Betina Hillesheim - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Betina Hillesheim

Psicologia & Sociedade, 2014

Este trabalho tem como objetivo apresentar reflexões acerca das políticas públicas de inclusão es... more Este trabalho tem como objetivo apresentar reflexões acerca das políticas públicas de inclusão escolar, as quais regulamentam o atendimento dos sujeitos com necessidades educativas especiais na rede regular de ensino em nosso país. Inicialmente, são apresentadas as políticas públicas de inclusão escolar que tratam de uma inclusão específica, produzida nas malhas de discursos legais e colocada a serviço do Estado-Nação para a produção de sujeitos de determinado tipo. Em um segundo momento, se discute a complexidade e os impasses de um intricado jogo de inclusões e exclusões, a partir do qual se busca pensar quem são os sujeitos da inclusão escolar. E, por fim, em uma tentativa de lidar com a complexidade desse jogo, sustentamos que as práticas discursivas postas por tais políticas de inclusão escolar são estratégias de governamento da diferença, ou seja, o Estado passa a atuar por meio de políticas públicas de domesticação. Palavras-chave: políticas públicas; inclusão escolar; governamento; produção de sujeitos. RESUMEN Este trabajo tiene como objetivo presentar reflexiones acerca de las políticas públicas de inclusión escolar, las cuales reglamentan la atención de los sujetos con necesidades educativas especiales en la red regular de enseñanza en nuestro país. Inicialmente, se presentadas las políticas públicas de inclusión escolar que tratan de una inclusión específica, producida en las redes de discursos legales y a servicio del Estado-Nación para la producción de sujetos de determinados tipos. En un segundo momento, se discute la complejidad y los impasses de un intrincado juego de inclusiones y exclusiones, a partir del cual se busca pensar quiénes son los sujetos de inclusión escolar. Y, por fin, en una tentativa de trabajar con la complejidad de ese juego, sustentamos que las prácticas discursivas puestas por tales políticas de inclusión escolar son estrategias de gobierno de la diferencia, es decir, el Estado pasa a actuar por medio de políticas pública de domesticación.

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Jul 1, 2018

Apontamentos sobre a produção do sujeito migrante por meio dos discursos da saúde e da dinâmica d... more Apontamentos sobre a produção do sujeito migrante por meio dos discursos da saúde e da dinâmica do espaço em escala global Appointments about the production of the migrant subject using discourses from health and the dynamics of space in global scale B e t i n a H i l l e s h e i m

Olhar de Professor, Nov 13, 2022

Resumo: O objetivo deste artigo é buscar entender como o discurso neoliberal pode produzir sujeit... more Resumo: O objetivo deste artigo é buscar entender como o discurso neoliberal pode produzir sujeitos empreendedores mediante práticas educativas, seus efeitos e possíveis riscos. Para analisar essa questão, foram usadas as ferramentas conceituais: risco, dispositivos de segurança, biopolítica e governamentalidade, a fim de colocar possibilidades em evidência, segundo os estudos de Michel Foucault e colaboradores. Tomando-se como material analítico a Base Nacional Comum Curricular, procurou-se entender como as transformações sociais das últimas décadas têm constituído sujeitos empreendedores, a ponto de constituir currículos a partir de uma racionalidade. Isso nos faz pensar sobre como estamos sendo governados na atualidade, condição importante para que possamos compreender o que vem acontecendo no mundo e, em particular, no campo da Educação, segundo a lógica neoliberal. Palavras-chave: Empreendedorismo. Governamentalidade Neoliberal. Educação.

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), 2008

The present article discusses the meanings that the negligence assumes in the childhood for the t... more The present article discusses the meanings that the negligence assumes in the childhood for the teams of the Family Health Program and in which way such meanings produce the practices of health. For such, we have used data obtained through the observation of the work routine of the teams, especially of the health agents. The discussion was accomplished starting from two axes that were presents throughout the research and among these ones the speech on negligence oscillates: some times this is everything, other times it is nothing. We have approached the implications of this oscillation and what it will produce concerning to the practices of health. We concluded articulating this discussion with the risk notions and vulnerability, searching to think how the meanings produced for negligence integrate the strategies of the population government. Keywords : Negligence; health; governamentality; childhood; vulnerability.

