Gonzalo Blanco | Facultad de Filosofia y Letras UBA (original) (raw)
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Conference Presentations by Gonzalo Blanco
V ILPE (2022), 2022
Ponencia presentada en el Quinto Congreso Internacional ILPE (Buenos Aires, La Plata, 27-29 de se... more Ponencia presentada en el Quinto Congreso Internacional ILPE (Buenos Aires, La Plata, 27-29 de septiembre de 2022).
Análisis del fanzine Resistencia (1984-2001) desde una perspectiva glotopolítica, atendiendo al derecho a la palabra
V CLaGlo, 2022
Ponencia presentada en el V Congreso Latinoamericano de Glotopolítica (Montevideo, 2022). RESUMEN... more Ponencia presentada en el V Congreso Latinoamericano de Glotopolítica (Montevideo, 2022).
RESUMEN
En los últimos años, la aparición y circulación del lenguaje inclusivo en el ámbito público argentino ha abierto también la discusión sobre su pertinencia. Por un lado, esta denominación puede abarcar tanto el desdoblamiento genérico para la visibilidad de las mujeres, el uso de expresiones que pongan en cuestión el llamado masculino genérico y visibilicen la pluralidad de género, como modificaciones morfológicas (x, @, e) para la inclusión abarcativa de varones y mujeres o para la identificación de personas que se plantean fuera de las normas heteronormativas. Esta inestabilidad de sentidos es lo que nos parece interesante de esta disputa por la hegemonía discursiva, por la voluntad (de cierto sector de la sociedad) de hacer visible lo que estaba oculto.
En general, la apelación a una autoridad académica para saber si ciertas palabras existen o no, para muchos sujetos es una evidencia de la existencia de que aquello que se intenta denominar: si la RAE no tiene una palabra en su diccionario, entonces esa palabra “no existe”; por lo tanto, quien usa esa palabra “inexistente” o habla incorrectamente o se equivoca o quiere dotar de existencia a algo que no existe o, peor, quiere “imponer” su criterio a todos los demás. A partir de ese imaginario, el gobierno español consultó en 2019 a la RAE para saber si “era correcto” modificar la constitución de manera inclusiva. La respuesta de la institución fue tomada por otras academias para opinar de manera similar en sus contextos, y por sujetos para impugnar las acciones de algunos Estados.
Nos abocaremos, entonces, al análisis de algunas intervenciones que se apoyaron en ese informe para intentar fortalecer su autoridad en el ámbito del discurso público.
Este trabajo es parte de una investigación en torno a las políticas plurilingüísticas del Estado ... more Este trabajo es parte de una investigación en torno a las políticas plurilingüísticas del Estado Plurinacional de Bolivia que se comenzaron a desarrollar a partir de la discusión y aprobación de la nueva Ley de Educación Boliviana de 2010, conocida como "Avelino Siñani -Elizardo Pérez". Hemos presentado en 2015 un trabajo que analizaba tanto esa ley como la Ley General de Derechos y Políticas Lingüísticas (ley N° 269), de 2012, a partir de los desafíos que implica la oficialización de 36 lenguas originarias, junto con el castellano, en la nueva Constitución Política del Estado, sancionada en 2009 (Blanco, 2015). En esta ocasión veremos los fundamentos de la propuesta de Educación Intercultural, Intracultural Plurilingüe en el Currículo Base del Sistema Educativo Plurinacional y su aplicación en los Currículos
Nos proponemos analizar la polémica generada a partir del decreto de aumento de los combustibles ... more Nos proponemos analizar la polémica generada a partir del decreto de aumento de los combustibles del gobierno boliviano de diciembre de 2010, centrándonos en los argumentos a favor y en contra de la medida..El decreto provocó reacciones en grandes sectores de la población que llevó a las autoridades a desarrollar argumentos que justificaban esta decisión en el marco del “proceso de cambio” y, luego, a ofrecer aumentos salariales. Sin embargo, el firme rechazo de las medidas, sostenido en argumentos orientados también por los lineamientos del proceso político –junto con grandes movilizaciones de organizaciones aliadas del gobierno – condujeron al presidente
boliviano a anular el decreto cuestionado. En este particular contexto, nos interesa prestar especial atención a los posicionamientos que fueron asumiendo los diversos actores en función de la disputa por la hegemonía y la dirección que habría de tomar el “proceso de cambio” bajo el liderazgo –indiscutido– de Evo Morales.
