Davut Elmaci - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Davut Elmaci
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Oct 22, 2023
This research aims to determine how the implementation of music in early childhood differs by the... more This research aims to determine how the implementation of music in early childhood differs by the types of preschool institutions. The sample of the study, which was conducted with the qualitative research approaches, consists of 22 participants, 18 preschool teachers, and 4 school administrators working in four different types of public preschools. Research data were collected through semi-structured interviews. The school types in the study are 1 independent kindergarten, 1 primary school with preschool classes, 1 girls' vocational high school with practice preschool classes, and 1 special education kindergarten. According to the research findings, music is used in all types of preschool institutions, and similar musical activities are carried out. However, while richer musical activities are carried out in independent kindergartens, the use of music in special education kindergartens is more limited. Independent kindergartens seem more advantageous than other school types in terms of implementing musical activities. Individual efforts of preschool teachers and their interest in music are more important in implementing musical activities. Although the participants highlight the importance of music in special education, the low skills of preschool teachers regarding the use of music in early childhood special education and the special needs of children make it difficult to use music in special education kindergartens.
DergiPark (Istanbul University), Jul 18, 2022
Erken çocukluk dönemi genel olarak çocuğun ilköğretime başlama zamanına kadar olan dönemi içermek... more Erken çocukluk dönemi genel olarak çocuğun ilköğretime başlama zamanına kadar olan dönemi içermektedir. Erken çocukluk eğitimi ve bakımının katma değerinin yüksek olduğuna inanılmaktadır. Erken çocukluk eğitimi ve bakımı ile çocuk koruma hizmetlerinin yakın ilişkisi vardır. Türkiye'de çocuk hizmetlerinde önemli bir sivil toplum örgütü, Türkiye Çocuk Esirgeme Kurumudur. 1921-1983 yılları arasında varlığını sürdüren kurum erken çocukluk alanında da öncü hizmetler gerçekleştirmiştir. Bu çalışmada Çocuk Esirgeme Kurumunun erken çocukluk eğitimi ve bakımı alanındaki hizmetlerinin neler olduğunun ortaya konulması amaçlanmıştır. Çalışma, tarihsel nitelikteki dokümanların incelenmesine dayanmaktadır. Araştırma bulgularına bakıldığında Çocuk Esirgeme Kurumunun öncelikle çocuk savunucusu bir kurum olduğu anlaşılmaktadır. Bunun dışında Çocuk Esirgeme Kurumu çocuk yuvaları, kreşler, anaokulları açmış, çocuk bakıcıları yetiştirmiş, aile eğitimleri gerçekleştirmiş, süreli-süresiz çocuk yayınları çıkarmış, çocuk kütüphaneleri açmıştır. Anne çocuk sağlığı alanında da öncü uygulamalar gerçekleştiren Kurum muayenehaneler, doğumhaneler, süt dağıtım merkezleri açmış, ziyaretçi hemşire uygulamasıyla çocukların takibini evlerde de sürdürmüştür. Dezavantajlı gruplara yönelik sosyal yardımlar da kurumun önemli hizmetlerindendir.
DergiPark (Istanbul University), Mar 24, 2023
In Türkiye, care leavers primarily have a right to be employed in the public sector. These indivi... more In Türkiye, care leavers primarily have a right to be employed in the public sector. These individuals generally work as civil servants or janitors in the public sector. Some of the care leavers are also employed as teachers. Furthermore, with recent legal arrangements, care leavers with university degrees have been granted the priority of using the employment right and being employed in positions relevant to their majors. In this regard, the aim of this study was to examine the career adaptability of care leaver teachers. In this study, phenomenological design was used based on qualitative interviews. The study group consisted of seven post-care adults working as teachers in the public sector. A descriptive analysis was conducted to analyse the data collected from participants through interviews. The findings indicated that professional experience has important effects on the career adaptability of care leaver teachers. Being a care leaver was found to be influential in participants' choosing a teaching profession and constructing their careers, and to limit the impact of the biological family and shape personality traits. Participants also emphasized confidence relatively more than the other dimensions of career adaptability.
