Spanish Grammar Research Papers - Academia.edu (original) (raw)
Tomada como una de las marcas más expresivas del comportamiento metalingüístico occidental, la gramatización representa, en términos de Auroux (2014), una revolución tecnológica que tiene como objetivo describir e instrumentar una lengua... more
Tomada como una de las marcas más expresivas del comportamiento metalingüístico occidental, la gramatización representa, en términos de Auroux (2014), una revolución tecnológica que tiene como objetivo describir e instrumentar una lengua con el fin de construir su conocimiento metalingüístico. Desde una perspectiva glotopolítica, se ha observado que los instrumentos gramaticales resultan de una intervención política sobre la lengua, cuyo propósito es estandarizarla, es decir, crear un modelo lingüístico que permita tratar la lengua como un objeto social reconocido y delimitado socialmente. De esta forma, se hace posible identificar diferentes comunidades lingüísticas (LAGARES, 2018).
En este sentido, Coseriu (1990) ya había demostrado que la discusión en torno a una norma ejemplar parte de la percepción de que la lengua está organizada simultáneamente por dos universales básicos: el de la creatividad y el de la alteridad. Si, por un lado, el uso del lenguaje es libre y creativo, aportándole innovación y diversificación; por otro lado, usamos la lengua considerando la relación con el “otro”. Esta percepción de la alteridad nos conduce, a su vez, a un uso más común, uniforme y constante. Es en este ir y venir donde se encuentra la gramática, proponiendo muchas veces una norma ejemplar. Naturalmente, ella se guiará por la percepción de un idioma común y, en consecuencia, puede generar conflicto con el rasgo variable de la lengua, no siempre considerado en sus páginas.
La propuesta de este monográfico nos inserta en esta discusión, ya que pretende reunir trabajos que reflexionen sobre la relación entre la gramática y la lengua, abordando, más específicamente, el lugar de la diversidad y/o unidad lingüística en dicha interacción. También serán bienvenidos los estudios que se centren en las opciones teóricas y metodológicas que ayudan a comprender los desafíos del proceso de gramatización de las lenguas y su contribución a la descripción y a su enseñanza.
En este sentido, esperamos promover diálogos sobre esta temática entre investigadores e investigadoras de diferentes áreas de los estudios del lenguaje, tales como Sociolingüística y Dialectología, Lingüística Histórica, Historiografía de la Lingüística, Glotopolítica, Lingüística de Corpus, Lingüística Comparada, Lingüística Aplicada, entre otras.