Jose Manuel Alvarez Seara | Agencia Nacional de Investigación e Innovación (original) (raw)

Papers by Jose Manuel Alvarez Seara

O conteúdo deste livro bem como os dados usados e sua fidedignidade são de responsabilidade exclu... more O conteúdo deste livro bem como os dados usados e sua fidedignidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. O download e o compartilhamento da obra são PREFÁCIO 11 de EDHGS assume importância decisiva para a concretização dessa diretriz. Por essa razão, são promovidas pela EDHGS/Codin formações específicas, para professoras/es, gestoras/es e estudantes, atendendo em especial a demandas das escolas, das Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educação (Credes) e da Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza (Sefor), também em cumprimento aos planos de ação estabelecidos pela Codin/Seduc. Portanto, a Codin/Seduc reconhece que iniciativas de produção de materiais e publicações como o livro Mulheres na ciência: diálogos sobre gênero e diversidade nas escolas e na universidade, organizado pelas professoras doutoras Violeta Maria de Siqueira Holanda e Anne-Sophie Marie Frédérique Gosselin, da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), com a participação de autoras mulheres, dentre elas, professoras do ensino fundamental e médio, intelectuais negras, lésbicas e trans, mas também a autoria de intelectuais negras/os e LGBTQIAPN+, representam ações fundamentais para que as instituições educacionais entendam que o respeito à diversidade deve ser uma postura político-profissional a ser assumida por todas/os as/os profissionais da educação.

Corpo Grafías Estudios críticos de y desde los cuerpos, 2022

Este artículo forma parte de mi Doctorado en Ocio en las universidades de Deusto y UFMG, es un tr... more Este artículo forma parte de mi Doctorado en Ocio en las universidades de Deusto y UFMG, es un trabajo de revisión documental y estado del arte sobre la temática de la danza de salón, que tiene una perspectiva de género y diversidad sexual. En la danza de salón se han venido presentando en los últimos 20 años diversos cuestionamientos: la crítica hacia la heteronormatividad y los estereotipos de género. La metodología cualitativa de revisión documental permitió realizar una revisión teórica de autores relacio-nados con las temáticas de heteronormatividad y este-reotipos de género en las danzas de tango y samba de gafieira. Esta revisión teórica y conceptual nos permitió visualizar ideas, conceptos y una perspectiva del estado del arte en relación con la heteronormatividad, los este-reotipos de género y los cambios que se vienen desarro-llando en los últimos años que cuestionan esta hegemo-nía en las danzas de salón de samba y tango.

Gênero em disputa na educação: a falácia da ideologia de gênero

Este livro apresenta produções que têm em comum a reflexão sobre as relações sociais de gênero e ... more Este livro apresenta produções que têm em comum a reflexão sobre as relações sociais de gênero e a sexualidade na atual conjuntura brasileira, em especial no campo educacional. Reúne acadêmicos/as, professores/as, pesquisadores/as que se interessam por essas temáticas, acreditam e lutam por um mundo mais plural, solidário e democrático, no sentido último desses termos. Vivemos um momento único e delicado na história do Brasil e acreditamos que todos os esforços políticos, acadêmicos e pedagógicos, no sentido de produzir resistências, devem ser socializados com aqueles e aquelas que, como nós, acreditam em uma educação laica, de qualidade e para todos/as. Os textos ressaltam que, a despeito dos retrocessos que presenciamos estarrecidos/as, nos últimos anos, também são crescentes os movimentos de resistência que seguem ecoando nos diversos espaços e tempos educacionais no Brasil. Felizmente, apesar de todo esforço dos setores mais reacionários da sociedade, seguimos estudando, pesquis...

