Rosemeire Conceição | Universidade Cruzeiro do Sul (original) (raw)
Related Authors
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Goiânia
Uploads
Papers by Rosemeire Conceição
RESUMO: O profissional da Educação, assim como todos os demais, precisa estar sempre atualizado e... more RESUMO: O profissional da Educação, assim como todos os demais, precisa estar sempre atualizado e disposto a se renovar. O objetivo deste trabalho foi desenvolver o uso das tecnologias atuais de forma a tornar mais leve e produtivo o processo de ensino-aprendizagem e a efetivar a melhoria enquanto docente. Tal objetivo justificou o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas, principalmente, para o uso de novas tecnologias, como a criação de um blog, para a publicação de textos desenvolvidos pelos alunos, e a gravação de podcast, feita pelos alunos com base nos temas trabalhados em sala de aula. Além disso, foi trabalhado o seminário, que é uma forma colaborativa de aprendizagem. O resultado alcançado foi positivo, uma vez que os alunos obtiveram o conhecimento esperado e atuaram como parte ativa no processo de ensino-aprendizagem.
RESUMO: O profissional da Educação, assim como todos os demais, precisa estar sempre atualizado e... more RESUMO: O profissional da Educação, assim como todos os demais, precisa estar sempre atualizado e disposto a se renovar. O objetivo deste trabalho foi desenvolver o uso das tecnologias atuais de forma a tornar mais leve e produtivo o processo de ensino-aprendizagem e a efetivar a melhoria enquanto docente. Tal objetivo justificou o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas, principalmente, para o uso de novas tecnologias, como a criação de um blog, para a publicação de textos desenvolvidos pelos alunos, e a gravação de podcast, feita pelos alunos com base nos temas trabalhados em sala de aula. Além disso, foi trabalhado o seminário, que é uma forma colaborativa de aprendizagem. O resultado alcançado foi positivo, uma vez que os alunos obtiveram o conhecimento esperado e atuaram como parte ativa no processo de ensino-aprendizagem.