Центр образования № 975 | это... Что такое Центр образования № 975? (original) (raw)

Координаты: 55°38′23.38″ с. ш. 37°46′26.8″ в. д. / 55.639828° с. ш. 37.774111° в. д. (G) (O)55.639828, 37.774111

Центр образования № 975 — государственное бюджетное образовательное учреждение в Южном административном округе города Москвы.

Центр образования № 975 известен тем, что с 1994 года использует инновационные образовательные технологии личностно-ориентированного обучения, которые позволяют в учебном процессе учитывать индивидуальные особенности каждого ученика и способствуют всестороннему развитию личности ребёнка и его способностей.

Содержание

• 1 История школы
• 2 Директора школы
• 3 Педагогический коллектив
• 4 Школьный музей
• 5 Образовательный процесс
• 6 Личностно-ориентированное образование
• 7 Дополнительные возможности школы
• 8 Адрес школы
• 9 Ссылки
• 10 Примечания

История школы

Школа № 975 была открыта в 1989 году. Уже тогда начали формироваться отличающие школу направления: применение методики коллективного творческого дела в воспитательной работе, использование технологии личностно-ориентированного обучения, работа по формированию здорового образа жизни учащихся[1] и развитию детско-юношеского спорта, возрождение и развитие ученического самоуправления, гражданско-патриотическое воспитание учащихся.

В 2004 г. школа № 975 получила новый статус — Центр образования. В 2007 году ЦО № 975 стал победителем[2] конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы[3] в рамках приоритетного национального проекта «Образование»[4].

Директора школы

1. Калашникова Татьяна Владимировна — с 1989 по 1991 гг.
2. Плигин Андрей Анатольевич — с 1991 по 1993 гг.
3. Пименов Александр Юрьевич — с 1993 г. по настоящее время.

Александр Юрьевич Пименов — кандидат исторических наук, заслуженный учитель Российской Федерации[5], эксперт в области образовательных технологий развития личности, призёр Всероссийского конкурса «Директор школы — 2010»[6].

Девиз "Школой управляют доверие и традиции!"

Педагогический коллектив

В школе работают 59 педагогов[7]. Педагоги ЦО № 975 — авторы более 80 научных публикаций в области образования, воспитания и развития личности[8]. Среди педагогического состава школы:

• 3 кандидата наук.
• 2 заслуженных учителя Российской Федерации.
• 18 учителей высшей квалификационной категории.
• 15 учителей 1 квалификационной категории.
• 11 отличников народного образования.

Школьный музей

В ЦО № 975 в 2001 году был открыт музей «Солдаты России»[9], который посвящён участникам Великой Отечественной войны, войны в Афганистане и Чеченского конфликта. Учащиеся школы собирают для музея информацию о солдатах, устраивают встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и участниками современных локальных войн.

13 апреля 2012 года в здании школы состоялось открытие тематической рекреации, посвященной Казахстану. В презентации и открытии зала рекреации приняли участие дипломаты Посольства Казахстана в России, руководство, преподаватели и ученики школы[10].

Образовательный процесс

Центр образования № 975 осуществляет образование по программам основного и профильного обучения[11].

В начальной школе во второй половине дня ведётся дополнительное профильное обучение по четырём направлениям: математическое, филологическое, LEGO-математическое, информационные технологии. Обучение в 10-11 классах ведётся по двум направлениям: естественно-математическое и филологическое[12].

На базе ЦО № 975 работает Детский сад для детей 5-7 лет и клуб «Малышок» для подготовки к школе детей 6-7 лет. Детский сад оборудован в соответствии с педагогикой Монтессори.

Личностно-ориентированное образование

С 1994 г. школа внедряет программу “Личностно-ориентированное образование”[13] под руководством доктора психологических наук, профессора И.С. Якиманской[14].

