Семантика русского языка - сборник Игоря Гаршина (original) (raw)
Русская семантика по темам с синонимами
Главная > Гнёда смыслов и синонимов
Как материал словесности, язык славяно-русский имеет неоспоримое превосходство перед всеми европейскими. (Александр Сергеевич Пушкин)
Главный характер нашего языка состоит в чрезвычайной легкости, с которой все выражается на нем – отвлеченные мысли, внутренние лирические чувствования, искрящаяся шалость и потрясающая страсть. (Александр Иванович Герцен)
Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. (Александр Иванович Куприн)
Русский язык — язык, созданный для поэзии, он необычайно богат и примечателен главным образом тонкостью оттенков. (Проспер Мериме)
Разделы страницы с классификацией русской лексики по смыслу (ссылки пока ведут не на дальнейшее раскрытие классификации, а на страницы родительского "Сайта Игоря Гаршина" со справочными сведениями и каталогами сайтов по этим темам):
- Топологическая классификация вещей (вне сфер и тем)
- Семантические гнёзда, распределённые по генерирующим сферам [уровням эволюции]:
- "Невидимый" мир:
* Духовный мир (мир Бога, ангелов и духов) - религиозная сфера
* Мир принципов (цели миров) - философская сфера
* Мир чисел (описания миров и их правил) - математическая сфера - "Видимый" мир:
* Неживая природа ("косный" материальный мир) - физико-химическая сфера 4 взаимодействий и их корпускулярных комбинаций
* Живая природа (одушевлённый мир живых существ) - биологическая сфера
* Человек и общество (разумный мир с психикой и социальными отношениями) - гуманитарно-социальнная сфера
* Творения рук человека (техногенный мир) - сфера изделий и искусства
- "Невидимый" мир:
- Синонимичные ряды русской лексики, отобранные по сферам и темам [верхний уровень - по виткам/ступеням эволюции материи; и пока без "невидимого мира"]:
- I. "Неживая" природа:
* 1-1. Лексическая тема: «Числа» [не было] [может - в «Мир чисел»?]
* 1-2. Лексическая тема: «Времена года» [явления природы и небесные тела, хотя последние логичнее в «Географию»]
* 1-3. Лексическая тема: «География» [не было; а также - небо/космос?]
* 1-4. Лексическая тема: «Вещества» [не было] - II. Живая природа (растения и животные) [а также их физиология, органы, плоды?]:
* 2-1. Лексическая тема: «Деревья. Лес»
* 2-2. Лексическая тема: «Цветы. Грибы. Ягоды» [то, что собирают внизу]
* 2-3. Лексическая тема: «Овощи. Фрукты. Сад. Огород»
* 2-4. Лексическая тема: «Дикие животные»
* 2-5. Лексическая тема: «Домашние животные» [звери и др., но не птицы]
* 2-6. Лексическая тема: «Домашние птицы» [лучше было бы объединить с предыдущим]
* 2-7. Лексическая тема: «Рыбы. Насекомые» [зачем совмещать? тем более, что одни плавают, а другие летают]
* 2-8. Лексическая тема: «Продукты питания» [в т.ч. кулинарные изделия?] - III. Человек (с утварью):
* 3-1. Лексическая тема: «Дом. Семья. Человек»
* 3-2. Лексическая тема: «Строения» [не было]
* 3-3. Лексическая тема: «Мебель»
* 3-4. Лексическая тема: «Посуда»
* 3-5. Лексическая тема: «Сезонная одежда. Обувь» [и постель, покрытия?]
* 3-6. Лексическая тема: «Профессии. Орудия труда» [с оружием, материалами, аппаратами и механизмами?]
* 3-7. Лексическая тема: «Транспорт» [сюда же - механизмы?]
* 3-8. Лексическая тема: «Программы» [не было; сюда же - книги?]
* 3-9. Лексическая тема: «Игрушки» [с предметами искусства - или это в «Праздники»? сюда же - музыкальные инструменты?] - IV. Общество [нет науки и искусства]:
* 4-1. Лексическая тема: «Школа» [сюда же - тексты? или их в «Программы»?]
* 4-2. Лексическая тема: «Праздники» [и отдых, шоу, искусство, игры?]
* 4-3. Лексическая тема: «Спорт» [и здоровье?]
* 4-4. Лексическая тема: «Город» [и народы?] [не было]
- I. "Неживая" природа:
Источник этой классификации: ?
Также смотрите об английских синонимах и английской семантике. И похожий проект - общесистемные языковые исследования с классификациями разных разделов лексики.