Feminismo/s, 2020

Este artículo analiza las barreras, negociaciones y formas de resistencia habidas durante la prác... more Este artículo analiza las barreras, negociaciones y formas de resistencia habidas durante la práctica y/o aprendizaje de danzas de salón (tango y samba de gafieira), en tres ciudades latinoamericanas (Buenos Aires, Montevideo y São Paulo). En dichas danzas se reproducen estereotipos de género, reflejo de una hegemonía heteronormativa socialmente muy arraigada. El objetivo de este trabajo es identificar formas de resistencia y estrategias de negociación con las que las personas, en general, y los colectivos LGBTIQ afrontan las barreras derivadas de los estereotipos de género a la hora de bailar. El trabajo se apoya en un diseño metodológico cualitativo, basado en el estudio de casos múltiples. Los resultados confirman que las barreras asociadas a estereotipos de género dificultan el acceso, participación y disfrute de estos bailes, como prácticas de ocio. Las personas afectadas reaccionan ante las barreras y buscan estrategias de negociación, con el fin de sortearlas, eliminarlas o m...

Cadernos de Formação RBCE, Dec 16, 2020

This paper aims to linking the concepts of representation and democracy at the Instituto Superior... more This paper aims to linking the concepts of representation and democracy at the Instituto Superior de Educacion Fisica (ISEF) of Uruguay, from a gender perspective and make a brief historical overview of institution. Analyze and discusses particularly the recent history (Military dictatorship) to the present, of an institution which has trained most of the Physical Education teachers in the country.

MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana, 2021

ResumenEl presente artículo realiza un breve recorrido histórico de la formación en educación fís... more ResumenEl presente artículo realiza un breve recorrido histórico de la formación en educación física en el Uruguay hasta el presente, haciendo hincapié en la trayectoria de las instituciones públicas que realizaron y realizan en la actualidad la mencionada formación en todo el país, visibilizando los cambios que se dieron a nivel institucional y realizando un análisis desde la perspectiva de género y de diversidad sexual. Se utilizó una metodología cualitativa de revisión documental de textos publicados sobre la temática. Se observó que los cambios introducidos en los últimos años en la formación pública en educación física han sido favorables, siendo que actualmente es una formación universitaria, lo que posibilitó diversas mejoras en el acceso para estudiar y en la formación de departamentos académicos, entre otras. Asimismo a nivel de la perspectiva de género y diversidad sexual se observa que se han realizado cambios en el ISEF-UDELAR, pero que no han sido suficientes para rever...

Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Jul 9, 2018

This text is part of my Master's thesis in Physical Education at the Federal University of Santa ... more This text is part of my Master's thesis in Physical Education at the Federal University of Santa Catarina, Brazil (2015). In it I propose to question whether the game can escape gender determinism. The provocative question of the title, if you can say so, inquires whether the game in childhood can escape from a heteronormativity (Butler, 1999) that invades and proclaims itself as hegemonic in our bodies. Reina and Cea (2005) attribute certain gender stereotypes to games. On the other hand, Mc Phail Fanger (2006) goes on to say that certain patterns are inculcated and reproduced in childhood, the result of which reproduction is assigned to them the girls to play dolls and the boys cars. The research was done in a neighborhood in western Montevideo, Uruguay, where adults, fathers and mothers of girls/boys/xs under 10 years of age were interviewed. The methodology used was predominantly qualitative, a case study, where observations were made, in-depth interviews and where the observations were later related and what those people said with the theory. It was observed that adults mostly reproduce certain gender stereotypes in the games they play with their children, and few adults do not reproduce heteronormative patterns. This work aims to increase the research that is being done in relation to games and childhood, from a gender and sexual diversity perspective.

