Hilal Yılmaz | Artvin Coruh University (original) (raw)
Uploads
Papers by Hilal Yılmaz
The Journal of Academic Social Science Studies, 2019
Öz Gelecek nesillerin sağlıklı bireyler olarak yetişmesi için kişilik temellerinin atıldığı en ön... more Öz Gelecek nesillerin sağlıklı bireyler olarak yetişmesi için kişilik temellerinin atıldığı en önemli dönem okul öncesi dönem olarak tanımlanan 0-72 aylık dönemdir. Gü-nümüzde genellikle ebeveynlerin iş hayatında yer alması ile çocuklar erken yaşta okul hayatına başlamaktadır. Bu anlamda okul öncesi eğitim kurumlarında yarım gün veya tam gün vakit geçiren çocukların, öğrenim gördükleri eğitim ortamının özellikleri önem kazanmaktadır. Sınıflarda eğitim programı çerçevesinde hazırlanan eğitim planlarında yer alan etkinliklerin/faaliyetlerin optimum konfor koşullarında gerçekleşmesi öğrenci-lerin hem sağlıkları hem verimlilikleri hem keyifli vakit geçirmeleri hem de okul hayatını başlangıçtan itibaren sevebilmeleri için önemlidir. Eğitim ortamı çocukların gereksi-nimlerini karşılayacak optimum konfor koşullarına sahip olmadığında gelişimlerini olumsuz yönde etkilemektedir. Bu araştırmanın temel amacı, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocukların sınıflarının mevcut durumuna yönelik görüşlerini belirlemektir.
1.Uluslararası Çocuk Kütüphaneleri Sempozyumu, 2018
Bu çalışmada İstanbul ili Üsküdar, Bağcılar, Bahçelievler, Beşiktaş ve Kadıköy ilçelerinde buluna... more Bu çalışmada İstanbul ili Üsküdar, Bağcılar, Bahçelievler, Beşiktaş ve Kadıköy ilçelerinde bulunan İstanbul İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü'ne bağlı yedi çocuk kütüphanesinde görev yapmakta olan kütüphane personellerinin mesleki niteliklerinin incelenmesi ve ilgili durum tespiti yapılması amaçlanmıştır. Araştırma modelinde, nitel araştırma yöntemlerinden olan betimsel analiz tekniğinden yararlanılmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından ilgili literatürden yararlanılarak hazırlanmış olan "Çocuk Kütüphanesi Personel Görüşme Formu" kullanılmıştır. Araştırma çocuk kütüphanelerinde görev yapan personeller ile yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılarak yürütülmüştür. Sözü edilen formda çocuk kütüphanelerinde görev yapan personellerin mesleki niteliklerini belirlemeye yönelik olarak hazırlanmış olan 20 adet görüşme sorusu bulunmaktadır. Araştırmanın verileri toplanmış olup analiz aşamasındadır.
1. Uluslararası Çocuk Kütüphaneleri Sempozyumu, 2018
Bu çalışmada İstanbul ili Üsküdar, Bağcılar, Bahçelievler, Beşiktaş ve Kadıköy ilçelerinde buluna... more Bu çalışmada İstanbul ili Üsküdar, Bağcılar, Bahçelievler, Beşiktaş ve Kadıköy ilçelerinde bulunan İstanbul İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü'ne bağlı yedi çocuk kütüphanesinin iç mekan özelliklerinin incelenmesi ve kütüphanelerin incelenen özellikler açısından karşılaştırılarak mevcut durum tespitinin yapılması amaçlanmıştır. Araştırma modelinde, nitel araştırma yöntemlerinden olan betimsel analiz tekniğinden yararlanılmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından ilgili literatürden yararlanılarak hazırlanmış olan "Çocuk Kütüphanelerini Değerlendirme Formu" kullanılmıştır. Sözü edilen formda kütüphanenin dış ve iç mekanında taşıması gereken özellikler, güvenlik, temizlik ve ulaşım ile kütüphane içerisinde bulunması gereken materyal özelliklerine yönelik maddeler bulunmaktadır. Madde yanıtları "var-yok/evet-hayır/uygun-uygun değil" şeklinde oluşturulmuştur. Araştırmanın verileri toplanmış olup analiz aşamasındadır.
The aim of the study was to investigate the relationship between attitudes of prospective prescho... more The aim of the study was to investigate the relationship between attitudes of prospective preschool teachers towards the teaching profession, their academic motivations and achievements. Relational survey model was used as the research design. The study group was made up of a total of 112 senior students (prospective teachers) who voluntarily accepted to participate in the study from Preschool Education Programs at Marmara University and Yıldız Technical University. Demographic form which was developed by the researchers, grade point average of prospective teachers, Attitude Scale of Teaching Profession developed by Üstüner (2006) and Academic Motivation Scale, which was developed by Vallerand et al. (1992); cited in Karagüven (2012) and adapted to Turkish by Karagüven (2012) were used for the data collection. The results showed that as the positive attitudes of the prospective teachers towards teaching as a profession increased, their academic motivations and grade point average (GPA) also increased while GPA differed only by the type of high school they graduated.
Bu makale Crosscheck sistemi tarafından taranmış ve bu sistem sonuçlarına göre orijinal bir makal... more Bu makale Crosscheck sistemi tarafından taranmış ve bu sistem sonuçlarına göre orijinal bir makale olduğu tespit edilmiştir.
Books by Hilal Yılmaz
Educational Sciences Research in the Globalizing World, 2018
The aim of the research is to investigate the relation between the activity periods and the negat... more The aim of the research is to investigate the relation between the activity periods and the negative social behaviors of the pre- school children's leisure time.