Bu calismanin amaci, okullarin cocuk koruma politika belgelerini inceleyerek cocuklarin korunmasi... more Bu calismanin amaci, okullarin cocuk koruma politika belgelerini inceleyerek cocuklarin korunmasiylailgili okullardaki duzenlemelerin neler oldugunu Ingiltere orneginde belirlemektedir. Nitel arastirmayaklasimina dayanan bu calismada dokuman analizi yontemi kullanilmistir. Arastirma kapsaminda Ingiltere’deninternet uzerinden ulasilan 10 ilkokulun cocuk koruma politika belgesi bicimsel ve iceriksel olarak incelenmistir.Politika belgelerinin bicimsel ozellikleri saptandiktan sonra veriler icerik analiziyle cozumlenmistir. Arastirmabulgularina gore, bicimsel ozellikler yonunden cocuk koruma politika belgeleri arasinda bir benzerlik olmadigi,Ingiltere’de okullarda somut bir cocuk koruma politikasi oldugu, cocuk koruma hizmetleriyle egitimhizmetlerinin isbirligi icerisinde yurutuldugu, okul personelinin cocuk koruma egitimi almalarinin gerekligoruldugu, okullarda cocuk koruma hizmetlerinden ozel olarak sorumlu bir gorevlinin bulundugu anlasilmistir
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye’de yetiştirme yurtları 1949-1983 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak h... more Türkiye’de yetiştirme yurtları 1949-1983 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak hizmet vermiş kuruluşlardır. 1983 yılında Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu kurulunca, yetiştirme yurtları SHÇEK’e devredilmiştir. Bu çalışmada, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı oldukları dönemde yetiştirme yurtlarının eğitim sistemi içerisinde ne tür etkiler oluşturduklarının ortaya konulması amaçlanmıştır. Çalışma doküman incelemesine dayanmaktadır. Bulgulara bakıldığında; yetiştirme yurtlarının Milli Eğitim Bakanlığına bağlı birer özel eğitim kurumu gibi kabul edildiği ve özel eğitimin, sosyal engelleri de kapsayacak şekilde geniş kapsamlı düşünüldüğü anlaşılmaktadır. Bu nedenle korunmaya muhtaç çocuklar da özel eğitim kapsamında değerlendirilmiştir. Yetiştirme yurtlarının yapısını ve işleyişini etkileyen temel düzenlemelerden Milli Eğitim Bakanlığı sorumlu olmuştur. Milli Eğitim Bakanlığının uygulamalarında yetiştirme yurtlarının genel yetiştirme yurdu ve özel yetiştirme yurdu ş...
Istanbul University - DergiPark, Mar 1, 2015
Bu çalışmanın amacı, okulların çocuk koruma politika belgelerini inceleyerek çocukların korunması... more Bu çalışmanın amacı, okulların çocuk koruma politika belgelerini inceleyerek çocukların korunmasıyla ilgili okullardaki düzenlemelerin neler olduğunu İngiltere örneğinde belirlemektedir. Nitel araştırma yaklaşımına dayanan bu çalışmada doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma kapsamında İngiltere'den internet üzerinden ulaşılan 10 ilkokulun çocuk koruma politika belgesi biçimsel ve içeriksel olarak incelenmiştir. Politika belgelerinin biçimsel özellikleri saptandıktan sonra veriler içerik analiziyle çözümlenmiştir. Araştırma bulgularına göre, biçimsel özellikler yönünden çocuk koruma politika belgeleri arasında bir benzerlik olmadığı, İngiltere'de okullarda somut bir çocuk koruma politikası olduğu, çocuk koruma hizmetleriyle eğitim hizmetlerinin işbirliği içerisinde yürütüldüğü, okul personelinin çocuk koruma eğitimi almalarının gerekli görüldüğü, okullarda çocuk koruma hizmetlerinden özel olarak sorumlu bir görevlinin bulunduğu anlaşılmıştır.
