Rancang Bangun Aplikasi Multimedia Interaktif Mobile Learning (original) (raw)
Related papers
Rancang Bangun Aplikasi Mobile Learning
Teknologi diharapkan menjadi solusi kebutuhan masa depan. Pada saat ini hampir setiap orang memiliki telepon seluler. Teknologi telepon seluler selalu berkembang dari masa ke masa hingga sekarang dimana telepon seluler dapat terkoneksi dengan internet dan mengambil data dari server melalui sistem cloud computing. Salah satu pemanfaatan dari sistem ini adalah untuk pendidikan. Dengan demikian pendidikan dapat diusahakan dapat dinikmati semua orang dimanapun dan kapanpun. Telepon seluler yang terkoneksi dengan internet dapat berperan sebagai pendamping peserta didik untuk belajar, yang sering disebut dengan istilah mobile learning. Namun di sisi lain perangkat mobile learning memiliki keterbatasan sumber daya dan keragaman platform sehingga diperlukan rancangan yang mampu menjamin kompatibilitas. Dari percobaan-percobaan yang telah dilakukan dalam beberapa smartphone android dengan spesifikasi yang berbeda-beda, maka dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang dibangun dapat berjalan dengan baik.
Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Iqra' Interaktif Berbasis Mobile
Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika), 2019
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang dan membangun aplikasi pembelajaran IQRA yang terdiri dari membaca dan mendengarkan bagaimana bacaan huruf hijaiyah yang benar, harokat, tanwin, tajwid dan pengujian pengucapan suara. Pengembangan aplikasi ini menggunakan tools-tools pengembangan bahasa pemograman android dan menggunakan voice recognation, dengan algoritma yang di implementasikan adalah algoritma devide dan conquer. Proses awalnya adalah mengkonversi data spektrum suara ke dalam bentuk digital dan mengubah dalam bentuk diskrit. Dari bentuk diskrit itulah yang kemudian mengaplikasikan algoritma divide dan conquer untuk mengoptimalkan waktu pencocokan speech recognation. Telah dilakukan sebuah pengujian yang hasil dari pengujian aplikasi ini terdapat bahwa terjadi kesesuaiaan antara algoritma dan perancangan aplikasi yang telah dibuat dan telah diuji oleh ahli ataupun guru agama yang mengerti dan mendalami ilmu dalam bidangnya.
Pengembangan Software Pembelajaran Multimedia Interaktif
Jurnal Teknodik, 2019
Multimedia interaktif merupakan konvergen dari berbagai media seperti video, audio, foto, grafis, animasi, dan teks yang dikemas secara terintegrasi dan interaktif. Karena sifatnya tersebut multimedia interaktif mempunyai potensi yang sangat besar untuk digunakan dalam pembelajaran. Secara umum, langkah-langkah pembuatan multimedia pembelajaran interaktif terdiri dari; analisis kebutuhan, dilanjutkan dengan pemilihan topik, penyusunan garis besar isi, penulisan naskah, pelaksanaan produksi, evaluasi dan revisi, serta pengemasan.
Rancang Bangun Aplikasi Mobile Untuk Media Pembelajaran Siswa Disleksia
Jurnal Teknik ITS
Siswa berkebutuhan khusus terutama disleksia memiliki kesulitan dalam mengenali dan mengolah huruf sehingga dapat menyulitkan mereka dalam proses belajar dan berkomunikasi pada umumnya. Mereka juga mengalami kesulitan untuk mengingat dalam jangka pendek dan mengingat urutan sehingga mengakibatkan mereka tidak bisa mengikuti perintah di kelas dengan baik. Dibutuhkan pembelajaran khusus untuk membantu meningkatkan kemampuan siswa terutama kemampuan membaca. Penulis merancang sebuah perangkat lunak bernama BacaYuk! yang dapat digunakan pada perangkat bergerak untuk membantu pembelajaran siswa disleksia. Perangkat lunak ini memiliki ragam aktivitas yang dibagi menjadi tiga kategori, yaitu kemampuan bahasa, kemampuan matematika, dan kemampuan khusus. Penulis melakukan pembelajaran terhadap penggunaan perangkat lunak BacaYuk! pada lima siswa di Sekolah Berkebutuhan Khusus Adhitama di Surabaya dengan melakukan evaluasi terhadap kemampuan siswa sebelum dan sesudah penggunaan perangkat lunak. Penggunaan perangkat lunak BacaYuk! telah memberikan efek positif terhadap kemampuan siswa. Selain itu, pendidik dapat menyesuaikan setiap rangkaian aktivitas yang akan dikerjakan dengan kebutuhan masing-masing siswa. Kata Kunci-aplikasi mobile, disleksia, media pembelajaran siswa berkebutuhan khusus
Rancang Bangun Module Media Pembelajaran Bentuk Aljabar Berbasis Mobile
2020
Algebra is one branch of mathematics that studies simplification and problem solving using symbols that are substitutes for constants or variables. Algebra in middle school children is usually obtained in class VII where the learning process uses textbooks and practices are simple. On the other hand, as more and more interactive learning media emerge that teach children, then with these considerations, the authors took the initiative to build a Mobile-Based Algebra Form Learning Media Design that can help the learning process more interesting