Cuadernos de psicología =, Jul 18, 2023

Neste artigo objetivamos problematizar o campo de forças que compõe as práticas psicológicas e as... more Neste artigo objetivamos problematizar o campo de forças que compõe as práticas psicológicas e as normativas das políticas públicas no âmbito da Assistência Social. Para tanto, tomamos o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) como analisador de tal política, com o objetivo de propor algumas provocações à Psicologia e à própria Assistência Social. Trata-se de uma pesquisa documental que utiliza, como grade analítica, o conceito foucaultiano de governamentalidade, tomando como materialidade de análise o documento "Orientações Técnicas sobre o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família" volume I (2012) e os impasses gerados pelos recentes cortes orçamentários, que, em parte, inviabilizam o Sistema Único de Assistência Social. Diante disto, as provocações apontam para o que pode emergir do encontro entre a Psicologia e o SUAS, dos desafios às possibilidades engendradas entre esses campos, que se constroem imbricados à racionalidade neoliberal e aos processos de in/exclusão brasileiros.

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Sep 1, 2011

Criar Educação

Este texto propõe refletir sobre as relações que se estabelecem entre a escola e os corpos LGBT. ... more Este texto propõe refletir sobre as relações que se estabelecem entre a escola e os corpos LGBT. Articulando operadores conceituais trabalhados por Michel Foucault, Achille Mbembe e Judith Butler, mais especificamente, os conceitos de biopolítica, necropolítica, abjeção e corpos passíveis de luto, abordaremos o modo como a cis-heteronormatividade circulante no ambiente escolar produz os corpos cis-heterossexuais de forma compulsória e em oposição aos corpos compreendidos como abjetos. Na esteira das discussões sobre necropolítica, argumentaremos que a zona de abjeção na qual são posicionados os corpos que desafiam a cis-heteronormatividade é o elemento que possibilita as políticas de morte contra a população LGBT, sem que a perda de suas vidas gere luto ou comoção.

Anais do II Congresso Internacional dos Mestrados Profissionais em Psicologia

Diante da expressiva proliferacao dos discursos sobre inclusao a partir dos anos 80/90, e compree... more Diante da expressiva proliferacao dos discursos sobre inclusao a partir dos anos 80/90, e compreendendo a midia como um dispositivo pedagogico que visa a educar os sujeitos e delimitar os modos mais adequados de ser e estar no mundo, somos constantemente incitados/as a pertencer a logica da inclusao, sendo tambem agentes dela: incluir e dever de todos/as! Este trabalho e parte integrante da pesquisa Inclusao e midia: uma analise do jornal Zero Hora, a qual busca investigar quais sao os significados fixados pela midia impressa a respeito da inclusao e problematizar como os diferentes discursos sobre inclusao que circulam nessa midia transformam-se em estrategias de governamento da populacao, tomando a inclusao como um imperativo. A escolha pelo Zero Hora foi motivada por esse ser o jornal de maior circulacao diaria no estado do Rio Grande do Sul. Objetiva-se, aqui, apresentar as discussoes realizadas acerca do entrelacamento entre as campanhas veiculadas pelo jornal Zero Hora e inclu...

