Сабельникова Елена Владимировна (original) (raw)

Сабельникова Елена Владимировна

Полномочия / обязанности

- организация экспертного сопровождения работы федеральных органов исполнительной власти;

- взаимодействие с международными организациями;

- научно-исследовательская и экспертно-аналитическая деятельность;

- подготовка аналитических материалов по тематике исследований;

- поддержка сайта подразделения;

- ведение делопроизводства с использованием автоматизированной системы документационного обеспечения управления (АСДОУ, 1С СЭД);

- подготовка и обеспечение проведения встреч, совещаний и мероприятий;

- административно-хозяйственное обеспечение;

- выполнение текущих поручений руководителя.

Oбразование

2012

Магистратура: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", Институт образования, специальность «Психология», квалификация «Магистр»

2007

Специалитет: Барнаульский государственный педагогический университет, Лингвистический Институт, специальность «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», квалификация «Лингвист. Преподаватель английского и немецкого языков»

2007

Аспирантура: Барнаульский государственный педагогический университет, факультет: Педагогический, специальность «19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии»

2004

Специалитет: Барнаульский государственный педагогический университет, факультет: Педагогический, специальность «Психология», квалификация «Педагог-психолог»

Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки

2025 - Цифровые ассистенты педагога: как ИИ-агенты экономят время и усиливают образовательный результат, НИУ ВШЭ

Сертификат (PDF, 146 Кб)

2025 - Экспертные возможности пакета Microsoft Excel, НИУ ВШЭ

Удостоверение о ПК (PDF, 8,27 Мб)

2025 - Расширенные возможности пакета Microsoft Excel, НИУ ВШЭ

Удостоверение о ПК (PDF, 8,27 Мб)

2025 - Базовый курс Microsoft Excel, НИУ ВШЭ

Удостоверение о ПК (PDF, 8,02 Мб)

2024 - Основные понятия искусственного интеллекта и применение его для решения задач в рамках специальности, НИУ ВШЭ

Удостоверение о ПК (PDF, 8,27 Мб)

2021 - Python для исследователей, НИУ ВШЭ

2021 - TEFL/TESOL Certificate

2020 - Представление информации и данных. Создание презентаций, НИУ ВШЭ

2020 - Мастер-класс "Создайте свою идеальную статью с Writefull уже сегодня", сертификат

2020 - Advanced Emailing: How to Be Polite yet Effective, Центр академического письма НИУ ВШЭ

2017 – Математика и Python для анализа данных, Cousera, coursera.org/verify/K6Y93WEUB2GJ

2016 - Курсы повышения квалификации «Работа ресурсного учебно-методического центра по обучению студентов с инвалидностью в вузе», Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва, Россия

2016 - Научно-практический семинар «Профориентация, обучение, сопровождение и трудоустройство студентов с инвалидностью разных нозологических групп (на примере инвалидов с нарушением зрения, обучающихся по программам бакалавриата в области математики и прикладной информатики)», Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва, Россия

2015 - Поддерживающий курс английского языка, уровень «Pre-Advanced», НИУ ВШЭ, Москва, Россия

2013 – Международный семинар по работе с данными проекта «Программа международной оценки компетенций взрослых» (PIAAC), Служба тестирования в образовании (Educational Testing Service), Вашингтон, США

2013 – Курсы английского языка, уровень «Upper intermediate», НИУ ВШЭ, Москва, Россия

2012 – Тренинг национальных координаторов проекта AHELO, Австралийский совет по исследованию в области образования, Париж, Франция

2011 – Семинар «Государство и негосударственное высшее образование в современной России», Центр прикладных научно-образовательных программ, Российская экономическая школа, Москва, Россия

2010 - Применение дистанционных технологий в учебном процессе, Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Алтайской государственной педагогической академии, Барнаул, Россия

2009 - Технологии разработки учебных модулей на основе ГОС третьего поколения. Компетентностный подход, Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Алтайской государственной педагогической академии, Барнаул, Россия

2006 – Практическая методология педагогического исследования, Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Барнаульского государственного педагогического университета, Барнаул, Россия

Профессиональные интересы

Генеративный ИИ в европейской науке: инструкция по применению

Технологии генеративного искусственного интеллекта (GenAI) призваны повысить производительность исследовательского процесса и способствовать достижению мирового лидерства ЕС в исследованиях и разработках. Усилия европейских законодателей также направлены на управление рисками, связанными с использованием GenAI. Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ изучил европейские рекомендации по регулированию применения ИИ для целей науки.

