RODNEY CORREA JARAMILLO | Fundación Universitaria Luis Amigo (original) (raw)
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Entrevista. Nombre del moderador: Juan Camilo Moreno Estudiante de la tecnología en entrenamient... more Entrevista.
Nombre del moderador: Juan Camilo Moreno
Estudiante de la tecnología en entrenamiento deportivo –
Universidad SAN Buenaventura
Nombre del entrevistado: Rodney Correa Jaramillo
• Investigador - Liga Antioqueña de Taekwondo
• Profesional en Actividad física y deportes - Universidad
Católica Luis Amigo
• Especialista en docencia universitaria - Universidad
Católica Luis Amigo
• Aprobado para iniciar el 2022-1 la maestría en ciencias
biológicas con énfasis en; biología molecular, celular y
genética - Universidad CES
• Docente de anatomía, fisiología del ejercicio, y pruebas
funcionales - Centro de formación técnica Cenfoteks
• Co - investigador semillero de fisiología del ejercicio
EJERFISIO – Politécnico Colombiano Jaime Izasa Cadavid
CVLAC: https://scienti.minciencias.gov.co/.../generarCurriculoCv...
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Papers by RODNEY CORREA JARAMILLO
Influence of genetics and epigenetics on the process of muscle hypertrophy: A systematic review, 2023
Muscle hypertrophy is the increase in the size of the transverse diameter of muscle fibers. Altho... more Muscle hypertrophy is the increase in the size of the transverse diameter of muscle fibers. Although the mechanisms and signaling pathways that regulate hypertrophy are known, it is still unclear how much genetics and epigenetics contribute to this process; whether both mechanisms participate jointly, or whether there is a more significant influence of one event than the other. Therefore, this study aimed to extensively review the literature and determine the role of genes and epigenetic mechanisms in regulating muscle hypertrophy associated with physical activity and sport. For this purpose, the Scopus and ScienceDirect databases were reviewed, and the PubMed and Google Scholar search engines were used, where 25 articles met the inclusion criteria. Results demonstrated that there are several regulatory genes of muscle hypertrophy, such as MSTN, PGC-1 α, STARS, and JunB, among others, as well as genetic polymorphisms and vital participation of DNA methylation, which together would control signaling pathways and gene networks necessary for the development of this process.
Revista de la Universidad Tecnológica de Pereira, 2019
El objetivo de esta investigación consistió en identificar si la creación de valor y la co-creaci... more El objetivo de esta investigación consistió en identificar si la creación de valor y la co-creacion de valor son posibilitadoras de un modelo de negocio rentable en las industrias deportivas.
Revista Palobra (Palabra que obra), 2020
La educación inclusiva viene naturalizando su discurso al permear la esfera social e instituciona... more La educación inclusiva viene naturalizando su discurso al permear la esfera social e institucional, convirtiéndose en la razón por la cual las acciones educativas sean resignificadas en el marco de la flexibilidad. Esto genera transformaciones sociales que son cada vez más vertiginosas, permitiendo así que el contexto político extienda su plataforma al incorporar la cultura de la diversidad, lo que visibiliza la población vulnerable. Esta pluralidad en Latinoamérica ha generado reformas educativas, desde el diseño universal del aprendizaje hasta el desarrollo de los proyectos educativos institucionales (PEI)2. A esta importante tarea se sumaron países como Chile, México y Colombia, quienes han implementado dentro de su marco político el concepto de educación inclusiva, como un primer paso para impulsar el avance y la mejora de todas las personas sin ningún tipo de discriminación. La exhaustiva revisión bibliográfica dejó ver cómo la inclusión en la educación superior, en Chile, México y Colombia, se fundamenta en la normatividad legal, que exige a las instituciones de educación superior contar con herramientas que permitan la enseñanza a toda la población.
