Detección y estímulo del talento precoz en matemáticas en la comunidad de Madrid (original) (raw)

Uno Revista De Didactica De Las Matematicas, 1999

Abstract

Este trabajo plantea con claridad un problemanteresante: la ausencia de un programa de deteccion, ayuda y estimulo para aquellos alumnos con capacidades matematicas superiores a las habituales, muestra asi mismo el retraso que esta situacion denuncia con relacion a las sociedades de nuestro entorno que, en su mayoria, si que promuevenniciativas de este tipo. A continuacion sendican algunas de las caracteristicas que pueden servir paradentificar a aquellos muchachos y muchachas que presumiblemente puede estar dotados de estas capacidades excepcionales, destacando aquellas capacidades que son reconocidas comondices de unanteligencia general superior y, mas especificamente, las que lo son para las matematicas. Para terminar se relata de manera breve la experiencianiciada en la Comunidad de Madrid, bajo la direccion del profesor Miguel de Guzman, y en la que la autora de este articulo es colaboradora.

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