Revista Subjetividades, 2019

Las danzas de tango y samba gafieira pueden ser expresiones de ocio en las que predomina cierta h... more Las danzas de tango y samba gafieira pueden ser expresiones de ocio en las que predomina cierta heteronormatividad hegemónica. Asimismo en los últimos años se ha venido desarrollando en diferentes países un movimiento de personas que cuestionan, resisten y proponen alternativas a la heteronormatividad en la danza de salón. Este trabajo identifica las resistencias, alternativas y propuestas innovadoras que manifiestan las personas a la heteronormatividad hegemónica en las danzas de tango y samba gafieira, mediante el uso de una metodología cualitativa, estudio de casos múltiple, en la que se entrevistaron 30 personas y se realizaron 30 observaciones en escuelas de baile y espacios abiertos de tres ciudades latinoamericanas (Buenos Aires, Montevideo y São Paulo). Los resultados revelan una clara percepción de profesores y bailarines sobre los estereotipos que a través de estas danzas refuerzan la heteronormatividad hegemónica. Así como, los movimientos de resistencia en las acciones y...

MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana, 2018

Las danzas de salón tango y samba gafieira son expresiones en las que se manifiesta la hegemonía ... more Las danzas de salón tango y samba gafieira son expresiones en las que se manifiesta la hegemonía de la heteronormatividad en las cuales se legitiman ciertos estereotipos de género. El presente trabajo indaga sobre las resistencias, re-negociaciones y alternativas que existen en estas danzas a esa hegemonía heteronormativa. La metodología de este trabajo es cualitativa, configurándose como estudio de caso, en el que nos proponemos observar y analizar los diferentes discursos de personas que trabajan con las danzas de salón mencionadas, realizando entrevistas en profundidad, observaciones participantes y triangulando estas observaciones con la teoría de género y la teoría queer. Los resultados de este trabajo apuntan las diversas resistencias a ciertos estereotipos de género y en el análisis y observación de la danza como lenguaje en la cual pueden ser exhibidos discursos y performances de personas que desafían la heteronormatividad hegemónica.

Educación Física y Ciencia

O objetivo é analisar as políticas públicas de gênero na educação no Brasil, na Argentina e no Ur... more O objetivo é analisar as políticas públicas de gênero na educação no Brasil, na Argentina e no Uruguai e, apresentar o percurso de criação dessas políticas nos três países, delinear trajetórias comuns e não comuns, conforme suas conjunturas específicas, bem como sua adoção/aplicação/interferência no campo da Educação Física. Este estudo comparativo, qualitativo, utilizou-se da revisão documental, de documentos oficiais e de matérias publicadas em jornais e sites para a coleta de dados referentes ao último quartel do século XX e primeiro do século XXI. Nas análises, apoiamo-nos em estudos feministas, de gênero e em políticas públicas. Concluímos que, embora a Argentina e o Uruguai se tenham antecipado ao Brasil na formulação de legislações para o enfrentamento da discriminação de gênero e sexo, os três países continuam a enfrentar dificuldades na implementação e efetivação dessas políticas nas duas áreas, especialmente na atualidade, tendo em vista a resistência de setores conservado...

Corpo-Grafías, 2021

Este artículo forma parte de mi Doctorado en Ocio en las universidades de Deusto y UFMG, es un tr... more Este artículo forma parte de mi Doctorado en Ocio en las universidades de Deusto y UFMG, es un trabajo de revisión documental y estado del arte sobre la te- mática de la danza de salón, que tiene una perspectiva de género y diversidad sexual. En la danza de salón se han venido presentando en los últimos 20 años diversos cuestionamientos: la crítica hacia la heteronormatividad y los estereotipos de género.
La metodología cualitativa de revisión documental permitió realizar una revisión teórica de autores relacio- nados con las temáticas de heteronormatividad y este- reotipos de género en las danzas de tango y samba de gafieira. Esta revisión teórica y conceptual nos permitió visualizar ideas, conceptos y una perspectiva del estado del arte en relación con la heteronormatividad, los este- reotipos de género y los cambios que se vienen desarro- llando en los últimos años que cuestionan esta hegemo- nía en las danzas de salón de samba y tango.