En 1930, el golpe de estado de Uriburu significa el retorno de la oligarquía al poder. En 1931, c... more En 1930, el golpe de estado de Uriburu significa el retorno de la oligarquía al poder. En 1931, cuando se decreta la formación de la Academia Argentina de Letras, Lugones comienza a publicar en El Monitor de la Educación su Diccionario etimológico del castellano, con la intención de dar un fundamento científico al lenguaje para uso en las escuelas. Opuesto a toda acción colectiva de las mayorías, encara una tarea “patriótica” cuyo objetivo es proscribir usos y costumbres del lenguaje que considera influencias hispanistas y de las clases bajas y extranjeras, a la vez que niega a las lenguas indígenas todo aporte al castellano. En el prólogo de esta obra, que es nuestro objeto de análisis, retoma la vinculación entre lengua, raza y tradición como fundamento de la nación, que funciona como matriz argumentativa de una operación de restauración del orden y las jerarquías en un país que se pensaba y dirigía como una gran estancia.
La perdurabilidad de estas ideas en los discursos dominantes permite pensar en la eficacia de ciertos sectores sociales para preservar su hegemonía, más allá de haber perdido el control político del Estado.
El 25 de mayo de 2003 se cumplieron treinta años de la asunción de Héctor Cámpora a la presidenci... more El 25 de mayo de 2003 se cumplieron treinta años de la asunción de Héctor Cámpora a la presidencia de la nación. El hecho fue recordado por Néstor Kirchner mientras asumía él mismo la primera magistratura. La misma enunciación del aniversario fue un paso importante en la construcción de una identidad política a nivel nacional que asimilara al nuevo presidente con aquel que asumió el gobierno para entregarle a Perón el poder. Esta estrategia buscaba (y busca) legitimar el gobierno que asumiría sin grandes cambios ministeriales y con pocos votos a favor. (Hay que recordar que, incluso, el candidato Kirchner salió segundo en la primera vuelta, con 22% de los votos efectivos y que no hubo segunda vuelta por renuncia del candidato que había salido primero.) El segundo elemento importante para esta construcción fueron las personalidades latinoamericanas presentes en el acto de asunción: Fidel Castro de Cuba, Hugo Chávez de Venezuela y Luiz Inacio Lula da Silva de Brasil, lo que traía el recuerdo de las presencias de Dorticós y Allende durante la asunción de Cámpora.
El "proceso de cambio" iniciado en Bolivia con las movilizaciones populares de 2001 y 2003, que l... more El "proceso de cambio" iniciado en Bolivia con las movilizaciones populares de 2001 y 2003, que llevaron a Evo Morales a la presidencia en 2006, alcanzó su punto culminante con la aprobación de la nueva Constitución Política del Estado Plurinacional en enero de 2009. El reclamo por una Asamblea Constituyente había sido la bandera tras la cual se encolumnó la gran mayoría de los movimientos sociales que apoyaron al MAS-IPSP y la candidatura de Evo Morales, pero la correlación de fuerzas que se dio en su seno no fue suficiente para imponer todos los reclamos populares y la dilató excesivamente. Fueron necesarias diversas negociaciones con la oposición, pero también movilizaciones populares y enfrentamientos, incluso una huelga de hambre del presidente y la convocatoria de un referendum revocatorio, para que finalmente fuera aprobada. La figura principal de todo este proceso, detrás de Evo Morales, fue el vicepresidente, Álvaro García Linera, a cargo de las negociaciones y de la exposición pública del proyecto y de las modificaciones que fue sufriendo.
