Научно-учебная группа «Школа рецензирования: практика научного рецензирования в социальных и гуманитарных дисциплинах» (original) (raw)
Научно-учебная группа завершила свою работу
Участники проекта «История и практика научного рецензирования в академической культуре XIX—XX веков» рассматривают рецензию как один из ключевых жанров научного текста и важнейший инструмент саморегуляции академического сообщества. Рецензия сообщает о появлении нового исследования, позволяет определить его сильные и слабые стороны, помогает ввести его в академический контекст и инициировать дискуссию между представителями разных школ и дисциплин, благодаря чему можно наметить новые векторы развития научного знания.
Представляется необходимым обратиться к опыту научного рецензирования предшествующих поколений, изучить ключевые этапы формирования жанра рецензии в российской и зарубежной периодике XIX—XX веков и интегрировать полученный опыт в современный российский академический контекст.
В проекте будет рассмотрен следующий круг научных проблем:
- история жанра рецензии в филологии, истории и философии;
- структурные особенности жанра рецензии;
- способы выражения авторской позиции в рецензии;
- стратегии аргументации автора рецензии;
- культура академической критики и академического письма;
- применение успешных стратегий из истории рецензирования на практике.
В рамках проекта на базе НИУ ВШЭ работает цикл семинаров и мастер-классов:
Регулярный семинар «Практика научного рецензирования» под руководством команды проекта с блоками reading-семинар (рассмотрение кейсов и текстов о практике рецензирования), writing-семинар (методическая мастерская по написанию и подготовке рецензии к публикации);
Мастер-классы экспертов (регулярные открытые встречи с экспертами и редакторами журналов из НИУ ВШЭ и внешних организаций).
Семинары планируются для всех желающих. Обсуждаются история рецензирования, рецензирование как практика и рецензия как текст: особенности жанра научной рецензии, способы ее написания, рецензии на актуальные и классические исследования на русском и иностранных языках, интересные кейсы академической полемики, написанные в ходе реализации проекта рецензии. Планируется интеграция мероприятий проекта «Школа рецензирования» в соответствующие разделы семинаров научно-учебных проектов факультетов и школ.