Motricidades, 2021

Phisical education in Uruguay: formation and profesional performance in the perspective of gender... more Phisical education in Uruguay: formation and profesional performance in the perspective of gender and queer studies Educação física no Uruguai: formação e atuação profissional na perspectiva dos estudos de gênero e queer

Educación Física y Ciencia, 2020

Cadernos de formação RBCE, 2020

La guía de educación y diversidad sexual fue realizada por el Colectivo Ovejas Negras en el año 2... more La guía de educación y diversidad sexual fue realizada por el Colectivo Ovejas Negras en el año 2014, fue publicada por INMUJERES1 en el mismo año, con una salvedad, que se publicaron en papel 900 de los 10.000 ejemplares que iban a ser publicadas en principio, grupos conservadores cuestionaron la guía y consiguieron que no se publicite este preciado material. La guía nunca se prohibió pero tampoco se publicito y/o divulgó, se puede acceder a la misma en INMUJERES y en el centro de referencia de educación sexual (CODICEN2) y en formato digital en el portal ISSUU3 y es un excelente material de consulta para trabajar de forma didáctica la temática de diversidad sexual.

Feminismo/s , 2020

This article analyses the barriers, negotiation and forms of resistance during the practise and/o... more This article analyses the barriers, negotiation and forms of resistance during the practise and/or learning of ballroom dancing (tango and samba de gafieira), in three Latin American cities (Buenos Aires, Montevideo and São Paulo). These dances reproduce gender stereotypes, a reflection of a heteronormative hegemony deeply ingrained in the society. The objective of this work is to identify forms of resistance and negotiation strategies with which people, in general, and LGBTIQ groups face the barriers derived from gender stereotypes when dancing. The work is based on a qualitative methodological design, based on the study of multiple cases. The results confirm that the barriers related to gender stereotypes hinders access, participation and enjoyment of these dances, as leisure practices. The affected people react to barriers and seek negotiation strategies, in order to avoid them, eliminate them or mitigate their effects. Resistance is one of them.

SUBJETIVIDADES, 2019

Interdisciplinar em Estudos do Lazer/UFMG. Resumen Las danzas de tango y samba gafieira pueden se... more Interdisciplinar em Estudos do Lazer/UFMG. Resumen Las danzas de tango y samba gafieira pueden ser expresiones de ocio en las que predomina cierta heteronormatividad hegemónica. Asimismo en los últimos años se ha venido desarrollando en diferentes países un movimiento de personas que cuestionan, resisten y proponen alternativas a la heteronormatividad en la danza de salón. Este trabajo identifica las resistencias, alternativas y propuestas innovadoras que manifiestan las personas a la heteronormatividad hegemónica en las danzas de tango y samba gafieira, mediante el uso de una metodología cualitativa, estudio de casos múltiple, en la que se entrevistaron 30 personas y se realizaron 30 observaciones en escuelas de baile y espacios abiertos de tres ciudades latinoamericanas (Buenos Aires, Montevideo y São Paulo). Los resultados revelan una clara percepción de profesores y bailarines sobre los estereotipos que a través de estas danzas refuerzan la heteronormatividad hegemónica. Así como, los movimientos de resistencia en las acciones y estrategias que utilizan las personas en las tres ciudades mencionadas para poder disfrutar de la danza sin restricciones. Palabras claves: ocio; tango; samba; estudios de género; estudios queer. Resumo As danças de tango e samba de gafieira podem ser expressões de lazer nas quais predomina certa heteronormatividade hegemônica. Nos últimos anos, também vem se desenvolvendo, em diferentes países, um movimento de pessoas que questionam, resistem e propõem alternativas à heteronormatividade na dança de salão. Este trabalho identifica as resistências, alternativas e propostas inovadoras apresentadas a essa heteronormatividade hegemônica nas danças de tango e samba de gafieira utilizando uma metodologia qualitativa, com estudo de casos múltiplos, através do qual 30 pessoas foram entrevistadas e 30 observações foram feitas em escolas de dança e espaços abertos de três cidades da América Latina (Buenos Aires, Montevidéu e São Paulo). Os resultados revelam uma clara percepção de professores e dançarinos sobre os estereótipos que, através dessas danças, reforçam a heteronormatividade hegemônica, bem como movimentos de resistência nas ações e estratégias utilizadas pelas pessoas nas três cidades mencionadas para desfrutar da dança sem restrições. Palavras-chave: lazer; tango; samba; estudos de gênero; estudos queer.

