Fatih Ozturk | Gazi University (original) (raw)
Uploads
Papers by Fatih Ozturk
TED EĞİTİM VE BİLİM, 2021
Öztürk'ün Cemil Cahit Yeşilbursa danışmanlığında yürüttüğü "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ... more Öztürk'ün Cemil Cahit Yeşilbursa danışmanlığında yürüttüğü "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ideal vatandaşlık anlayışlarına yönelik bir anlatı sorgulaması" başlıklı doktora tezinden üretilmiştir. Bu makale, 04/2017-02 nolu proje kodu ile Gazi Üniversitesi-Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Birimi tarafından desteklenmiştir.
Pamukkale University Journal of Education, 2016
Patriotism is a citizenship value involved in the affective objectives of social studies educatio... more Patriotism is a citizenship value involved in the affective objectives of social studies education. The present study aimed to investigate the social studies teachers' perceptions of patriotism. A total of 14 social studies teachers selected as per maximum variation method participated in the study, which was designed as a phenomenological research. The research data were collected using a semi-structured interview form. The data were analysed using content analysis method with the help of NVivo software program. The results of the research suggested that participating social studies teachers explain patriotism with concepts of love, commitment and responsibility, and perceived themselves closer to blind patriotism. It was recommended that teachers should become more aware of active and democratic citizenship, get training to become constructive citizens, and improve their practices in this direction.
ÖZ. Bu araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin küresel sistemler, küresel eğitim ve ç... more ÖZ. Bu araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin küresel sistemler, küresel eğitim ve çeşitlilik gibi küreselleşmenin eğitime kazandırdığı yeni yaklaşım ve kavramlara ilişkin algısını ortaya çıkarmaktır. Nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim yöntemiyle yapılan bu çalışmada, maksimum çeşitleme örnekleme tekniğine uygun olarak belirlenen Türkiye'de üç farklı devlet okulunda halen görev yapmakta olan dört farklı Sosyal Bilgiler öğretmeni ile çalışılmıştır. Katılımcılarla yarı-yapılandırılmış bireysel görüşmeler yapılmıştır. Araştırmanın verileri tümevarımsal analiz yoluyla analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, katılımcıların küresel sistemler, küresel eğitim ve çeşitlilik kavramlarını belirgin şekilde tanımlayamadıkları belirlenmiştir. Ayrıca Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin küresel sistemler ve küreselleşme kavramlarının farklı kültürler, dinler, ırklar ve etnik gruplar arasındaki sosyal, politik ve ekonomik çatışmalarla ilgili olduğunu düşündükleri tespit edilmiş; bu nedenle de küresel eğitim hakkında bilgiden ziyade kişisel görüşlerine dayalı olumsuz bir algıya sahip oldukları bulunmuştur.
Patriotism is one of the citizenship values that need to be taught in social studies. This study ... more Patriotism is one of the citizenship values that need to be taught in social studies. This study explored social studies teacher candidates' perceptions of patriotism and patriotic education. The study was conducted in phenomenology design and it included 15 social studies teacher candidates. Data were collected using semi-structured interviews and analyzed thematically. The study found that all the teacher candidates primarily associated patriotism with love, respect and commitment. Also, some of the participants regarded patriotism as fulfilling one's responsibilities while some others considered it as striving for human rights and democracy. In addition, the participants had a constructive and democratic perception of patriotism in general. The social studies teacher candidates' perception of patriotism is influenced by their families' and social environments' perception of patriotism and patriotism messages given by the educational system and media. Finally, the teacher candidates' perception of patriotism had a direct impact on their perspective on patriotic education.
TED EĞİTİM VE BİLİM, 2021
Öztürk'ün Cemil Cahit Yeşilbursa danışmanlığında yürüttüğü "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ... more Öztürk'ün Cemil Cahit Yeşilbursa danışmanlığında yürüttüğü "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ideal vatandaşlık anlayışlarına yönelik bir anlatı sorgulaması" başlıklı doktora tezinden üretilmiştir. Bu makale, 04/2017-02 nolu proje kodu ile Gazi Üniversitesi-Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) Birimi tarafından desteklenmiştir.
Pamukkale University Journal of Education, 2016
Patriotism is a citizenship value involved in the affective objectives of social studies educatio... more Patriotism is a citizenship value involved in the affective objectives of social studies education. The present study aimed to investigate the social studies teachers' perceptions of patriotism. A total of 14 social studies teachers selected as per maximum variation method participated in the study, which was designed as a phenomenological research. The research data were collected using a semi-structured interview form. The data were analysed using content analysis method with the help of NVivo software program. The results of the research suggested that participating social studies teachers explain patriotism with concepts of love, commitment and responsibility, and perceived themselves closer to blind patriotism. It was recommended that teachers should become more aware of active and democratic citizenship, get training to become constructive citizens, and improve their practices in this direction.
ÖZ. Bu araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin küresel sistemler, küresel eğitim ve ç... more ÖZ. Bu araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin küresel sistemler, küresel eğitim ve çeşitlilik gibi küreselleşmenin eğitime kazandırdığı yeni yaklaşım ve kavramlara ilişkin algısını ortaya çıkarmaktır. Nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim yöntemiyle yapılan bu çalışmada, maksimum çeşitleme örnekleme tekniğine uygun olarak belirlenen Türkiye'de üç farklı devlet okulunda halen görev yapmakta olan dört farklı Sosyal Bilgiler öğretmeni ile çalışılmıştır. Katılımcılarla yarı-yapılandırılmış bireysel görüşmeler yapılmıştır. Araştırmanın verileri tümevarımsal analiz yoluyla analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, katılımcıların küresel sistemler, küresel eğitim ve çeşitlilik kavramlarını belirgin şekilde tanımlayamadıkları belirlenmiştir. Ayrıca Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin küresel sistemler ve küreselleşme kavramlarının farklı kültürler, dinler, ırklar ve etnik gruplar arasındaki sosyal, politik ve ekonomik çatışmalarla ilgili olduğunu düşündükleri tespit edilmiş; bu nedenle de küresel eğitim hakkında bilgiden ziyade kişisel görüşlerine dayalı olumsuz bir algıya sahip oldukları bulunmuştur.
Patriotism is one of the citizenship values that need to be taught in social studies. This study ... more Patriotism is one of the citizenship values that need to be taught in social studies. This study explored social studies teacher candidates' perceptions of patriotism and patriotic education. The study was conducted in phenomenology design and it included 15 social studies teacher candidates. Data were collected using semi-structured interviews and analyzed thematically. The study found that all the teacher candidates primarily associated patriotism with love, respect and commitment. Also, some of the participants regarded patriotism as fulfilling one's responsibilities while some others considered it as striving for human rights and democracy. In addition, the participants had a constructive and democratic perception of patriotism in general. The social studies teacher candidates' perception of patriotism is influenced by their families' and social environments' perception of patriotism and patriotism messages given by the educational system and media. Finally, the teacher candidates' perception of patriotism had a direct impact on their perspective on patriotic education.