Bu arastirmanin amaci, koruma altindaki cocuklarin korunmasinda okulun rolune iliskin ogretmenler... more Bu arastirmanin amaci, koruma altindaki cocuklarin korunmasinda okulun rolune iliskin ogretmenlerin, yoneticilerin ve cocuk koruma alanindaki uzmanlarin goruslerini tespit etmektir. Karma arastirma olarak desenlenen arastirmanin nicel kisminin katilimcilarini TR83 bolgesindeki (Amasya, Corum, Samsun ve Tokat) koruma altindaki ilkokul duzeyindeki cocuklarin devam ettigi kamu ilkokullarindaki sinif ogretmenleri ve o okullarin yoneticileri olusturmaktadir. Bu kapsamda 121 sinif ogretmeni ve 56 okul yoneticisi olmak uzere toplam 177 katilimcidan olusan arastirma evreninde ayrica orneklem alinmasi yoluna gidilmemis ve 104 sinif ogretmeni ve 47 okul yoneticisi olmak uzere toplam 151 katilimciya ulasilmistir. Arastirmanin nitel kisminin katilimcilarini ise yine TR83 bolgesindeki koruma altindaki ilkokulduzeyindeki cocuklarin devam ettigi okullardaki rehber ogretmenler ile sosyal hizmet kuruluslarinda gorevli sosyal hizmet calisanlari olusturmaktadir. Bu kapsamda 11 rehber ogretmen ve 12 so...
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 2019
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2017
The purpose of this research is to determine the views of the school counselors and social servic... more The purpose of this research is to determine the views of the school counselors and social service workers about the role of the school in the protection of children in care. The participants of the research, designed as qualitative research, composed of the school counselors working at primary schools where children in care attend in the TR83 region (Amasya, Çorum, Samsun, and Tokat) and the social service workers in the same region. In this scope, interviews were conducted with 11 school counselors and 12 social service workers. Research findings show that the role of school is beneficial for socializing children in care. The main problems encountered in fulfilling the current role of the school in the protection of children in care are; behavioral problems of children in care, inadequate communication between the school and the social service institution, the past problems that the children in care experienced, the school staff's lack of knowledge about children in care and l...
Gunumuzde yetistirme yurtlarinda saglanan bakim sekli cesitli yonlerden oldukca agir elestirilere... more Gunumuzde yetistirme yurtlarinda saglanan bakim sekli cesitli yonlerden oldukca agir elestirilere ugramaktadir. Bu elestirilerin kaynaklari genel olarak kurum bakiminin olumsuzluklarina yonelik arastirmalar, koruyucu aile sisteminden beklentiler, yapilan genellemeler, duygusal yaklasimlar ve sosyal calisma meslegindeki gelismeler olarak siralanabilir. Yetistirme yurtlarina yonelen bu elestirilerin ne kadarinin gerceklere, ne kadarinin varsayimlara dayandiginin dogru degerlendirilmesi gerekmektedir. Yetistirme yurtlari tum korunmaya muhtac cocuklar icin olmasa bile bazi cocuklar icin faydali olabilir. Cocuklarin yas durumlarina, korunma altina alinma nedenlerine bagli olarak kurum bakiminin bazi cocuklar icin saglayabilecegi yararlar ve Turkiye’nin toplumsal yapisi goz ardi edilmemelidir. Uluslararasi gelismeler ve mevzuat gozetilerek Turkiye’ye ozgu cozumler uzerinde durulmalidir.
Children in care are the children who cannot stay with their biological families due to some reas... more Children in care are the children who cannot stay with their biological families due to some reasons and care and training of whom are done by the government in the child protection institutions or at foster families. An important service area of Ministry of Family and Social Policies is the services for children in care. Similarly that we can meet ethical problems in every field of life it’s possible to have ethical problems in services for children in care. In this study; being a parent, sharing personal details of children in care with the institutions and third person, if children in care will learn the reason why he or she has taken under care, practices in adoption and foster care services and employment possibilities for children in care will be discussed according to case studies and practices in this field. It is seen that as child protection services needs interdisciplinary works, and to decline the ethical problems that occurred because of different professional and insti...