Научно-техническая политика: глобальные тренды и практики

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ выпустил доклад, в котором обобщены результаты исследования глобальных трендов научно-технической политики, современных стратегий и практик в сфере науки и технологий, проведенного в 2022–2023 гг. с использованием системы интеллектуального анализа больших данных iFORA и других методов.

Евросоюз упрощает предпринимателям доступ к технологиям

Европейская комиссия намерена повысить прозрачность рынка интеллектуальной собственности Европейского союза и в апреле 2023 года ввела регламент, упрощающий доступ к патентам, которые широко используются в производстве сложной инновационной продукции. Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ анализирует новые меры, основным бенефициаром которых будет малый и средний бизнес.

Технологический суверенитет Европы обеспечат «глубокие» технологии и таланты

К 2030 г. Европейский союз планирует выйти на траекторию устойчивого инновационного развития и полноценное обеспечение своей продовольственной, энергетической и сырьевой безопасности. Достижению заявленных целей должны способствовать «глубокие» технологии, поддержка талантов в научно-технической сфере и укрепление регионального сотрудничества в сфере инноваций. ИСИЭЗ НИУ ВШЭ изучил направления политики, обозначенные в «Новой инновационной повестке Европы», которую в прошлом году представила Европейская комиссия.

Страны усиливают научное сотрудничество на фоне пандемии коронавируса

В начале апреля состоялось первое в этом году заседание Комитета ОЭСР по научно-технологической политике. Делегатами от России вместе с представителями Минобрнауки были сотрудники НИУ ВШЭ Михаил Гершман, Дирк Майснер и Елена Сабельникова. Рассказываем о том, какие решения обсуждались для борьбы с коронавирусом и предотвращения других глобальных чрезвычайных ситуаций.

Развитие регулирования: новые вызовы в условиях радикальных технологических изменений

Доклад подготовлен ведущими экспертами ряда научных подразделений НИУ ВШЭ к XX Апрельской Международной научной конференции НИУ ВШЭ по проблемам развития экономики и общества. В коллектив авторов вошли пять сотрудников ИСИЭЗ НИУ ВШЭ — Александр Соколов, Татьяна Мешкова, Елена Сабельникова, Александр Чулок и Ядвига Радомирова.

Евразийская экономическая интеграция: перспективы развития и стратегические задачи для России

Доклад подготовлен к пленарной сессии «Перспективы формирования "территории инноваций" в ЕАЭС и стимулирование научно-технических прорывов в ЕАЭС», которая состоялась 12 апреля 2019 года в рамках симпозиума «Форсайт и научно-техническая и инновационная политика» на XX Апрельской международной научной конференции НИУ ВШЭ.

Infantilism as a Norm

Why it is worth rethinking age boundaries

Инфантилизм как норма

Почему стоит переосмыслить возрастные границы

Эксперты сети NESLI актуализировали индикаторы в сфере образования и Навигационную систему по образованию ОЭСР

14—16 марта 2016 года в Лиссабоне (Португалия) состоялась 15 встреча сети экспертов Организации экономического сотрудничества и развития NESLI, которая занимается разработкой индикаторов в сфере образования. Участвовавшая во встрече Елена Сабельникова, заместитель директора Информационно-координационного центра по взаимодействию с ОЭСР, рассказала об основных акцентах обсуждения.

17 встреча Рабочей группы сети INES

С 4 по 6 апреля состоялась встреча Рабочей группы ОЭСР по статистическим индикаторам образовательных систем INES в Париже, в которой приняла участие Елена Владимировна Сабельникова, заместитель директора Информационно-координационного центра по взаимодействию с ОЭСР, ИСИЭЗ, НИУ ВШЭ.

15 встреча участников экспертной сети NESLI (INES)

14-16 марта 2016 года в Лиссабоне состоялась пятнадцатая встреча сети NESLI, посвященная различным вопросам, начиная от публикации «Взгляд на образование 2016» и заканчивая возможностью использования данных международных проектов, реализуемых ОЭСР, в работе группы.

AHELO: чтобы не промахнуться в оценках

С 23 по 29 ноября в штаб-квартире Организации экономического сотрудничества и развития в Париже состоялись тренинги национальных менеджеров по проекту «Оценка результатов обучения в высшем образовании» (Assessment of Higher Education Learning Outcomes, AHELO), в которых приняли участие представители Высшей школы экономики как вуза-координатора этого проекта.