Motricidades, 2018

The tango and samba gafieira dances are expressions in which the hegemony of heteronormativity is... more The tango and samba gafieira dances are expressions in which the hegemony of heteronormativity is manifested in which certain gender stereotypes are legitimized.
The present work inquires about the resistances, re-negotiations and alternatives that exist in these dances to that heteronormative hegemony.
The methodology of this work is qualitative, it is a case study in which we propose to observe and analyze the different discourses of people who work with the room dances mentioned above, conducting in-depth interviews, participant observations and triangulating these observations with gender theory and queer theory.
The results of this work collect the different resistances to certain gender stereotypes, and in the analysis and observation of dance as a language, the inscriptions and speeches of people who question hegemonic heteronormativity can be visualized.

Doctor en Ocio, Cultura y Comunicación para el Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y... more Doctor en Ocio, Cultura y Comunicación para el Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad de Deusto, España (2021) y doctor en Lazer por el Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer, Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil (2021) .
Diploma superior en Diversidad Sexual y Derechos Humanos de CLACSO-FALGBT, Buenos Aires (2019); Master en Educación Física, Programa de Pós Graduação em Educação Física, Universidade Federal de Santa Catarina (Santa Catarina, 2015); Diploma en Género y Políticas Públicas, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República (Montevideo, 2014); Licenciado en Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República (Montevideo, Uruguay, 2011); Licenciado en Educación Física, Universidad Abierta Interamericana (Buenos Aires, 2001); Profesor Nacional de Educación Física, ISEF-Dickens (Buenos Aires, 1995).
Profesor adjunto del Departamento de Tiempo Libre, Ocio y Educación Física, Instituto Superior Educación Física, Centro Universitario Regional Este, Universidad de la República, Uruguay.
Responsable del grupo de investigación interdisciplinar e interinstitucional de Estudios de Tiempo Libre, Ocio, Género y Diversidad Sexual (CSIC-UDELAR), Uruguay.
Trabajo en la temática de género desde el año 2007 y comencé a trabajar también con la temática de diversidad sexual en el año 2013.

Infancia, educación y aprendizaje (IEYA), 2018

Resumen El presente texto es parte de mi trabajo de tesis de maestría en Educación Física de la U... more Resumen El presente texto es parte de mi trabajo de tesis de maestría en Educación Física de la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil (2015). En el mismo me propongo cuestionar si el juego puede huir de los determinismos de género. La pregunta provocativa del título, si se puede decir así, indaga si el juego en la infancia puede huir de una marcada heteronormatividad (Butler, 1999) que invade y se proclama como hegemónica en nuestros cuerpos. Reina y Cea (2005) atribuyen a los juegos ciertos estereotipos de género, en ese sentido Mc Phail Fanger (2006) va a decir que ciertos patrones se inculcan y reproducen en la infancia, resultado de esa reproducción es el que se le asigna a las niñas para jugar muñecas y a los varones autitos. La investigación fue realizada en un barrio del oeste de Montevideo, Uruguay, en el que se entrevistaron a personas adultas, padres y madres de niñas/x/os menores de 10 años de edad. La metodología utilizada fue predominantemente cualitativa, estudio de caso, donde se realizaron observaciones, entrevistas en profundidad y donde luego se relacionaron las observaciones y lo que esas personas manifestaron con la teoría. Se observó que las personas adultas mayoritariamente reproducen ciertos estereotipos de género en los juegos que realizan con sus hijxs, y son pocas las personas adultas que no reproducen patrones heteronormativos. Este trabajo pretende aumentar las investigaciones que se vienen realizando en relación al juego y la infancia, desde una perspectiva de género y diversidad sexual. 1 Este artículo es parte de mi trabajo de maestría financiada por la beca CAPES de Brasil, para docentes de la UDELAR, Uruguay.