Топологическая классификация вещей (вне сфер и тем)
Все вещи (по приводимой на странице классификации - объекты "видимого мира") можно сгруппировать по формам, как именные классы в языках банту или счетные слова (аффиксы) в бирманском, нивхском и других языках:
- «отверстия» (дыра, горловина, окно) {"*"};
- «вместилища» [или «ёмкости», «полости», «ямы»] (стакан, сундук, озеро):
- «углубления в поверхности» [или «дыры с дном»] (яма, впадина, выбоина) {"U"};
- «щели» (щель, трещина, ущелье) [длинные углубления или дыры] {"V"};
- «трубки» [дыры по оси длинного предмета/тела] (труба, пищевод, коридор) {"T"};
- «выступы» (нарост, шпора, волдырь, горб) [или «выпуклости», «кочки» - выделяющиеся части тела]:
- «горы» (выступы, ориентированные снизу вверх: гора, скала, бугор) {"A"};
- «гряды» (выступающие вытянутые объекты: гряда, хребет, барьер, порог) {"M"};
- «ступеньки» (ступень, уступ, берег) {"Z"};
- «шары» (ягода, мяч, голова) {"%"};
- «объемы» [или «тела»] (трехмерные объекты других/нешарообразных форм: подушка, тело, гриб) {"@"};
- «пластины» (объекты, имеющие небольшую толщину и плоскую поверхность: ладонь, подошва) {"I"};
- «гибкие пластины» (ковер, штора [и одежда; кора; кожа]) [или «шкуры», «ткани»] {"~"};
- «поверхности» [жёсткие]:
- «горизонтальные поверхности» (пол, поднос, этаж) {"="};
- «вертикальные поверхности» (стена, табло [и окно; экран]) {"||"};
- «наклонные поверхности» (и скат, лестница, стапель) [и односкатная крыша] {"\\"};
- «своды» (купол, зонт, небосвод [и двускатная крыша]) {"^"};
- «решетки» (решетка, сито, сеть) [пластины с дырами или пластины из стержней] {"#"};
- «линейные/одномерные» объекты (прямые и кривые/изогнутые):
- «стержни» (вытянутые объекты жесткой формы: шест, палка, игла, карандаш) {"-"};
- «столбы» (подвид прдыдущего вида: стержни, ориентированные снизу вверх [т.е., стоящие вертикально] и являющимися строениями большего размера: столб, башня, мачта) {"!"};
- «дуги» (непрямые стержни: арка, мост, радуга) {"("};
- «веревки» (гибкие стержни: ремень, проволока, очередь, змея) {"&"};
- «полосы» (вытянутые [обычно горизонтальные] объекты, имеющие поверхность: дорога, грядка) [длинные узкие поверхности] {"_"};
- «круги/кольца» (колесо, руль, обруч) [замкнутые дуги, полосы, линии] {"O"};
- «линии» (линия, пробор, черта) {"/"};
- «точки» (точка) [также можно: пятно] {"."};
- «точки» (точка, пятно, остриё, горошина, пуговица) {"…"}.
Кроме того, отдельными классами, по-видимому, могут быть множества некоторых этих объектов или даже их сочетаний, например, «множество точек» (порошок, пыль), «множество стержней» (набор карандашей).
Хорошо бы для этих типологических абстракций придумать или найти свой значок (может даже готовые взять из Юникода), как и для некоторых операций с ними, типа: «множество» (много элементов одного типа), «объединение» (много элементов разных типов), «пары» (2 элемента одного типа, но, возможно, зеркальной формы, для одной функции: ножницы; штаны и т.п., ноги и т.п.), «парные симметрии» (коромысло), «соединение» (несколько элементов любых типов)...
А также озвучить их по: древнегречески, латински, старославянски (или праславянски), санскритски, зендски (или древнеперсидски, праирански), готски (или прагермански, рунически), древнеирландски, грабарски; древневенгерски, древнетюркски (или пратюркски), коранически, китайски... А, если озвучить группы этих топологических видов, то самим видам можно назначить буквенно-цифровые коды.
При наличии идей по ознакованию и озвучиванию буду их приводить рядом с типовидом в фигурных скобках.
Источники:
- Топологическая классификация русской лексики [Довольно системная и полноценная классификация, причём, универсальная по всем языкам! За основу взял её и расширил, свои комменты написал в квадратных скобках.]
© «slovorod.ru», 2012.Игорь Константинович Гаршин.
Дочерний веб-проект Сайта Игоря Гаршина.
Автор и владелец сайтов - Игорь Константинович Гаршин (см. резюме автора).
Пишите письма ( ).
Страница обновлена 02.08.2024
[an error occurred while processing this directive]
| | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | | | |