Сергей Бредихин - Academia.edu (original) (raw)
Сергей Бредихин
Related Authors
University of the Basque Country, Euskal Herriko Unibertsitatea
Institute of History of Hungarian Academy of Sciences
Uploads
Papers by Сергей Бредихин
Форсайт, 2014
Ключевой темой дискуссий в рамках двухдневного семинара, организованного Инсти- тутом статистичес... more Ключевой темой дискуссий в рамках двухдневного семинара, организованного Инсти- тутом статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ, стала национальная система технологического прогнозирования. Процессам ее формирования и функционирования были посвящены заседание Межведомственной комиссии по технологическому прогнозированию, круглый стол и одна из тематических сессий. Пристальное внимание уделялось инструментам научно-технической и инновационной политики, отраслевым приоритетам научно-технологического развития. В мероприятии приняли участие представители Минобрнауки и Минэкономразвития России, Российской академии наук, Россий-ской венчурной компании, НИЯУ МИФИ, НИУ ВШЭ, Университета Манчестера (Univer- sity of Manchester, Великобритания), Университета Оттавы (University of Ottawa, Канада) и многих других российских и зарубежных организаций.
Фундаментальные исследования, 2015
В данном исследовании анализируются основные текстологические функции иносказания как переосмысле... more В данном исследовании анализируются основные текстологические функции иносказания как переосмысленных конструкций на основе феномена «приращения смысла». Основными для рассмотрения служат термины «внутреннего понятия», «вербализованного понятия» и «концептуализированной структуры» как базовых этапов порождения и вербализации первичного значения и смысла текста, а также создания переосмысленного конструкта с иносказательными компонентами многомерного смысла, лежащими в основе глубинного смысла текста. диалогический подход к рассмотрению текстопорождения, учет факторов адресата и адресанта в их общей рефлексивной деятельности, позволяют рассматривать текст как функциональносмысловое единство, целостное единство вербализованной и невербализованной рефлективной реальности. Признание активной роли в созидании текстовой картины мира двух сознаний: авторского и читательского-означает, что объединяющим моментом в тексте является тот ключевой вопрос, осмысление которого определяет деятельность и автора, и адресата. ключевые слова: иносказание, внутренняя форма слова, смысл текста, трансформация структуры, константы смыслопорождения, концептуализация
Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem, 2013
Современные исследования социальных проблем (электронный журнал), Feb 17, 2014
Форсайт, 2014
Ключевой темой дискуссий в рамках двухдневного семинара, организованного Инсти- тутом статистичес... more Ключевой темой дискуссий в рамках двухдневного семинара, организованного Инсти- тутом статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ, стала национальная система технологического прогнозирования. Процессам ее формирования и функционирования были посвящены заседание Межведомственной комиссии по технологическому прогнозированию, круглый стол и одна из тематических сессий. Пристальное внимание уделялось инструментам научно-технической и инновационной политики, отраслевым приоритетам научно-технологического развития. В мероприятии приняли участие представители Минобрнауки и Минэкономразвития России, Российской академии наук, Россий-ской венчурной компании, НИЯУ МИФИ, НИУ ВШЭ, Университета Манчестера (Univer- sity of Manchester, Великобритания), Университета Оттавы (University of Ottawa, Канада) и многих других российских и зарубежных организаций.
Фундаментальные исследования, 2015
В данном исследовании анализируются основные текстологические функции иносказания как переосмысле... more В данном исследовании анализируются основные текстологические функции иносказания как переосмысленных конструкций на основе феномена «приращения смысла». Основными для рассмотрения служат термины «внутреннего понятия», «вербализованного понятия» и «концептуализированной структуры» как базовых этапов порождения и вербализации первичного значения и смысла текста, а также создания переосмысленного конструкта с иносказательными компонентами многомерного смысла, лежащими в основе глубинного смысла текста. диалогический подход к рассмотрению текстопорождения, учет факторов адресата и адресанта в их общей рефлексивной деятельности, позволяют рассматривать текст как функциональносмысловое единство, целостное единство вербализованной и невербализованной рефлективной реальности. Признание активной роли в созидании текстовой картины мира двух сознаний: авторского и читательского-означает, что объединяющим моментом в тексте является тот ключевой вопрос, осмысление которого определяет деятельность и автора, и адресата. ключевые слова: иносказание, внутренняя форма слова, смысл текста, трансформация структуры, константы смыслопорождения, концептуализация
Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem, 2013
Современные исследования социальных проблем (электронный журнал), Feb 17, 2014