Bu calismanin amaci, okullarin cocuk koruma politika belgelerini inceleyerek cocuklarin korunmasi... more Bu calismanin amaci, okullarin cocuk koruma politika belgelerini inceleyerek cocuklarin korunmasiylailgili okullardaki duzenlemelerin neler oldugunu Ingiltere orneginde belirlemektedir. Nitel arastirmayaklasimina dayanan bu calismada dokuman analizi yontemi kullanilmistir. Arastirma kapsaminda Ingiltere’deninternet uzerinden ulasilan 10 ilkokulun cocuk koruma politika belgesi bicimsel ve iceriksel olarak incelenmistir.Politika belgelerinin bicimsel ozellikleri saptandiktan sonra veriler icerik analiziyle cozumlenmistir. Arastirmabulgularina gore, bicimsel ozellikler yonunden cocuk koruma politika belgeleri arasinda bir benzerlik olmadigi,Ingiltere’de okullarda somut bir cocuk koruma politikasi oldugu, cocuk koruma hizmetleriyle egitimhizmetlerinin isbirligi icerisinde yurutuldugu, okul personelinin cocuk koruma egitimi almalarinin gerekligoruldugu, okullarda cocuk koruma hizmetlerinden ozel olarak sorumlu bir gorevlinin bulundugu anlasilmistir
Career adaptability is important in the adaptation of care leavers to social life. The objective ... more Career adaptability is important in the adaptation of care leavers to social life. The objective of this study was to examine of the career and work adaptability level of care leavers working in public bodies. This research is a cross-sectional study within the general screening model. Data was obtained from 91 care leavers who work in public bodies in Amasya province in Turkey. The Career and Economic Status Survey and Career and Work Adaptability Scale was used in collecting data. Results indicated that 67% of the participants were mostly satisfied with their workplaces. 64.8% of the participants were mostly satisfied with their work, 56% were mostly satisfied with their managers, and 70.3% were mostly satisfied with their colleagues. The overall career and work adaptability levels of care leavers are at a good level, but the ability to act cooperatively is greater. It is believed that the results will guide the policies towards care leavers.
The purpose of this research is to determine the views of the school counselors and social servic... more The purpose of this research is to determine the views of the school counselors and social service workers about the role of the school in the protection of children in care. The participants of the research, designed as qualitative research, composed of the school counselors working at primary schools where children in care attend in the TR83 region (Amasya, Corum, Samsun, and Tokat) and the social service workers in the same region. In this scope, interviews were conducted with 11 school counselors and 12 social service workers. Research findings show that the role of school is beneficial for socializing children in care. The main problems encountered in fulfilling the current role of the school in the protection of children in care are; behavioral problems of children in care, inadequate communication between the school and the social service institution, the past problems that the children in care experienced, the school staff’s lack of knowledge about children in care and label...
Turkiye’de cocuklarin korunmasi konulari olumlu veya olumsuz yonleriyle cesitli asamalardan gecer... more Turkiye’de cocuklarin korunmasi konulari olumlu veya olumsuz yonleriyle cesitli asamalardan gecerek gunumuze kadar gelmistir. Ozel olarak korunmasi gerekli gorulen cocuklar olan koruma altindaki cocuklara yonelik hizmetler toplumdaki cocukluk algisina ve politikalarina gore degisimler gostermistir. Cocuk koruma kuruluslari, koruma altindaki cocuklara yonelik hizmetlerin onemli bir boyutunu olusturmaktadir. Her ne kadar aile temelli uygulamalar gelistirilmis olsa da cocuk koruma sisteminde cocuk koruma kuruluslari halen agirliklarini korumaktadir. Bu calismada Turkiye’deki cocuk koruma kuruluslarindaki degisimler, cumhuriyet oncesi donemden baslanarak gunumuze kadar tarihsel bir asamada ele alinmaktadir. Ulasilan baslica sonuclarin sunlar oldugu soylenebilir: Toplumdaki cocukluk algisi ve ulkenin icinde bulundugu durum cocuk koruma kuruluslarinin olusumunu etkilemistir. Cocuk koruma kuruluslari kisla tipi kuruluslardan ev tipi kuruluslara dogru bir donusum gecirmektedir. Cocuklarin k...
