Adolescent\u27s behavior, informing and opinion about sexuality (original) (raw)
Related papers
Doprinos Individualnih Čimbenika Otpornosti U Objašnjenju Rizičnog Seksualnog Ponašanja Adolescenata
Annual of social work, 2022
THE CONTRIBUTION OF ASPECTS OF INDIVIDUAL RESILIENCE IN EXPLAINING ADOLESCENTS’ RISKY SEXUAL BEHAVIOR ABSTRACT The purpose of this paper is to determine the contribution of aspects of individual resilience in explaining risky sexual behaviors as a basis for evidence-based intervention planning to promote positive development/prevention of risky behaviours in young people. The sample of the study included 1,647 students from the Varaždin County, Croatia, and the age of the participants ranged from 14 to 19 years. To achieve the objectives of this work, descriptive statistics methods (arithmetic mean, frequencies) and a multivariate logistic regression model with a complex sample design were used. The data showed that 8.9% of adolescents reported having had sexual intercourse at the age of 14 years and 33.4% before the age of 16 years. Among adolescents who reported experience with sexual intercourse, 21% reported having had sexual intercourse with more than three partners, while 43.9...
Stavovi delinkvenata o ponašanju roditelja u periodu ranog djetinjstva
Sociološki diskurs, 2013
This paper examines the structure of the underage delinquents' opinions on the perceived behavior of their parents. The juvenile delinquents commented on the behavior of their mothers and fathers according to a specially constructed nonstandardized questionnaire. Particular features of each delinquent's estimation were important for the definition of those aspects of parental behavior which are significant for the appearance of delinquency in their children. Factor-scale achieved by the application of the Basic Components Methods indicated that emotional neglect by the mother, aggressiveness by the father, and inconsistent discipline exercised by the mother are crucial aspects of parental behavior according to which future delinquency can be predicted. These results lead to a conclusion that the perception of negative parental behavior towards the children in the period of early childhood is central to the appearance of delinquency in the period of adolescence.
Dominant perceptions on the age
Stanovnistvo, 2003
Contemporary developed society, despite the fact that it is constantly and intensively ageing, is characterized by deeply rooted numerous negative stereotypes on old people and old age as a life period. The study of dominant perceptions on the age of Belgrade population takes not only the universal character of negative connotation of old age into consideration, but also the concrete unfavorable social context. The delicate problematic of stereotypes on old age and old people has been analyzed mostly indirectly, through questions on the beginning of old age, advantages and difficulties which we experience during ageing, the first subjective conscious encounter with one?s own ageing, the concept of ideal old age, changes in the persons traits and directly through questions on dominant negative perceptions which prevail on old people in our surrounding. Ageing in the Belgrade milieu is most commonly identified with illness and with the decline of physical potentials, and at the same t...
2013
U radu se iscitavaju književni i paraknjiževni tekstovi o i za adolescenticu koji su bili dostupni do kraja 19. stoljeca, ponajprije hrvatskih autor/ic/a: Jagoda Truhelka, Marije Jambrisak, Jelice Belovic Bernadzikowske, Davorina Trstenjaka, Josipa Galla i dr. Tekstovi koji se obracaju adolescentici objavljuju se u adolescentskom casopisu Pobratim (1891.-1916.), ponajprije u obliku pripovijedaka u nastavcima, ali casopis objavljuje i krace prozne tekstove, crtice i publicisticke priloge iz kojih se jasno iscitava adolescentica kao primarni adresat. Uz prozu, koja je, osim u PObratimu, dostupna i u knjižnom obliku, adolescenticama su namijenjene i knjige obrazovnog sadržaja, kao i životopisi vrijednih i uglednih žena. U drugom se dijelu rada iscitava privatni adolescentski dnevnik Ivane Mažuranic, pisan u razdoblju od 1888. do 1891., a objavljen u redakturi Sanje Lovrencic 2010. U dnevniku se javni diskurz o i za adolescenticu omjerava o privatni, intimni adolescenticin iskaz, te se ...