Личностно-ориентированное образование – это технология обучения, благодаря которой ученик может:

• свободно высказывать и отстаивать свою точку зрения, зная, что учитель его в этом поддержит;
• выбирать удобную для него форму работы (в паре, в группе или индивидуально);
• выбирать индивидуальный способ проработки учебного материала (словесный, условно-графический и т.д.);
• уметь оценивать себя и свою деятельность.

Цель личностно-ориентированного образования — не просто дать ребёнку сумму знаний, а способствовать становлению личности и характера ребёнка.

Для всестороннего развития детей в обучении используются специальные учебные конструкторы, наборы для тематических занятий, персональные компьютеры. Учебные классы начальной школы разделены на зоны, где дети обучаются, играют, отдыхают. Личностный подход к детям способствует развитию в них уверенности в себе, способности самостоятельно мыслить и готовности к сотрудничеству.

В реализации технологии личностно-ориентированного образования ЦО № 975 сотрудничает с Психологическим институтом Российской академии образования[15].

Дополнительные возможности школы

• Дополнительное образование (художественно-эстетическое, социально-педагогическое, физкультурно-спортивное, культурологическое, научно-техническое)[16].
• Психологическая служба[17]
• Логопед, социальный педагог, омбудсмен.
• Языковые курсы за рубежом.
• Школьное самоуправление,[18] которое школа развивает более 15 лет[19].

Адрес школы

г. Москва, ЮАО, район Братеево, Алма-Атинская улица, д. 9, корп. 3. Телефон/факс: (495) 341-86-83. E-mail: sch975@sinergi.ru.

Ссылки

• Сайт ЦО № 975

Примечания

1. ↑ Методы борьбы с курением в образовательных учреждениях (на примере ЦО № 975) Эхо Москвы, 19 июня 2004 г.
2. ↑ «О дополнении списка учреждений — победителей конкурса общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, которым предоставляется государственная поддержка, утвержденного приказом Минобрнауки России от 5 мая 2007 г. N 134» Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации, 30 мая 2007 г.
3. ↑ Президентский грант — школе! Учительская газета, 15 марта 2009 г.
4. ↑ Школы-победители нацпроекта «Образование» 2007 Учительская газета, 4 сентября 2007 г.
5. ↑ «О присвоении почетных званий Российской Федерации» Указ Президента Российской Федерации от 30.10.2008 N 1547
6. ↑ Итоги конкурса «Директор школы — 2010»
7. ↑ Кадры решают всё Учительская газета, 3 мая 2011 г.
8. ↑ Печатные работы сотрудников ГОУ ЦО № 975
9. ↑ «Солдаты России» Музей ЦО № 975
10. ↑ Нарымбек Исмагулов. В московской школе района Братеево открыт зал рекреации, посвященный Казахстану (рус.), Казинформ (14 апреля 2012). Проверено 9 июня 2012.
11. ↑ Образовательная программа ЦО № 975
12. ↑ Стандарт уменьшил выбор (комментарий А. Ю. Пименова) Газета.ru, 20 апреля 2001 г.
13. ↑ В основе философии образования в школе лежат взгляды выдающихся отечественных и зарубежных учёных-гуманистов Л.Выготского, К. Роджерса и М.Монтессори. Научным руководителем Центра образования долгие годы являлась ученица выдающегося советского психолога,одного из создателей деятельностного подхода в психологии члена-корреспондента Академии наук СССР С.Л. Рубинштейна д. психол. наук, проф. И.С. Якиманская, являющаяся основоположником личностно-ориентированного образования в СССР. (о [http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2011/n2/41667_full.shtml Влияние отметки на поведение младших школьников в ситуации выбора учебного задания] PsyJournals.ru, 2011 г.
14. ↑ Личностно-ориентированная школа – схема анализа деятельности Pligin.ru
15. ↑ Опыт личностно-ориентированной школы в публикациях Сайт Психологического института Российской академии образования
16. ↑ Дополнительное образование
17. ↑ Психологическая служба ЦО № 975
18. ↑ Школьное самоуправление
19. ↑ Воспитание свободой Директор школы, 17 марта 2011 г.