Landasan Kependidikan Research Papers - Academia.edu (original) (raw)

Dasar-dasar pendidikan ialah proses secara
kesinambungan dilakukan oleh institusi pendidikan melalui
fungsionalisasi prinsip-prinsip pendidikan, yang di
dalamnya terdapat upaya untuk mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi, sehingga seluruh aktivitas dan kinerja
institusi pendidikan dapat tercapai sesuai dengan tujuan
yang diharapkan. Dasar- dasar pendidikan adalah
prinsip-prinsip yang menjadi landasan dan acuan bagi
penyelenggaraan pendidikan melalui pendidikan informal,
formal, dan nonformal. Alasan penelitian ini ialah pertama,
karena dasar-dasar pendidikan sangat penting untuk
diimplikasikan di lembaga perguruan tinggi Kristen yang
membutuhkan tenaga-tenaga berkompetensi, memiliki
kualifikasi, profesional, dan takut akan Tuhan dalam
memanajerial lembaga pendidikan tersebut secara
bertanggung jawab. Kedua, karenapenerapan pendidikan
di institusi pendidikan perguruan tinggi Kristen maupun
non-Kristen sangat diperlukan setiap orang yang memiliki
keahlian, wawasan yang luas, kualifikasi, profesional, dan
takut akan Tuhan dalam penerapan pendidikan ke arah
yang lebih maju. Sedangkan tujuan dalam penyelidikan
dan penulisan ini ialah untuk memajukan suatu institusi
pendidikan perguruan tinggi Kristen dan non-Kristen
sangat dibutuhkan mengelola pendidikan dengan baik
secara bertanggung jawab penuh tanpa pamrih.
Metode penelitian yang dapat dipakai dalam
penulisan buku ini ialah penelitian kepustakaan.
Penelitian kepustakaan atau studi pustaka ialah
serangkaian aktivitas yang berkenaan dengan metode
pengumpulan data pustaka,membaca dan mencatat serta
mengolah bahan penelitian. Jenis metode pendekatan
vi
yang dipakai ialah pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil
penelitian yang diterima melalui pustaka adalah bahwa
dasar-dasar pendidikan sangatlah urgen untuk
diimplementasikan secara bertanggung jawab di suatu
institusi pendidikan informal, formal, dan nonformal dalam
waktu yang tidak terbatas. Kesimpulan; sesungguhnya
setiap orang yang dinobatkan menjadi seorang pendidik
(guru) wajib memiliki kompetensi, kualifikasi, profesional,
dan takut akan Tuhan dalam mengatur, mengurus,
melayani, dan mengelola institusi pendidikan secara
optimal dan maksimal.