Children in care are the children who cannot stay with their biological families due to some reas... more Children in care are the children who cannot stay with their biological families due to some reasons and care and training of whom are done by the government in the child protection institutions or at foster families. An important service area of Ministry of Family and Social Policies is the services for children in care. Similarly that we can meet ethical problems in every field of life it’s possible to have ethical problems in services for children in care. In this study; being a parent, sharing personal details of children in care with the institutions and third person, if children in care will learn the reason why he or she has taken under care, practices in adoption and foster care services and employment possibilities for children in care will be discussed according to case studies and practices in this field. It is seen that as child protection services needs interdisciplinary works, and to decline the ethical problems that occurred because of different professional and ins...
Introduction: From a historical perspective, it can be claimed that children in need of protectio... more Introduction: From a historical perspective, it can be claimed that children in need of protection and children with special educational needs are among the groups which should be supported by society. In this context, there is also a similarity between the services for children in need of protection and special education services. However, it is seen that children in need of protection in the field of special education are not given enough attention. Method: In this review, it was aimed to determine the status of children in need of protection in the field of special education. As per this aim, through the document review method, the development in the services for children in need of protection and the services for children with special educational needs were analyzed based on documents reflecting legal regulations. The basis of the documents included Laws on Children in Need of Protection and draft laws related to these laws and Child Protection Law. Results: There exists a close...
GIRIŞ Turkiye 1990 yilinda Cocuk Haklarina Dair Sozlesmeyi imzalamis ve sozlesme 9 Eylul 1994 tar... more GIRIŞ Turkiye 1990 yilinda Cocuk Haklarina Dair Sozlesmeyi imzalamis ve sozlesme 9 Eylul 1994 tarihinde Turkiye Buyuk Millet Meclisi tarafindan onaylanmistir. 27 Ocak 1995 tarihinde ise Resmi Gazetede yayinlanarak yasal bir belge konumuna gelmistir. Cocuk Haklari Sozlesmesinin ilke ve hukumlerinin hayata gecirilmesi amaciyla yapilan calismalar kapsaminda zamanla illerde Cocuk Haklari Komiteleri olusmaya baslamistir. AMAC Bu arastirmanin amaci, Cocuk Haklari Il Yetiskin Temsilcilerinin goruslerine dayanarak, illerdeki cocuk haklari komitelerinin yapi ve isleyisini tespit etmektir. YONTEM Arastirma, tarama modelinde betimsel bir calismadir. Veri toplamak icin hazirlanan form, 2012 yilinda Ankara’da yapilan 13. Ulusal Cocuk Forumuna illerden katilan 80 Cocuk Haklari Il Yetiskin Temsilcisine uygulanmistir. Yapilan uygulama sonucunda 80 formdan arastirma kurallarina uygun 63’u degerlendirmeye alinarak veriler analiz edilmistir. BULGULAR VE TARTIŞMA Arastirma bulgulari, illerdeki cocuk ...
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Oct 22, 2023
This research aims to determine how the implementation of music in early childhood differs by the... more This research aims to determine how the implementation of music in early childhood differs by the types of preschool institutions. The sample of the study, which was conducted with the qualitative research approaches, consists of 22 participants, 18 preschool teachers, and 4 school administrators working in four different types of public preschools. Research data were collected through semi-structured interviews. The school types in the study are 1 independent kindergarten, 1 primary school with preschool classes, 1 girls' vocational high school with practice preschool classes, and 1 special education kindergarten. According to the research findings, music is used in all types of preschool institutions, and similar musical activities are carried out. However, while richer musical activities are carried out in independent kindergartens, the use of music in special education kindergartens is more limited. Independent kindergartens seem more advantageous than other school types in terms of implementing musical activities. Individual efforts of preschool teachers and their interest in music are more important in implementing musical activities. Although the participants highlight the importance of music in special education, the low skills of preschool teachers regarding the use of music in early childhood special education and the special needs of children make it difficult to use music in special education kindergartens.