The Journal of Academic Social Science Studies, 2019
Öz Gelecek nesillerin sağlıklı bireyler olarak yetişmesi için kişilik temellerinin atıldığı en ön... more Öz Gelecek nesillerin sağlıklı bireyler olarak yetişmesi için kişilik temellerinin atıldığı en önemli dönem okul öncesi dönem olarak tanımlanan 0-72 aylık dönemdir. Gü-nümüzde genellikle ebeveynlerin iş hayatında yer alması ile çocuklar erken yaşta okul hayatına başlamaktadır. Bu anlamda okul öncesi eğitim kurumlarında yarım gün veya tam gün vakit geçiren çocukların, öğrenim gördükleri eğitim ortamının özellikleri önem kazanmaktadır. Sınıflarda eğitim programı çerçevesinde hazırlanan eğitim planlarında yer alan etkinliklerin/faaliyetlerin optimum konfor koşullarında gerçekleşmesi öğrenci-lerin hem sağlıkları hem verimlilikleri hem keyifli vakit geçirmeleri hem de okul hayatını başlangıçtan itibaren sevebilmeleri için önemlidir. Eğitim ortamı çocukların gereksi-nimlerini karşılayacak optimum konfor koşullarına sahip olmadığında gelişimlerini olumsuz yönde etkilemektedir. Bu araştırmanın temel amacı, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocukların sınıflarının mevcut durumuna yönelik görüşlerini belirlemektir.
1.Uluslararası Çocuk Kütüphaneleri Sempozyumu, 2018
Bu çalışmada İstanbul ili Üsküdar, Bağcılar, Bahçelievler, Beşiktaş ve Kadıköy ilçelerinde buluna... more Bu çalışmada İstanbul ili Üsküdar, Bağcılar, Bahçelievler, Beşiktaş ve Kadıköy ilçelerinde bulunan İstanbul İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü'ne bağlı yedi çocuk kütüphanesinde görev yapmakta olan kütüphane personellerinin mesleki niteliklerinin incelenmesi ve ilgili durum tespiti yapılması amaçlanmıştır. Araştırma modelinde, nitel araştırma yöntemlerinden olan betimsel analiz tekniğinden yararlanılmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından ilgili literatürden yararlanılarak hazırlanmış olan "Çocuk Kütüphanesi Personel Görüşme Formu" kullanılmıştır. Araştırma çocuk kütüphanelerinde görev yapan personeller ile yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılarak yürütülmüştür. Sözü edilen formda çocuk kütüphanelerinde görev yapan personellerin mesleki niteliklerini belirlemeye yönelik olarak hazırlanmış olan 20 adet görüşme sorusu bulunmaktadır. Araştırmanın verileri toplanmış olup analiz aşamasındadır.
1. Uluslararası Çocuk Kütüphaneleri Sempozyumu, 2018
Bu çalışmada İstanbul ili Üsküdar, Bağcılar, Bahçelievler, Beşiktaş ve Kadıköy ilçelerinde buluna... more Bu çalışmada İstanbul ili Üsküdar, Bağcılar, Bahçelievler, Beşiktaş ve Kadıköy ilçelerinde bulunan İstanbul İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü'ne bağlı yedi çocuk kütüphanesinin iç mekan özelliklerinin incelenmesi ve kütüphanelerin incelenen özellikler açısından karşılaştırılarak mevcut durum tespitinin yapılması amaçlanmıştır. Araştırma modelinde, nitel araştırma yöntemlerinden olan betimsel analiz tekniğinden yararlanılmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından ilgili literatürden yararlanılarak hazırlanmış olan "Çocuk Kütüphanelerini Değerlendirme Formu" kullanılmıştır. Sözü edilen formda kütüphanenin dış ve iç mekanında taşıması gereken özellikler, güvenlik, temizlik ve ulaşım ile kütüphane içerisinde bulunması gereken materyal özelliklerine yönelik maddeler bulunmaktadır. Madde yanıtları "var-yok/evet-hayır/uygun-uygun değil" şeklinde oluşturulmuştur. Araştırmanın verileri toplanmış olup analiz aşamasındadır.
The aim of the study was to investigate the relationship between attitudes of prospective prescho... more The aim of the study was to investigate the relationship between attitudes of prospective preschool teachers towards the teaching profession, their academic motivations and achievements. Relational survey model was used as the research design. The study group was made up of a total of 112 senior students (prospective teachers) who voluntarily accepted to participate in the study from Preschool Education Programs at Marmara University and Yıldız Technical University. Demographic form which was developed by the researchers, grade point average of prospective teachers, Attitude Scale of Teaching Profession developed by Üstüner (2006) and Academic Motivation Scale, which was developed by Vallerand et al. (1992); cited in Karagüven (2012) and adapted to Turkish by Karagüven (2012) were used for the data collection. The results showed that as the positive attitudes of the prospective teachers towards teaching as a profession increased, their academic motivations and grade point average (GPA) also increased while GPA differed only by the type of high school they graduated.
Bu makale Crosscheck sistemi tarafından taranmış ve bu sistem sonuçlarına göre orijinal bir makal... more Bu makale Crosscheck sistemi tarafından taranmış ve bu sistem sonuçlarına göre orijinal bir makale olduğu tespit edilmiştir.
Educational Sciences Research in the Globalizing World, 2018
The aim of the research is to investigate the relation between the activity periods and the negat... more The aim of the research is to investigate the relation between the activity periods and the negative social behaviors of the pre- school children's leisure time.