Segundo Coloquio de Pensamiento Político Latinoamericano: Las lecturas de Marx en América Latina ... more Segundo Coloquio de Pensamiento Político Latinoamericano: Las lecturas de Marx en América Latina en el siglo XX Universidad de Valparaíso, agosto de 2011
Este trabajo se enmarca en un proyecto de investigación mayor, Hegemonía, legitimidad y dominació... more Este trabajo se enmarca en un proyecto de investigación mayor, Hegemonía, legitimidad y dominación ideológica en los discursos presidenciales de la última crisis institucional, dirigido por la Dra. Elvira Narvaja de Arnoux.
Resumen En el marco del UBACyT " Políticas del lenguaje: prácticas y representaciones en torno a ... more Resumen En el marco del UBACyT " Políticas del lenguaje: prácticas y representaciones en torno a la integración social, nacional y regional " y desde la perspectiva del Análisis del Discurso, en este trabajo nos ocuparemos del estilo del discurso político público de Evo Morales. Siguiendo a Schaeffer, consideramos al estilo " como la resultante de la combinación de la opción que todo discurso debe operar entre cierto número de disponibilidades contenidas en la lengua y de las variaciones que introduce respecto de esas disponibilidades ". El " primer presidente indígena " de América Latina ha sido cuestionado en varias ocasiones por un supuesto mal manejo del español y por una desordenada exposición de sus argumentos. No obstante, creemos que la compleja matriz discursiva en la que se inserta, intersección entre el socialismo indoamericano y el indigenismo katarista, junto con su condición bilingüe aymara-español determinan las particularidades estilísticas de Evo Morales (el haz de rasgos lingüístico-discursivos asociados a determinada singularidad), a la vez que orientan los procesos argumentativos que despliega para legitimar las acciones llevadas a cabo por su gobierno. Para comprobar nuestra hipótesis analizaremos una serie de discursos públicos producidos desde su llegada al gobierno. Partiremos del análisis del nivel frástico, para luego pasar al nivel discursivo. Hemos detectado problemas de concordancia, construcciones incompletas de frases, supresiones de conectores, enumeraciones exhaustivas de ejemplos, analogías y comparaciones con las acciones de los gobiernos anteriores. Tomaremos en cuenta los últimos desarrollos de la Teoría de la Argumentación (Plantin, Amossy, entre otros autores) para exponer cómo estas características se suman a apelaciones emotivas que construyen el ethos discursivo del locutor amplificando su eficacia argumentativa ante un destinatario habitualmente excluido de las interpelaciones presidenciales bolivianas (los denominados pueblos originario campesinos) Creemos que el análisis discursivo y argumentativo de las alocuciones públicas de Evo Morales nos permitirán abordar la toma de la palabra de sujetos sociales emergentes en un contexto de creciente desligitimación del discurso político identificado con el paradigma neoliberal en nuestro continente.
Papers by Gonzalo Blanco
Glotopolítica latinoamericana: tendencias y perspectivas recoge el resultado de presentaciones y ... more Glotopolítica latinoamericana: tendencias y perspectivas recoge el resultado de presentaciones y deliberaciones del IV Congreso Latinoamericano de Glotopolítica, realizado en la Universidad de San Pablo (Brasil) en septiembre de 2019, que convocó a numerosos y destacados especialistas en el área. Su inscripción en una serie (los anteriores se realizaron en Chile, Colombia y Alemania) nos permite apreciar los grandes ejes de los que da cuenta el cuidadoso e inteligente armado del libro decidido por los editores, y fundamentado en la Presentación. El tramo que hemos recorrido como especialistas, en el cual los eventos internacionales son hitos significativos, ha ido mostrando la amplitud de un campo que se construye apelando a tradiciones académicas variadas, que insiste en su carácter interdisciplinario y crítico y que no deja de tener una dimensión militante que se expone en las reflexiones teóricas, las investigaciones empíricas y las prácticas institucionales.
