La educación a distancia: una estrategia para la capacitación y formación en administración de servicios de salud (original) (raw)
Autores/as
- Luis Duran Arenas Escuela Salud Pública de México, Instituto Nacional de Salud Pública (INSP).
- Cesar Cardenas-Varela Dirección de Ciencias Sociales y Administrativas, Escuela Salud Pública de México, Instituto Nacional de Salud Pública (INSP
- Socorro Parra-Cabrera Departamento de Investigación en transición epidemiológica. Centro de Investigaciones en Salud Pública, INSP.
Palabras clave:
educación a distancia, administración de salud, educación en los servicios
Resumen
La formación de profesionales de la administración de servicios de salud se ha visto ante dos retos fundamentales; por una parte la necesidad de profesionalizar el trabajo de los administradores de los servicios de salud, y por otra la dificultad de entrenar a todos los administradores que se encuentran actualmente realizando actividades de administración en los servicios. Este artículo revisa la estrategia de educación a distancia como una alternativa para la formación de profesionales en la administración de servicios de salud. Se presenta una propuesta que enfatiza la distinción entre capacitación y formación profesional, que sirvió de base para la planeación de la segunda fase del Programa Avanzado de Dirección y Organización de Sistemas de Salud (PROASA-II). Esto tiene como objetivo fortalecer las instituciones locales para que ellas tomen la responsabilidad del entrenamiento en el futuro de sus niveles operativos (capacitación) y favorecer el desarrollo profesional de la gerencia y administración de salud en el país. Una vez que esto se haya dado, será el momento de establecer el marco en el cual se desarrolle el sistema nacional de formación de recursos humanos en salud pública, que favorezca la descentralización y adecuación de la formación, en los diferentes niveles, de gerentes de servicios de salud acordes a las condiciones y necesidades locales.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Cómo citar
1.
Duran Arenas L, Cardenas-Varela C, Parra-Cabrera S. La educación a distancia: una estrategia para la capacitación y formación en administración de servicios de salud. Salud Publica Mex [Internet]. 6 de julio de 1993 [citado 12 de enero de 2025];35(4):409-18. Disponible en: https://www.saludpublica.mx/index.php/spm/article/view/5677
Número
Sección
Educación superior en salud
Licencia
Al proponer un trabajo para su publicación, los autores aceptan las condiciones contenidas en las presentes normas y ceden a Salud Pública de México los derechos patrimoniales sobre el artículo en cuestión, a fin de que ésta lo edite, publique, reproduzca, difunda, comercialice, traduzca o autorice su traducción a cualquier idioma.
Los derechos transferidos incluyen la publicación del artículo por cualquier medio, sea éste impreso, magnético o electrónico, o por cualquier otro soporte o medio de difusión que exista o pueda crearse en el futuro, así como la realización de publicaciones mediante la concesión de licencias totales o parciales a terceros.
Los artículos aceptados serán publicados en Salud Pública de México bajouna licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Los trabajos propuestos deberán ser originales e inéditos, y no podrán presentarse a ninguna otra revista mientras se encuentren sometidos a la consideración de Salud Pública de México.También se reciben trabajos completos publicados previamente en forma de resumen, o trabajos no publicados presentados en congresos o seminarios.
Todos los trabajos serán publicados con pleno conocimiento de los autores.
Los artículos firmados son responsabilidad de los autores y no necesariamente reflejan la opinión de la revista, del Instituto Nacional de Salud Pública o de la institución a la que están afiliados los autores.
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Bernardo Hernández, Steven L. Gortmaker, Nan M. Laird, Graham A. Colditz, Socorro Parra-Cabrera, Karen E. Peterson, Validez y reproducibilidad de un cuestionario de actividad e inactividad física para escolares de la ciudad de México Este estudio fue financiado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México, la Fundación Mexicana para la Salud, la Fundación W.K. Kellogg y el Instituto Nacional de Salud Pública de México., Salud Pública de México: Vol. 42 Núm. 4 (2000)
- Enrique Soto-Pérez-de-Celis, José Abraham Baez-Bagattela, Ernesto Lira-Huerta, Alejandro Herrera de la Luz, Socorro Parra-Cabrera, Felipe Orihuela-Espina, María de la Concepción Pérez-de-Celis-Herrero, Sistema móvil basado en sensores para la promoción y la monitorización en tiempo real de la actividad física, Salud Pública de México: Vol. 60 Núm. 2,mar-abr (2018)
- Rubén López-Molina, Socorro Parra-Cabrera, Ruy López-Ridaura, María E González-Villalpando, Ele Ferrannini, Clicerio González-Villalpando, Sweetened beverages intake, hyperuricemia and metabolic syndrome. The Mexico City Diabetes Study, Salud Pública de México: Vol. 55 Núm. 6 (2013)