DergiPark (Istanbul University), Jul 18, 2022
Erken çocukluk dönemi genel olarak çocuğun ilköğretime başlama zamanına kadar olan dönemi içermek... more Erken çocukluk dönemi genel olarak çocuğun ilköğretime başlama zamanına kadar olan dönemi içermektedir. Erken çocukluk eğitimi ve bakımının katma değerinin yüksek olduğuna inanılmaktadır. Erken çocukluk eğitimi ve bakımı ile çocuk koruma hizmetlerinin yakın ilişkisi vardır. Türkiye'de çocuk hizmetlerinde önemli bir sivil toplum örgütü, Türkiye Çocuk Esirgeme Kurumudur. 1921-1983 yılları arasında varlığını sürdüren kurum erken çocukluk alanında da öncü hizmetler gerçekleştirmiştir. Bu çalışmada Çocuk Esirgeme Kurumunun erken çocukluk eğitimi ve bakımı alanındaki hizmetlerinin neler olduğunun ortaya konulması amaçlanmıştır. Çalışma, tarihsel nitelikteki dokümanların incelenmesine dayanmaktadır. Araştırma bulgularına bakıldığında Çocuk Esirgeme Kurumunun öncelikle çocuk savunucusu bir kurum olduğu anlaşılmaktadır. Bunun dışında Çocuk Esirgeme Kurumu çocuk yuvaları, kreşler, anaokulları açmış, çocuk bakıcıları yetiştirmiş, aile eğitimleri gerçekleştirmiş, süreli-süresiz çocuk yayınları çıkarmış, çocuk kütüphaneleri açmıştır. Anne çocuk sağlığı alanında da öncü uygulamalar gerçekleştiren Kurum muayenehaneler, doğumhaneler, süt dağıtım merkezleri açmış, ziyaretçi hemşire uygulamasıyla çocukların takibini evlerde de sürdürmüştür. Dezavantajlı gruplara yönelik sosyal yardımlar da kurumun önemli hizmetlerindendir.
DergiPark (Istanbul University), Mar 24, 2023
In Türkiye, care leavers primarily have a right to be employed in the public sector. These indivi... more In Türkiye, care leavers primarily have a right to be employed in the public sector. These individuals generally work as civil servants or janitors in the public sector. Some of the care leavers are also employed as teachers. Furthermore, with recent legal arrangements, care leavers with university degrees have been granted the priority of using the employment right and being employed in positions relevant to their majors. In this regard, the aim of this study was to examine the career adaptability of care leaver teachers. In this study, phenomenological design was used based on qualitative interviews. The study group consisted of seven post-care adults working as teachers in the public sector. A descriptive analysis was conducted to analyse the data collected from participants through interviews. The findings indicated that professional experience has important effects on the career adaptability of care leaver teachers. Being a care leaver was found to be influential in participants' choosing a teaching profession and constructing their careers, and to limit the impact of the biological family and shape personality traits. Participants also emphasized confidence relatively more than the other dimensions of career adaptability.