V ILPE (2022), 2022
Ponencia presentada en el Quinto Congreso Internacional ILPE (Buenos Aires, La Plata, 27-29 de se... more Ponencia presentada en el Quinto Congreso Internacional ILPE (Buenos Aires, La Plata, 27-29 de septiembre de 2022).
Análisis del fanzine Resistencia (1984-2001) desde una perspectiva glotopolítica, atendiendo al derecho a la palabra
V CLaGlo, 2022
Ponencia presentada en el V Congreso Latinoamericano de Glotopolítica (Montevideo, 2022). RESUMEN... more Ponencia presentada en el V Congreso Latinoamericano de Glotopolítica (Montevideo, 2022).
RESUMEN
En los últimos años, la aparición y circulación del lenguaje inclusivo en el ámbito público argentino ha abierto también la discusión sobre su pertinencia. Por un lado, esta denominación puede abarcar tanto el desdoblamiento genérico para la visibilidad de las mujeres, el uso de expresiones que pongan en cuestión el llamado masculino genérico y visibilicen la pluralidad de género, como modificaciones morfológicas (x, @, e) para la inclusión abarcativa de varones y mujeres o para la identificación de personas que se plantean fuera de las normas heteronormativas. Esta inestabilidad de sentidos es lo que nos parece interesante de esta disputa por la hegemonía discursiva, por la voluntad (de cierto sector de la sociedad) de hacer visible lo que estaba oculto.
En general, la apelación a una autoridad académica para saber si ciertas palabras existen o no, para muchos sujetos es una evidencia de la existencia de que aquello que se intenta denominar: si la RAE no tiene una palabra en su diccionario, entonces esa palabra “no existe”; por lo tanto, quien usa esa palabra “inexistente” o habla incorrectamente o se equivoca o quiere dotar de existencia a algo que no existe o, peor, quiere “imponer” su criterio a todos los demás. A partir de ese imaginario, el gobierno español consultó en 2019 a la RAE para saber si “era correcto” modificar la constitución de manera inclusiva. La respuesta de la institución fue tomada por otras academias para opinar de manera similar en sus contextos, y por sujetos para impugnar las acciones de algunos Estados.
Nos abocaremos, entonces, al análisis de algunas intervenciones que se apoyaron en ese informe para intentar fortalecer su autoridad en el ámbito del discurso público.
Este trabajo es parte de una investigación en torno a las políticas plurilingüísticas del Estado ... more Este trabajo es parte de una investigación en torno a las políticas plurilingüísticas del Estado Plurinacional de Bolivia que se comenzaron a desarrollar a partir de la discusión y aprobación de la nueva Ley de Educación Boliviana de 2010, conocida como "Avelino Siñani -Elizardo Pérez". Hemos presentado en 2015 un trabajo que analizaba tanto esa ley como la Ley General de Derechos y Políticas Lingüísticas (ley N° 269), de 2012, a partir de los desafíos que implica la oficialización de 36 lenguas originarias, junto con el castellano, en la nueva Constitución Política del Estado, sancionada en 2009 (Blanco, 2015). En esta ocasión veremos los fundamentos de la propuesta de Educación Intercultural, Intracultural Plurilingüe en el Currículo Base del Sistema Educativo Plurinacional y su aplicación en los Currículos
Nos proponemos analizar la polémica generada a partir del decreto de aumento de los combustibles ... more Nos proponemos analizar la polémica generada a partir del decreto de aumento de los combustibles del gobierno boliviano de diciembre de 2010, centrándonos en los argumentos a favor y en contra de la medida..El decreto provocó reacciones en grandes sectores de la población que llevó a las autoridades a desarrollar argumentos que justificaban esta decisión en el marco del “proceso de cambio” y, luego, a ofrecer aumentos salariales. Sin embargo, el firme rechazo de las medidas, sostenido en argumentos orientados también por los lineamientos del proceso político –junto con grandes movilizaciones de organizaciones aliadas del gobierno – condujeron al presidente
boliviano a anular el decreto cuestionado. En este particular contexto, nos interesa prestar especial atención a los posicionamientos que fueron asumiendo los diversos actores en función de la disputa por la hegemonía y la dirección que habría de tomar el “proceso de cambio” bajo el liderazgo –indiscutido– de Evo Morales.