Nesse trabalho, entende-se a midia como um territorio de jogos de poder e (re)producao de discurs... more Nesse trabalho, entende-se a midia como um territorio de jogos de poder e (re)producao de discursos. Dessa maneira, ao mesmo tempo em que a midia e produzida pelo social e discute a partir de um contexto cultural e politico, tambem produz verdades e modos de subjetivacao. Nesse sentido, apresenta-se uma analise parcial da pesquisa "Inclusao e Midia: uma analise do jornal Zero Hora", na qual se objetiva investigar como os discursos de inclusao sao (re)produzidos na midia impressa, tomando como materialidade o jornal Zero Hora. Assim, discute-se como as nocoes relativas a inclusao e a relacao com a diferenca sao construidas a partir das reportagens do referido jornal que tem circulacao diaria no sul do pais e integra o Grupo RBS. Os procedimentos metodologicos baseiam-se na leitura diaria do caderno principal do jornal, buscando-se reportagens que expressem nocoes de inclusao, bem como reportagens que evidenciem estrategias, acoes ou condutas inclusivas. Na presente analise,...

O presente trabalho tem o intuito de apresentar um recorte das analises preliminares de uma pesqu... more O presente trabalho tem o intuito de apresentar um recorte das analises preliminares de uma pesquisa de mestrado que vem sendo realizada no programa de Pos-Graduacao em Educacao da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC). Tomando como base teorica os estudos pos-estruturalistas e tendo como materialidade de analise as edicoes diarias do jornal Zero Hora, no periodo de tres meses (de fevereiro a abril de 2015), o trabalho se propoe a pesquisar quais sao os discursos que circulam sobre as Politicas de Assistencia Social nesta midia impressa. Em uma primeira incursao nos dados produzidos, foi possivel observar como os discursos sobre a Assistencia Social e garantia de direitos ainda estao fortemente vinculados as praticas de caridade.

This research discusses the relation between childhood and reading, considering the field of read... more This research discusses the relation between childhood and reading, considering the field of reading as a place of production of subjects. The production of data was done by focal groups composed by children. The result of this analysis set up four marks, which can be named as: 1) the meaning of reading; 2) the book and the marks of childhood; 3) the ways of access reading 4) ways of reading. Although the act of reading appears marked by the dichotomy between pleasure and obligation, these senses are considered faces of the same speech production, which sets reading since an imperative of pleasure with the purpose of childhood government. There is

Esta pesquisa busca compreender as articulacoes entre a literatura infantil e a infância, a parti... more Esta pesquisa busca compreender as articulacoes entre a literatura infantil e a infância, a partir da literatura infantil brasileira contemporânea. Para isto, problematiza-se a adjetivacao infantil e seu entrelacamento com um projeto pedagogico para a infância, o que lhe confere um estatuto menor como literatura. Entretanto, busca-se a inversao do termo menor, dimensionando-o nao como inferioridade, mas como potencia e possibilidade de resistencia. Deste modo, procede-se a analise de alguns livros infantis, buscando apontar a ambiguidade desta producao literaria: por um lado, investimento dos saberes-poderes modernos sobre a infância; por outro, invencao de novos mundos. Para essa discussao, este trabalho pautou-se especialmente em Foucault, Deleuze e Guattari, com o proposito de refletir sobre as complexas relacoes entre os projetos pedagogico e estetico presentes na literatura infantil e de que modo a mesma delineia a infância. Portanto, a partir dos discursos sobre o infantil, vo...

O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de apresentar as discussoes sobre a relacao e... more O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de apresentar as discussoes sobre a relacao entre inclusao e politicas publicas que vem sendo realizadas na pesquisa Inclusao e midia: uma analise do jornal Zero Hora, na qual se investigam os modos pelos quais se constitui a discursividade sobre inclusao na midia impressa. Para tanto, utilizam-se teorizacoes provenientes dos estudos pos-estruturalistas, especialmente do filosofo Michel Foucault. Tomando como materialidade de analise o jornal Zero Hora, um veiculo de circulacao diaria e com expressivo publico leitor na regiao sul do Brasil, os dados vem sendo produzidos desde marco do ano de 2015. Atraves da leitura dos exemplares e mapeamento de reportagens, artigos, secoes e colunas que versam sobre a tematica, destaca-se que, embora a producao de dados nao tenha terminado, o recorte aqui apresentado refere-se ao periodo de abril a dezembro de 2015. Parte-se da premissa de que a midia se constitui como um importante espaco de rep...