Actividad Física, Contexto, Cultura y Sociedad., 2020
La concepción del deporte como ciencia, se origina, cuando los profesionales de este campo tomaro... more La concepción del deporte como ciencia, se origina, cuando los profesionales de este campo tomaron discursos y métodos científicos de otras áreas y los adaptaron a su quehacer, generando las bases para configurar una nueva rama del saber. La educación superior como escenario para el desarrollo de comunidades académicas e investigativas, se ha visto reducida a la formación disciplinar, debido a la inversión limitada de recursos y a la dilución del vínculo entre la investigación y la práctica, que lleva a los profesionales a concebir de manera diferente, las ciencias del deporte y las acciones prácticas, lo cual restringe la esencia de estas, al pragmatismo inmanente que subvalora el rol transformador de la academia y de la investigación.
Capitulo de libro, 2020
La pandemia por el Covid 19, ha puesto en una situación difícil a toda la humanidad. Los deportis... more La pandemia por el Covid 19, ha puesto en una situación difícil a toda la humanidad. Los deportistas no son la excepción, sufriendo inconvenientes con su entrenamiento o con su vuelta a las actividades deportivas después de padecer la infección. Adicionalmente, surgen varias publicaciones que hablan de la posible asociación entre la actividad física y la prevención de infecciones virales, entre las cuales se encuentra el Coronavirus; sin embargo, la mayoría son opiniones de expertos por lo cual, se requiere hacer una revisión sensata de la literatura científica al respecto.
Existe evidencia científica que demuestra que, un porcentaje importante de las personas que sufren la infección por COVID -19, quedan con alteraciones funcionales. Entre el 64% y el 69%; con fatiga crónica, el 22% con una baja capacidad para realizar ejercicio y el 72% con alteraciones en la calidad de vida. Por lo tanto, es pertinente que el reacondicionamiento físico y por ende, el regreso a las actividades de la vida cotidiana sea realizado por un grupo multidisciplinario con enfoque biopsicosocial (Asociación Colombiana de Infectología, Abril 9 del 2021)
Por lo anterior, en este capítulo, se pretende abordar estos temas desde la nueva evidencia científica que existe al respecto, para darle claridad a los lectores, sobre la relación entre la actividad física, el deporte y el Covid19.
Entrevista. Nombre del moderador: Juan Camilo Moreno Estudiante de la tecnología en entrenamient... more Entrevista.
Nombre del moderador: Juan Camilo Moreno
Estudiante de la tecnología en entrenamiento deportivo –
Universidad SAN Buenaventura
Nombre del entrevistado: Rodney Correa Jaramillo
• Investigador - Liga Antioqueña de Taekwondo
• Profesional en Actividad física y deportes - Universidad
Católica Luis Amigo
• Especialista en docencia universitaria - Universidad
Católica Luis Amigo
• Aprobado para iniciar el 2022-1 la maestría en ciencias
biológicas con énfasis en; biología molecular, celular y
genética - Universidad CES
• Docente de anatomía, fisiología del ejercicio, y pruebas
funcionales - Centro de formación técnica Cenfoteks
• Co - investigador semillero de fisiología del ejercicio
EJERFISIO – Politécnico Colombiano Jaime Izasa Cadavid
CVLAC: https://scienti.minciencias.gov.co/.../generarCurriculoCv...
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Influence of genetics and epigenetics on the process of muscle hypertrophy: A systematic review, 2023
Muscle hypertrophy is the increase in the size of the transverse diameter of muscle fibers. Altho... more Muscle hypertrophy is the increase in the size of the transverse diameter of muscle fibers. Although the mechanisms and signaling pathways that regulate hypertrophy are known, it is still unclear how much genetics and epigenetics contribute to this process; whether both mechanisms participate jointly, or whether there is a more significant influence of one event than the other. Therefore, this study aimed to extensively review the literature and determine the role of genes and epigenetic mechanisms in regulating muscle hypertrophy associated with physical activity and sport. For this purpose, the Scopus and ScienceDirect databases were reviewed, and the PubMed and Google Scholar search engines were used, where 25 articles met the inclusion criteria. Results demonstrated that there are several regulatory genes of muscle hypertrophy, such as MSTN, PGC-1 α, STARS, and JunB, among others, as well as genetic polymorphisms and vital participation of DNA methylation, which together would control signaling pathways and gene networks necessary for the development of this process.