En 1930, el golpe de estado de Uriburu significa el retorno de la oligarquía al poder. En 1931, c... more En 1930, el golpe de estado de Uriburu significa el retorno de la oligarquía al poder. En 1931, cuando se decreta la formación de la Academia Argentina de Letras, Lugones comienza a publicar en El Monitor de la Educación su Diccionario etimológico del castellano, con la intención de dar un fundamento científico al lenguaje para uso en las escuelas. Opuesto a toda acción colectiva de las mayorías, encara una tarea “patriótica” cuyo objetivo es proscribir usos y costumbres del lenguaje que considera influencias hispanistas y de las clases bajas y extranjeras, a la vez que niega a las lenguas indígenas todo aporte al castellano. En el prólogo de esta obra, que es nuestro objeto de análisis, retoma la vinculación entre lengua, raza y tradición como fundamento de la nación, que funciona como matriz argumentativa de una operación de restauración del orden y las jerarquías en un país que se pensaba y dirigía como una gran estancia.
La perdurabilidad de estas ideas en los discursos dominantes permite pensar en la eficacia de ciertos sectores sociales para preservar su hegemonía, más allá de haber perdido el control político del Estado.
El 25 de mayo de 2003 se cumplieron treinta años de la asunción de Héctor Cámpora a la presidenci... more El 25 de mayo de 2003 se cumplieron treinta años de la asunción de Héctor Cámpora a la presidencia de la nación. El hecho fue recordado por Néstor Kirchner mientras asumía él mismo la primera magistratura. La misma enunciación del aniversario fue un paso importante en la construcción de una identidad política a nivel nacional que asimilara al nuevo presidente con aquel que asumió el gobierno para entregarle a Perón el poder. Esta estrategia buscaba (y busca) legitimar el gobierno que asumiría sin grandes cambios ministeriales y con pocos votos a favor. (Hay que recordar que, incluso, el candidato Kirchner salió segundo en la primera vuelta, con 22% de los votos efectivos y que no hubo segunda vuelta por renuncia del candidato que había salido primero.) El segundo elemento importante para esta construcción fueron las personalidades latinoamericanas presentes en el acto de asunción: Fidel Castro de Cuba, Hugo Chávez de Venezuela y Luiz Inacio Lula da Silva de Brasil, lo que traía el recuerdo de las presencias de Dorticós y Allende durante la asunción de Cámpora.
El "proceso de cambio" iniciado en Bolivia con las movilizaciones populares de 2001 y 2003, que l... more El "proceso de cambio" iniciado en Bolivia con las movilizaciones populares de 2001 y 2003, que llevaron a Evo Morales a la presidencia en 2006, alcanzó su punto culminante con la aprobación de la nueva Constitución Política del Estado Plurinacional en enero de 2009. El reclamo por una Asamblea Constituyente había sido la bandera tras la cual se encolumnó la gran mayoría de los movimientos sociales que apoyaron al MAS-IPSP y la candidatura de Evo Morales, pero la correlación de fuerzas que se dio en su seno no fue suficiente para imponer todos los reclamos populares y la dilató excesivamente. Fueron necesarias diversas negociaciones con la oposición, pero también movilizaciones populares y enfrentamientos, incluso una huelga de hambre del presidente y la convocatoria de un referendum revocatorio, para que finalmente fuera aprobada. La figura principal de todo este proceso, detrás de Evo Morales, fue el vicepresidente, Álvaro García Linera, a cargo de las negociaciones y de la exposición pública del proyecto y de las modificaciones que fue sufriendo.
