Teaching with Film Research Papers (original) (raw)

Il Modulo "Archilover", portato avanti presso la sede di Talsano, ITIS "Falanto", è stato incentrato sull'apprendimento di nozioni utili alla comprensione professionale della figura del filmmaker come creatore di storie, che utilizza il... more

Il Modulo "Archilover", portato avanti presso la sede di Talsano, ITIS "Falanto", è stato incentrato sull'apprendimento di nozioni utili alla comprensione professionale della figura del filmmaker come creatore di storie, che utilizza il linguaggio audiovisivo per raccontare se stesso e l'ambiente circostante, attraverso storie di finzione o di realtà quotidiana, anche all'interno della scuola stessa e del futuro lavorativo; non solo capacità tecniche, ma uno sguardo diverso, un cambiamento di prospettiva per comprendere il mondo che ci circonda, permeato ormai sempre più spesso e in ogni aspetto della vita di nuove tecnologie e media differenti, una nuova consapevolezza per un uso corretto e innovativo delle possibilità che queste concedono, atta a compiere scelte comunicative di qualità che sappiano valorizzare il contesto da cui esse scaturiscono, a scuola ma anche fuori di essa. Il corso è stato composto da lezioni teoriche, corredate da presentazioni, lezioni interattive ed esercitazioni, riguardanti le nozioni di base indispensabili all'apprendimento della professionalità, ovvero nell'ambito di sceneggiatura, regia, fotografia, montaggio, post-produzione e altre figure dell'audiovisivo, produzione e marketing. È stato articolato in 10 lezioni da 3 ore ciascuna, per un totale di 30 ore, durante le quali gli studenti hanno appreso nozioni utili alla realizzazione un cortometraggio che hanno girato e montato tutti insieme. Hanno inoltre imparato a sviluppare lo spirito di osservazione, la creatività, l'attenzione ai dettagli, una maggiore consapevolezza finanziaria, capacità relazionali e a lavorare in team. Tra le ulteriori capacità in gioco si possono citare imparare a imparare, acquisire ed interpretare le informazioni, individuare collegamenti e relazioni, consapevolezza ed espressione culturale, comunicare, collaborare e partecipare, agire in modo autonomo e responsabile, competenze digitali. Le esercitazioni ed il cortometraggio finale, ai fini di test di verifica delle conoscenze acquisite, sono stati eseguiti con i materiali disponibili e software gratuiti. È stata indicata per ogni lezione una filmografia di riferimento, da vedere in autonomia con occhio critico secondo quanto appreso a lezione, e una bibliografia di approfondimento; sono state fornite ove necessario risorse digitali, tra cui le presentazioni del corso, oltre a link, file e strumenti per accrescere la conoscenza degli argomenti trattati in autonomia.