Nurlia N Amelia | UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (original) (raw)
Uploads
Papers by Nurlia N Amelia
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN PERSUASI, 2022
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap peningkata... more Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap peningkatan kemampuan menulis siswa dalam menulis karangan persuasi. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif subjektif. Jenis data yang dikumpulkan untuk pengkajian konsep dan teori ini adalah studi pustaka. Metode pengumpulan data yang didapat dari sumber bacaan seperti buku, artikel, jurnal, karya ilmiah, dan sumber lain yang mendukung penulisan sehingga mendapatkan kesimpulan mengenai pengaruh media audio visual terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam menulis karangan persuasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media audio visual lebih berpengaruh dari pada media visual dalam menulis karangan persuasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan Enawar dan Sumiyani, menunjukkan hasil penelitian mereka yang menunjukkan bahwa adanya pengaruh media audio visual dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan persuasi dan yang menjadi objek penelitian mereka yaitu siswa kelas X SMA 3 Kota Tangerang. Pengaruh ini ditunjukkan dari perbandingan pada nilai post test kelas eksperimen sebesar 71,3 dan pada kelas kontrol sebesar 66,8. Kemudian, dari hasil dari uji hipotesis thitung sebesar 4,59 > ttabel sebesar 2,00, maka terdapat perbedaan yang signifikan hasil tes akhir siswa di kelas eksperimen dan siswa di kelas kontrol. Hal ini bermakna bahwa siswa kelas eksperimen lebih terampil menulis karangan persuasi setelah diterapkannya media audio visual dibandingkan siswa di kelas kontrol yang tidak menggunakan media audiovisual.
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS KARANGAN PERSUASI, 2022
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap peningkata... more Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap peningkatan kemampuan menulis siswa dalam menulis karangan persuasi. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif subjektif. Jenis data yang dikumpulkan untuk pengkajian konsep dan teori ini adalah studi pustaka. Metode pengumpulan data yang didapat dari sumber bacaan seperti buku, artikel, jurnal, karya ilmiah, dan sumber lain yang mendukung penulisan sehingga mendapatkan kesimpulan mengenai pengaruh media audio visual terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam menulis karangan persuasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media audio visual lebih berpengaruh dari pada media visual dalam menulis karangan persuasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan Enawar dan Sumiyani, menunjukkan hasil penelitian mereka yang menunjukkan bahwa adanya pengaruh media audio visual dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan persuasi dan yang menjadi objek penelitian mereka yaitu siswa kelas X SMA 3 Kota Tangerang. Pengaruh ini ditunjukkan dari perbandingan pada nilai post test kelas eksperimen sebesar 71,3 dan pada kelas kontrol sebesar 66,8. Kemudian, dari hasil dari uji hipotesis thitung sebesar 4,59 > ttabel sebesar 2,00, maka terdapat perbedaan yang signifikan hasil tes akhir siswa di kelas eksperimen dan siswa di kelas kontrol. Hal ini bermakna bahwa siswa kelas eksperimen lebih terampil menulis karangan persuasi setelah diterapkannya media audio visual dibandingkan siswa di kelas kontrol yang tidak menggunakan media audiovisual.