Revista de la Universidad Tecnológica de Pereira, 2019
El objetivo de esta investigación consistió en identificar si la creación de valor y la co-creaci... more El objetivo de esta investigación consistió en identificar si la creación de valor y la co-creacion de valor son posibilitadoras de un modelo de negocio rentable en las industrias deportivas.
Revista Palobra (Palabra que obra), 2020
La educación inclusiva viene naturalizando su discurso al permear la esfera social e instituciona... more La educación inclusiva viene naturalizando su discurso al permear la esfera social e institucional, convirtiéndose en la razón por la cual las acciones educativas sean resignificadas en el marco de la flexibilidad. Esto genera transformaciones sociales que son cada vez más vertiginosas, permitiendo así que el contexto político extienda su plataforma al incorporar la cultura de la diversidad, lo que visibiliza la población vulnerable. Esta pluralidad en Latinoamérica ha generado reformas educativas, desde el diseño universal del aprendizaje hasta el desarrollo de los proyectos educativos institucionales (PEI)2. A esta importante tarea se sumaron países como Chile, México y Colombia, quienes han implementado dentro de su marco político el concepto de educación inclusiva, como un primer paso para impulsar el avance y la mejora de todas las personas sin ningún tipo de discriminación. La exhaustiva revisión bibliográfica dejó ver cómo la inclusión en la educación superior, en Chile, México y Colombia, se fundamenta en la normatividad legal, que exige a las instituciones de educación superior contar con herramientas que permitan la enseñanza a toda la población.
Actividad Física, Contexto, Cultura y Sociedad., 2020
La concepción del deporte como ciencia, se origina, cuando los profesionales de este campo tomaro... more La concepción del deporte como ciencia, se origina, cuando los profesionales de este campo tomaron discursos y métodos científicos de otras áreas y los adaptaron a su quehacer, generando las bases para configurar una nueva rama del saber. La educación superior como escenario para el desarrollo de comunidades académicas e investigativas, se ha visto reducida a la formación disciplinar, debido a la inversión limitada de recursos y a la dilución del vínculo entre la investigación y la práctica, que lleva a los profesionales a concebir de manera diferente, las ciencias del deporte y las acciones prácticas, lo cual restringe la esencia de estas, al pragmatismo inmanente que subvalora el rol transformador de la academia y de la investigación.
Capitulo de libro, 2020
La pandemia por el Covid 19, ha puesto en una situación difícil a toda la humanidad. Los deportis... more La pandemia por el Covid 19, ha puesto en una situación difícil a toda la humanidad. Los deportistas no son la excepción, sufriendo inconvenientes con su entrenamiento o con su vuelta a las actividades deportivas después de padecer la infección. Adicionalmente, surgen varias publicaciones que hablan de la posible asociación entre la actividad física y la prevención de infecciones virales, entre las cuales se encuentra el Coronavirus; sin embargo, la mayoría son opiniones de expertos por lo cual, se requiere hacer una revisión sensata de la literatura científica al respecto.
Existe evidencia científica que demuestra que, un porcentaje importante de las personas que sufren la infección por COVID -19, quedan con alteraciones funcionales. Entre el 64% y el 69%; con fatiga crónica, el 22% con una baja capacidad para realizar ejercicio y el 72% con alteraciones en la calidad de vida. Por lo tanto, es pertinente que el reacondicionamiento físico y por ende, el regreso a las actividades de la vida cotidiana sea realizado por un grupo multidisciplinario con enfoque biopsicosocial (Asociación Colombiana de Infectología, Abril 9 del 2021)
Por lo anterior, en este capítulo, se pretende abordar estos temas desde la nueva evidencia científica que existe al respecto, para darle claridad a los lectores, sobre la relación entre la actividad física, el deporte y el Covid19.