Corpo Grafías Estudios críticos de y desde los cuerpos, 2022

Gênero em disputa na educação: a falácia da ideologia de gênero

Feminismo/s, 2020

Cadernos de Formação RBCE, Dec 16, 2020

MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana, 2021

Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Jul 9, 2018

Revista Subjetividades, 2019

MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana, 2018

Educación Física y Ciencia

Corpo-Grafías, 2021

Este artículo forma parte de mi Doctorado en Ocio en las universidades de Deusto y UFMG, es un tr... more Este artículo forma parte de mi Doctorado en Ocio en las universidades de Deusto y UFMG, es un trabajo de revisión documental y estado del arte sobre la te- mática de la danza de salón, que tiene una perspectiva de género y diversidad sexual. En la danza de salón se han venido presentando en los últimos 20 años diversos cuestionamientos: la crítica hacia la heteronormatividad y los estereotipos de género.
La metodología cualitativa de revisión documental permitió realizar una revisión teórica de autores relacio- nados con las temáticas de heteronormatividad y este- reotipos de género en las danzas de tango y samba de gafieira. Esta revisión teórica y conceptual nos permitió visualizar ideas, conceptos y una perspectiva del estado del arte en relación con la heteronormatividad, los este- reotipos de género y los cambios que se vienen desarro- llando en los últimos años que cuestionan esta hegemo- nía en las danzas de salón de samba y tango.

Motricidades, 2021

Educación Física y Ciencia, 2020

Cadernos de formação RBCE, 2020

Feminismo/s , 2020

SUBJETIVIDADES, 2019

Motricidades, 2018

Infancia, educación y aprendizaje (IEYA), 2018

Tesis de Doctorado Universidade Federal de Minas Gerais, 2021

La presente tesis se ha propuesto investigar, desde una perspectiva de género y diversidad sexual... more La presente tesis se ha propuesto investigar, desde una perspectiva de género y diversidad sexual, los estereotipos de género, la heteronormatividad y las barreras en las danzas de salón de tango y samba de gafieira, consideradas como prácticas de ocio. Se busca identificar cuáles son las resistencias y las estrategias que las personas practicantes vinculadas al colectivo LGBTI y Queer y el profesorado proponen a fin de hacer frente y sobrepasar estas barreras con el propósito de tener una experiencia de ocio satisfactoria en estas danzas. Se trata de un trabajo de investigación cualitativo, de corte exploratorio en tres ciudades latinoamericanas: Buenos Aires (Argentina), Montevideo (Uruguay) y San Pablo (Brasil), en el que se realizaron entre- vistas semiestructuradas a personas del profesorado que están vinculadas y trabajan en estas danzas desde una perspectiva LGBT/Queer/Gay/Libres. Asimismo, se realizaron observaciones participantes de clases y bailes en las que participaron personas vinculadas a los colectivos y/o perspectiva LGBT/ Queer/Gay/libres y personas no vinculadas a estos colectivos y/o perspectiva. Los resultados confirman que la existencia de barreras derivadas de los es- tereotipos de género, producto de patrones heteronormativos dominantes, dificulta no solo el acceso y participación de las personas de los colectivos LGBT/Queer/Gay y las mujeres en este tipo de bailes, sino también su disfrute como práctica de ocio. Sin embargo, las personas afectadas reaccionan ante las barreras y buscan estrategias de negociación con las mismas, con el fin de sortearlas, eliminarlas o mitigar sus efectos.

