satisfaisantes et la capacit6 du questionnaire ~t diff6rencier une population d'enfants porteurs d'une pathologie (s6ropositivit6 VIH). Parall~lement, une question ouverte du questionnaire AUQUEI permet de recenser les domaines spontan6ment pris en consid6ration par les enfants lorsqu'ils sont interrog6s ~propos de leurs sources d'insatisfaction ou de satisfaction. La raise en 6vidence de ces crit~res pertinents pour les enfants a pennis d'61argir l'6chelle fenn6e et de comprendre comment se structure la notion de qualit6 de vie chez un enfant. Cette 6tape indispensable permet d'6viter un 6cueil courant dans l'6valuation de la qualit6 de vie de l'enfant, savoir calquer les 6valuations sur celles r6alis6es chez l'adulte, ou encore ne prendre en compte que les cfit~res du concepteur du questionnaire. L'6tude statistique des r6ponses obtenues ~ cette question ouverte montre que 1~ encore il est possible de diff6rencier les enfants porteurs d'une pathologie. Les deux parties du questionnaire AUQUEI apparaissent donc compl6mentaires, et son usage devrait permettre de mieux connaitre Ie v6cu des jeunes patients ~ propos des divers aspects de leur vie, et de suivre lear 6volution. Cet instrument a bien sa place en 6clairage d'une d6marche d'6valuation clinique traditionnelle. 6valuation / qualit6 de vie ] autoquestionnaire Summary-Assessment of quality of life in pediatrics: a questionnaire to assess the child's own opinion. There are veo' few available child quality of life questionnaires. We describe here a French questionnaire (AUQUE1) which consits of a structured.format scale (26 items). The first part of the questionnaire studies child satisfaction. Response levels are measured by checking faces expressing different emotional states. The validation is satisfactory, and the questionnaire is able to differentiate health), children from sick chidren (HIV positive). A second part of the questionnaire focuses on the child's own quality of life, and is based upon openended questions. This second approach allows to broaden the structured format scale and improves the understanding of the child's qualio: of life. It constitutes a necessary complement to the first part as it avoids using mechanically adult-spec~c concepts for children. We also found it to be sensitive enough to distinguish sick children from healthy ones. The AUQUEI questionnaire with its two complementao, parts appears to be a potential), valuable tool to better understand the experience of sick children, in the various aspects of their life, and to follow their evolution.