Los contenidos de la Psicología evolutiva y se la educación desde la perspectiva del profesor de E.G.B (original) (raw)

1993, Revista Interuniversitaria De Formacion Del Profesorado

El presente trabajo trata de establecer cuáles son los contenidos del Area de Psicología Evolutiva y de la Educación que se consideran más importantes por los profesores de E.G.B. en ejercicio, desde la perspectiva de su práctica educativa. Los resultados obtenidos en una muestra de 287 profesores de E.G.B. de las provincias de Alicante, Albacete y Murcia, ponen de manifiesto principalmente, que son los contenidos relativos a la intervención psicológica en el desarrollo y en el aprendizaje, junto a los procesos psicológicos en la instrucción de contenidos académicos, los que se consideran más importantes.