Tesis de Doctorado Universidad de Deusto, 2022

Equilibristas: trabajo remunerado, trabajo no remunerado y usos del tiempo en las trabajadoras de Magisterio , 2011

La presente investigación fue realizada entre el año 2007 y 2008 en el marco del Taller de Sociol... more La presente investigación fue realizada entre el año 2007 y 2008 en el marco del Taller de Sociología de Género, en la carrera de Sociología, de la Facultad de Ciencias Sociales de la Udelar, cátedra a cargo en ese momento de las docentes Rosario Aguirre y Lucia Scuro.
Se propuso indagar desde una perspectiva de género, cómo las trabajadoras de magisterio articulan su trabajo con su vida privada, explorando las interrelaciones que existen en cuanto al trabajo remunerado y al trabajo no remunerado, y las tensiones que puede provocar en el entorno familiar dicha articulación y conocer si esta afecta oportunidades de desarrollar sus capacidades personales y sociales.

Cuidados infantis, brincadeiras e gênero: estudo em um bairro de Montevidéu, Uruguai, 2015

O presente trabalho de dissertação se propôs a pesquisar, desde uma perspectiva de gênero, brin... more O presente trabalho de dissertação se propôs a pesquisar, desde uma perspectiva de gênero, brincadeiras e jogos que fazem pais, mães e pessoas adultas com seus filhos nos tempos de cuidados infantis no âmbito doméstico e em espaços públicos de um bairro urbano periférico da cidade de Montevidéu, capital e principal cidade do Uruguai. Trata-se de um trabalho que se pretende interdisciplinar, em que se articulam estudos de Sociologia de gênero e de Educação Física sobre infância, cuidados, brincadeiras, tempo livre e lazer.

VIII COLÓQUIO DE PESQUISA QUALITATIVA EM MOTRICIDADE HUMANA: MOTRICIDADE E INTERCULTURALIDADE, 8., 2019, Maputo, Moçambique. Anais... / Annals... / Anales...São Carlos: SPQMH, 2019. p. 141-151., 2019

El presente trabajo de investigación es parte de mi trabajo de doctorado. La danza de salón ha ... more El presente trabajo de investigación es parte de mi trabajo de doctorado. La danza de salón ha experimentado en los últimos años cambios en su estética gestual y coreográfica que desafían la heteronormatividad y los estereotipos de género.El presente trabajo se propuso analizar estos cambios que se vienen observando en las danzas de tango y samba gafieira, en tres ciudades latinoamericanas: Buenos Aires, Montevideo y São Paulo. Se utilizó una metodología cualitativa, estudio de casos múltiples. Se realizaron 30 entrevistas en profundidad, 30 observaciones participantes y se complementó ese trabajo con un análisis del discurso desde una perspectiva de género y la triangulación de los datos con las teorías de género y queer.Se observó que la comunidad LGBTQy las mujeres fueron las que comenzaron y son las que continúan sosteniendo actualmente estos cambios en la forma de bailar en las mencionadas danzas de salón. En este trabajo hace un recorrido por las estrategias y dificultades de estos colectivos para ofrecer clases y organizar bailes de tango y samba de gafieira queer/gay/LGBT/libres.

Colóquio Interdisciplinar de Estudos do Lazer (1 : 2019 : Belo Horizonte, MG) Coletânea do I colóquio interdisciplinar de estudos do lazer / organizadores Christianne Luce Gomes... [ et al.]. Belo Horizonte : EEFFTO/CELAR, 2019., 2019

A dança de tango e de samba de gafieira são duas manifestações de ócio contemporâneas em que é cl... more A dança de tango e de samba de gafieira são duas manifestações de ócio contemporâneas em que é clara a existência de uma hegemonia heteronormativa (BUTLER, 2002), legitimadora de certos estereótipos de gênero, como o binômio homem-mulher (BUTLER, 2002), os quais definem aquilo que as pessoas podem fazer. Nesse sentido, este trabalho, que compõe parte de minha pesquisa de doutorado, é uma investigação sobre os espaços de dança de salão queer/gay/livre. Nas observações participantes e nas entrevistas de profundidade realizadas, pudemos constatar que até hoje as danças de salão continuam a ser ensinadas com certos papéis rígidos e estereotipados, ou seja, as pessoas devem realizar, conforme seu sexo biológico, determinadas ações.

