Inny Research Papers - Academia.edu (original) (raw)

R.Włodarczyk, Gościnność wspólnot. W stronę pedagogiki azylu, [w:] Pedagogika. Zakorzenienie i transgresja, red. M.Nowak-Dziemianowicz, P.Rudnicki, Wydawnictwo Naukowe DSW, Wrocław 2011, s. 287-299 //
Artykuł ma na celu zaprezentowanie filozoficznych podstaw projektu autora pedagogiki azylu w kontekście wyzwań stawianych przez współczesną kulturę zachodu; zarówno wydarzeń totalitaryzmu, holokaustu i kolonializmu, które to w sposób znaczący wpłynęły na liberalne demokracje, jak i globalno/lokalnych procesów „Wieku migracji”. Teza główna brzmi: stając przed wspomnianymi wyzwaniami w obrębie edukacji międzykulturowej, potrzebujemy spojrzeć na życie społeczne, jednostek i zbiorowości, jako skupiające się w azylach. Stąd też autor adaptuje koncepcje Lévinasa, Steinera, Arendt, Walzera, Margalita i Derridy: gościnności, odpowiedzialności, sprawiedliwości, inności, decyzji, hermeneutyki, przestrzeni publicznej, obietnicy, przyzwoitego społeczeństwa, gęstej i rozcieńczonej moralności.