Segundo Coloquio de Pensamiento Político Latinoamericano: Las lecturas de Marx en América Latina ... more Segundo Coloquio de Pensamiento Político Latinoamericano: Las lecturas de Marx en América Latina en el siglo XX Universidad de Valparaíso, agosto de 2011
Este trabajo se enmarca en un proyecto de investigación mayor, Hegemonía, legitimidad y dominació... more Este trabajo se enmarca en un proyecto de investigación mayor, Hegemonía, legitimidad y dominación ideológica en los discursos presidenciales de la última crisis institucional, dirigido por la Dra. Elvira Narvaja de Arnoux.
Resumen En el marco del UBACyT " Políticas del lenguaje: prácticas y representaciones en torno a ... more Resumen En el marco del UBACyT " Políticas del lenguaje: prácticas y representaciones en torno a la integración social, nacional y regional " y desde la perspectiva del Análisis del Discurso, en este trabajo nos ocuparemos del estilo del discurso político público de Evo Morales. Siguiendo a Schaeffer, consideramos al estilo " como la resultante de la combinación de la opción que todo discurso debe operar entre cierto número de disponibilidades contenidas en la lengua y de las variaciones que introduce respecto de esas disponibilidades ". El " primer presidente indígena " de América Latina ha sido cuestionado en varias ocasiones por un supuesto mal manejo del español y por una desordenada exposición de sus argumentos. No obstante, creemos que la compleja matriz discursiva en la que se inserta, intersección entre el socialismo indoamericano y el indigenismo katarista, junto con su condición bilingüe aymara-español determinan las particularidades estilísticas de Evo Morales (el haz de rasgos lingüístico-discursivos asociados a determinada singularidad), a la vez que orientan los procesos argumentativos que despliega para legitimar las acciones llevadas a cabo por su gobierno. Para comprobar nuestra hipótesis analizaremos una serie de discursos públicos producidos desde su llegada al gobierno. Partiremos del análisis del nivel frástico, para luego pasar al nivel discursivo. Hemos detectado problemas de concordancia, construcciones incompletas de frases, supresiones de conectores, enumeraciones exhaustivas de ejemplos, analogías y comparaciones con las acciones de los gobiernos anteriores. Tomaremos en cuenta los últimos desarrollos de la Teoría de la Argumentación (Plantin, Amossy, entre otros autores) para exponer cómo estas características se suman a apelaciones emotivas que construyen el ethos discursivo del locutor amplificando su eficacia argumentativa ante un destinatario habitualmente excluido de las interpelaciones presidenciales bolivianas (los denominados pueblos originario campesinos) Creemos que el análisis discursivo y argumentativo de las alocuciones públicas de Evo Morales nos permitirán abordar la toma de la palabra de sujetos sociales emergentes en un contexto de creciente desligitimación del discurso político identificado con el paradigma neoliberal en nuestro continente.
Glotopolítica latinoamericana: tendencias y perspectivas recoge el resultado de presentaciones y ... more Glotopolítica latinoamericana: tendencias y perspectivas recoge el resultado de presentaciones y deliberaciones del IV Congreso Latinoamericano de Glotopolítica, realizado en la Universidad de San Pablo (Brasil) en septiembre de 2019, que convocó a numerosos y destacados especialistas en el área. Su inscripción en una serie (los anteriores se realizaron en Chile, Colombia y Alemania) nos permite apreciar los grandes ejes de los que da cuenta el cuidadoso e inteligente armado del libro decidido por los editores, y fundamentado en la Presentación. El tramo que hemos recorrido como especialistas, en el cual los eventos internacionales son hitos significativos, ha ido mostrando la amplitud de un campo que se construye apelando a tradiciones académicas variadas, que insiste en su carácter interdisciplinario y crítico y que no deja de tener una dimensión militante que se expone en las reflexiones teóricas, las investigaciones empíricas y las prácticas institucionales.