Razvoj i primjena istraživačkih ljestvica rizičnih ponašanja mladih
Suvremena Psihologija, 2014
Primjena relativno velikog broja istraživackih ljestvica procjene rizicnih ponasanja mladih prethodi odluci o odgovarajucim socijalno-zastitnim i odgojnim intervencijama za mlade rizicnog ponasanja. Analizirana su razdoblja u razvoju mjernih instrumenata od pedesetih godina proslog stoljeca do danas. Pri tome je analizirano koje su to informacije koje su se prikupljale i integrirale, a na kojima su se temeljile i danas temelje procjene buduceg rizicnog ponasanja mladih. Danas među strucnjacima prevladava stav da u tom suptilnom psihodijagnostickom procesu najkorisnije informacije može pružiti aktuarski mjerni postupak procjene koji ukljucuje i staticke i dinamicke cimbenike jer su meta-analize pokazale valjanost i korisnost obje vrste prediktora za rizicno i/ili delinkventno ponasanje mladih.
Konceptualni Pristupi Pozitivnom Razvoju Adolescenata
Ljetopis Socijalnog Rada, 2019
Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Odsjek za poremećaje u ponašanju Laboratorij za prevencijska istraživanja Ključne riječi: adolescenti, pozitivan razvoj adolescenata, otpornost, razvojne prednosti. KONCEPTUALNI PRISTUPI POZITIVNOM RAZVOJU ADOLESCENATA SAŽETAK Sveobuhvatne, interdisciplinarne studije dobrobiti djece i mladih koje bi poslužile kao polazište za planiranje znanstveno utemeljenih politika i intervencija u Hrvatskoj još uvijek su rijetke. Pomak u fokusu domaćih istraživanja prema snagama djece i mladih je vidljiv, no najčešće se istražuju tek pojedini aspekti razvoja djece i mladih i/ili pojedinačni problemi. Nedostatak nacionalnih istraživanja onemogućuje temeljito poznavanje etiologije i epidemiologije problema djece i mladih na nacionalnoj, regionalnoj i/ili lokalnoj razini. U skladu s navedenim, cilj ovog rada je pojasniti konceptualne pristupe pozitivnom razvoju adolescenata koji mogu poslužiti kao polazišta budućih sveobuhvatnijih istraživanja. U radu se prikazuju pristupi pozitivnog razvoja adolescenata, razvojnih prednosti te otpornosti, s posebnim naglaskom na razlike i sličnosti među njima. Također su izdvojeni metodološki izazovi u istraživanju razvojnih putanja adolescenata, problemi upitničkih mjera te teškoće dizajna istraživačkih studija. Rad naglašava važnost promatranja potencijala adolescencije kao polazišta za strategijska ulaganja te ističe nužnost proširivanja perspektive od individualne k mikrorazini, socijalnoj politici, zajednici te širem kulturalnom okruženju.
Korelati korištenja medija kod djece predškolske dobi
Nova prisutnost, 2021
Cilj istraživanja bio je ispitati povezanost između količine vremena provedenog u korištenju medija djece predškolske dobi i nekih osobnih i okolinskih čimbenika. U istraživanju je sudjelovalo 391 dijete u dobi od 5 do 7 godina. Roditelji su procijenili korištenje medija, temperament i regulaciju emocija kod djece, roditeljska ponašanja prema djetetu i roditeljsku kompetentnost. Odgojiteljice su procijenile socioemocionalnu dobrobit i otpornost djece, a procjene o samopoimanju prikupile su kroz intervjue s djecom. Dobiveni rezultati pokazuju da je količina vremena koju djeca predškolske dobi provode u korištenju medija slabo, ali statistički značajno povezana s osobnim i okolinskim čimbenicima. Spol djeteta, negativan afekt, regulacija emocija, obrazovanje roditelja, popustljivost, informatička pismenost i stav prema dječjem korištenju medija povezani su s djetetovim ukupnim vremenom provedenim u korištenju medija. Korelati vremena provedenog u korištenju medija razlikuju se i ovise o vrsti medija. Rezultati istraživanja ukazuju na potrebu daljnjeg istraživanja uloge medija između varijabli antecedenti i razvojnih ishoda.
Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje
The aim of this paper is to examine students' sociodemographic, pedagogical, andbehavioural characteristics and correlate them to the assessed need for additionalhelp in learning and behaviour modification. There were 300 students from the firstto the eighth grade of elementary school participating in the research. Form teachersvoluntarily made assessments completing an anonymous questionnaire. Resultsindicated that those students who were older and unpopular, with poorer academicperformance and lower socioeconomic status were in greater need of additional helpin learning, regardless of students' gender. Prosocial and cooperative behaviouralpatterns, which are present in students who do not need additional help in learning,have not been identified in these students. Moreover, the results suggested that studentswho needed additional help in behaviour modification regardless of their age andgender, were those with poorer academic performance, unpopular students, and thosewith ...