Bu calismanin amaci, okullarin cocuk koruma politika belgelerini inceleyerek cocuklarin korunmasi... more Bu calismanin amaci, okullarin cocuk koruma politika belgelerini inceleyerek cocuklarin korunmasiylailgili okullardaki duzenlemelerin neler oldugunu Ingiltere orneginde belirlemektedir. Nitel arastirmayaklasimina dayanan bu calismada dokuman analizi yontemi kullanilmistir. Arastirma kapsaminda Ingiltere’deninternet uzerinden ulasilan 10 ilkokulun cocuk koruma politika belgesi bicimsel ve iceriksel olarak incelenmistir.Politika belgelerinin bicimsel ozellikleri saptandiktan sonra veriler icerik analiziyle cozumlenmistir. Arastirmabulgularina gore, bicimsel ozellikler yonunden cocuk koruma politika belgeleri arasinda bir benzerlik olmadigi,Ingiltere’de okullarda somut bir cocuk koruma politikasi oldugu, cocuk koruma hizmetleriyle egitimhizmetlerinin isbirligi icerisinde yurutuldugu, okul personelinin cocuk koruma egitimi almalarinin gerekligoruldugu, okullarda cocuk koruma hizmetlerinden ozel olarak sorumlu bir gorevlinin bulundugu anlasilmistir
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye’de yetiştirme yurtları 1949-1983 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak h... more Türkiye’de yetiştirme yurtları 1949-1983 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak hizmet vermiş kuruluşlardır. 1983 yılında Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu kurulunca, yetiştirme yurtları SHÇEK’e devredilmiştir. Bu çalışmada, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı oldukları dönemde yetiştirme yurtlarının eğitim sistemi içerisinde ne tür etkiler oluşturduklarının ortaya konulması amaçlanmıştır. Çalışma doküman incelemesine dayanmaktadır. Bulgulara bakıldığında; yetiştirme yurtlarının Milli Eğitim Bakanlığına bağlı birer özel eğitim kurumu gibi kabul edildiği ve özel eğitimin, sosyal engelleri de kapsayacak şekilde geniş kapsamlı düşünüldüğü anlaşılmaktadır. Bu nedenle korunmaya muhtaç çocuklar da özel eğitim kapsamında değerlendirilmiştir. Yetiştirme yurtlarının yapısını ve işleyişini etkileyen temel düzenlemelerden Milli Eğitim Bakanlığı sorumlu olmuştur. Milli Eğitim Bakanlığının uygulamalarında yetiştirme yurtlarının genel yetiştirme yurdu ve özel yetiştirme yurdu ş...
Istanbul University - DergiPark, Mar 1, 2015
Bu çalışmanın amacı, okulların çocuk koruma politika belgelerini inceleyerek çocukların korunması... more Bu çalışmanın amacı, okulların çocuk koruma politika belgelerini inceleyerek çocukların korunmasıyla ilgili okullardaki düzenlemelerin neler olduğunu İngiltere örneğinde belirlemektedir. Nitel araştırma yaklaşımına dayanan bu çalışmada doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma kapsamında İngiltere'den internet üzerinden ulaşılan 10 ilkokulun çocuk koruma politika belgesi biçimsel ve içeriksel olarak incelenmiştir. Politika belgelerinin biçimsel özellikleri saptandıktan sonra veriler içerik analiziyle çözümlenmiştir. Araştırma bulgularına göre, biçimsel özellikler yönünden çocuk koruma politika belgeleri arasında bir benzerlik olmadığı, İngiltere'de okullarda somut bir çocuk koruma politikası olduğu, çocuk koruma hizmetleriyle eğitim hizmetlerinin işbirliği içerisinde yürütüldüğü, okul personelinin çocuk koruma eğitimi almalarının gerekli görüldüğü, okullarda çocuk koruma hizmetlerinden özel olarak sorumlu bir görevlinin bulunduğu anlaşılmıştır.
Bu arastirmanin amaci, koruma altindaki cocuklarin korunmasinda okulun rolune iliskin ogretmenler... more Bu arastirmanin amaci, koruma altindaki cocuklarin korunmasinda okulun rolune iliskin ogretmenlerin, yoneticilerin ve cocuk koruma alanindaki uzmanlarin goruslerini tespit etmektir. Karma arastirma olarak desenlenen arastirmanin nicel kisminin katilimcilarini TR83 bolgesindeki (Amasya, Corum, Samsun ve Tokat) koruma altindaki ilkokul duzeyindeki cocuklarin devam ettigi kamu ilkokullarindaki sinif ogretmenleri ve o okullarin yoneticileri olusturmaktadir. Bu kapsamda 121 sinif ogretmeni ve 56 okul yoneticisi olmak uzere toplam 177 katilimcidan olusan arastirma evreninde ayrica orneklem alinmasi yoluna gidilmemis ve 104 sinif ogretmeni ve 47 okul yoneticisi olmak uzere toplam 151 katilimciya ulasilmistir. Arastirmanin nitel kisminin katilimcilarini ise yine TR83 bolgesindeki koruma altindaki ilkokulduzeyindeki cocuklarin devam ettigi okullardaki rehber ogretmenler ile sosyal hizmet kuruluslarinda gorevli sosyal hizmet calisanlari olusturmaktadir. Bu kapsamda 11 rehber ogretmen ve 12 so...