La investigación se propone indagar cómo las trabajadoras de magisterio articulan su trabajo con... more La investigación se propone indagar cómo las trabajadoras de magisterio articulan su trabajo
con su vida privada, explorando las interrelaciones que existen en cuanto al trabajo
remunerado y al trabajo no remunerado. Con esto se pretende contribuir al conocimiento
sobre la situación de las mujeres, los usos de su tiempo, y cómo esto repercute en sus
oportunidades de desarrollar capacidades en la dimensión personal y social (formación,
descanso, autocuidado, participación política, etc.).
La investigación centra específicamente el análisis en las trabajadoras de dos escuelas
públicas de contexto socio cultural crítico de Montevideo, donde la población escolar que
asiste presenta altos niveles de repetición, trastornos de conducta, características que
repercuten en el desempeño de las trabajadoras.
El trabajo explora cómo las maestras hacen para articular el trabajo remunerado con el trabajo
no remunerado y como se reparte este último en sus familias, por quiénes es realizado y de
qué manera, ya sea como trabajo doméstico, cuidados entre los miembros del hogar, cuidado
de niños y personas dependientes

El presente trabajo es parte de mi tesis de maestría en Educación Física en la Universidade Feder... more El presente trabajo es parte de mi tesis de maestría en Educación Física en la Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil, en la que me propongo indagar sobre los juegos infantiles desde una perspectiva de género y diversidad sexual. El trabajo de investigación fue realizado en un barrio de la ciudad de Montevideo, capital de Uruguay. Entreviste a personas adultas sobre qué percepciones tienen y a qué juegos juegan con niñas-os menores de 10 años de edad. El trabajo se propone preguntar si los juegos infantiles no reproducen patrones de desigualdad de género, así como heteronormativos.

Mulheres na ciencia diálogos sobre genero e diversidade nas escolas e na universidade , 2023

Capitulo de libro pag. 146-175

Libro: Experiencia y Territorio Extensión Universitaria y Educación Física, 2017

El presente trabajo tiene una perspectiva de género, que indaga y pone de relevancia la importanc... more El presente trabajo tiene una perspectiva de género, que indaga y pone de relevancia la importancia de los juegos infantiles como posibles trans- misores de una determinada cultura dominante que se le impone a las/os niñas/os en la infancia. El juego, se transforma así en una de sus facetas, en un posible transmisor de patrones de comportamientos a seguir o rechazar, en este sentido los padres, madres, otros miembros de la familia y cuida- dores son los encargados entre otros de llevar a cabo dicha transmisión en el hogar. En este trabajo procuré indagar sobre las percepciones que tienen las personas adultas en relación a los juegos infantiles, qué juegos realizan con los/as niñas/os, quiénes los realizan, en qué espacios del hogar y espa- cios públicos, y cuáles son los juegos prohibidos que no pueden jugar los/ as niños/as.

Libro DANÇA - EDUCAÇÃO, LAZER E ARTE NOS PERCURSOS DE PESQUISA DO GRUPO EDUDANÇA , 2019

As danças de salão são uma manifestação de ócio predominantemente heteronormativa. Neste sentido,... more As danças de salão são uma manifestação de ócio predominantemente heteronormativa. Neste sentido, este trabalho, que compõe parte de minha pesquisa de doutorado, é uma investigação sobre os espaços de dança de salão queer/gay/livre. A metodologia desta pesquisa é qualitativa. Trata-se de um estudo de caso realizado em três cidades latino-americanas (Buenos Aires, Montevidéu e São Paulo), em que é feita uma triangulação com a informação obtida das observações participantes em aulas e bailes, das entrevistas de profundidade e das teorias do gênero e teorias queer. Os resultados da pesquisa evidenciam que os espaços queer/gay/livres são um importante lugar de encontro e de resistência para as pessoas que questionam a heteronormatividade presente na dança de salão.