Sosialisasi Aplikasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Multimedia
2021
The socialization of multimedia-based interactive learning applications is a community service for STMIK Bina Adinata lecturers at Inpres Elementary School Number 207 Linrungloe which aims to increase knowledge and understanding of educators, especially classroom teachers about multimedia-based learning applications. This activity is in the form of counseling about an interactive multimedia-based learning application using a computer. The method used in this service is socialization and training, starting with an explanation of the material about applications, interactive learning, and multimedia, after which an introduction to the use of applications to educators and finally explaining the use of applications to students. The results of this socialization increase the understanding and ability of educators in the application of multimedia-based learning and increase the learning interest of SDI 207 Linrungloe students in the learning process in the classroom using multimedia-based ...
Pengembangan Aplikasi Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 2017
Perkembangan teknologi yang sangat pesat khususnya komputer, membawa dampak dalam dunia pendidikan dalam memanfaatkan komputer. Komputer dapat digunakan sebagai salah satu media pembelajaran yang interaktif. Untuk memudahkan dalam penyampaian materi pembelajaran kepada siswa maka materi ini dikemas secara menarik dalam bentuk multimedia yang bersifat mendidik dan menghibur bagi mereka. Tujuan penelitian ini adalah membuat aplikasi pembelajaran Bahasa Indonesia Interaktif berbasis multimedia sebagai alternatif media pembelajaran yang mudah dipelajari dan dipahami oleh siswa dengan konsep edutainmentpada Bimbel D-LLA COURSE. Aplikasi ini dibuat dengan menggunakan software Macromedia Flash.Pembuatan aplikasi ini menggunakan metode observasi dan studi pustaka.Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa aplikasi pembelajaran bahasa Indonesia Interaktif ini sudah berhasil dibuat yang terdiri dari enam menu yaitu : 4 jenis latihan (mengenal huruf di keyboard, belajar pemenggalan kata, tebak gambar dan menyusun huruf) dan 2 jenis permainan yaitu (menangkap kata dalam telur, mencocokkan gambar dan kata) serta dilakukan pengujian kelayakan aplikasi mengunakan SQL. Kata kunci:,
Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Komputer Dan Jaringan Dasar SMK
Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika), 2020
The purpose of this research is to design and build a valid, practical and effective interactive learning media using Macromedia Flash 8 software. This type of research uses the IDI (Instructional Development Institute)model. The research and development step consists of three stages, namely define, develop, and evaluate. Three are 3 research instruments to collect data, namely the validation questionnaire, practicality questionnaire, and effectiveness test. The data analysis technique was performed using the Aiken’s V formula. The results of the design carried out produced an application that could be run on all computers/laptops of each student. Based on the results of research in Computer and Basic Network subjects class X TKJ Vocational High School 5 Padang declared valid with Aiken’s V coefficient value obtained an average value of 0,86 from media experts and 0,82 from material experts. The practicality of the media obtained a value of 85,67% from the teacher and 88% from stu...
Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Desain Grafis Berbasis Multimedia Interaktif
Bulletin of Information Technology (BIT)
− This study aims to produce a graphic design learning media that is given to class XII students. The media is very effective in providing educational information to students, especially tutorial media. Because tutorial media is a visual interactive media tool to teach students to understand graphic design faster. In addition, at the high school / vocational school level, graphic design lessons have been given, but only use Corel Draw software, even though graphic design itself does not only use Corel Draw software. There are several examples of software used in graphic design, namely Photoshop, Adobe Illustrator. The results of this study obtained a new learning method that is ready to be used to teach graphic design material so that it can increase student motivation in the process of teaching and learning activities