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 2019
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2017
The purpose of this research is to determine the views of the school counselors and social servic... more The purpose of this research is to determine the views of the school counselors and social service workers about the role of the school in the protection of children in care. The participants of the research, designed as qualitative research, composed of the school counselors working at primary schools where children in care attend in the TR83 region (Amasya, Çorum, Samsun, and Tokat) and the social service workers in the same region. In this scope, interviews were conducted with 11 school counselors and 12 social service workers. Research findings show that the role of school is beneficial for socializing children in care. The main problems encountered in fulfilling the current role of the school in the protection of children in care are; behavioral problems of children in care, inadequate communication between the school and the social service institution, the past problems that the children in care experienced, the school staff's lack of knowledge about children in care and l...
Gunumuzde yetistirme yurtlarinda saglanan bakim sekli cesitli yonlerden oldukca agir elestirilere... more Gunumuzde yetistirme yurtlarinda saglanan bakim sekli cesitli yonlerden oldukca agir elestirilere ugramaktadir. Bu elestirilerin kaynaklari genel olarak kurum bakiminin olumsuzluklarina yonelik arastirmalar, koruyucu aile sisteminden beklentiler, yapilan genellemeler, duygusal yaklasimlar ve sosyal calisma meslegindeki gelismeler olarak siralanabilir. Yetistirme yurtlarina yonelen bu elestirilerin ne kadarinin gerceklere, ne kadarinin varsayimlara dayandiginin dogru degerlendirilmesi gerekmektedir. Yetistirme yurtlari tum korunmaya muhtac cocuklar icin olmasa bile bazi cocuklar icin faydali olabilir. Cocuklarin yas durumlarina, korunma altina alinma nedenlerine bagli olarak kurum bakiminin bazi cocuklar icin saglayabilecegi yararlar ve Turkiye’nin toplumsal yapisi goz ardi edilmemelidir. Uluslararasi gelismeler ve mevzuat gozetilerek Turkiye’ye ozgu cozumler uzerinde durulmalidir.
Children in care are the children who cannot stay with their biological families due to some reas... more Children in care are the children who cannot stay with their biological families due to some reasons and care and training of whom are done by the government in the child protection institutions or at foster families. An important service area of Ministry of Family and Social Policies is the services for children in care. Similarly that we can meet ethical problems in every field of life it’s possible to have ethical problems in services for children in care. In this study; being a parent, sharing personal details of children in care with the institutions and third person, if children in care will learn the reason why he or she has taken under care, practices in adoption and foster care services and employment possibilities for children in care will be discussed according to case studies and practices in this field. It is seen that as child protection services needs interdisciplinary works, and to decline the ethical problems that occurred because of different professional and insti...
Bu calismanin amaci, okullarin cocuk koruma politika belgelerini inceleyerek cocuklarin korunmasi... more Bu calismanin amaci, okullarin cocuk koruma politika belgelerini inceleyerek cocuklarin korunmasiylailgili okullardaki duzenlemelerin neler oldugunu Ingiltere orneginde belirlemektedir. Nitel arastirmayaklasimina dayanan bu calismada dokuman analizi yontemi kullanilmistir. Arastirma kapsaminda Ingiltere’deninternet uzerinden ulasilan 10 ilkokulun cocuk koruma politika belgesi bicimsel ve iceriksel olarak incelenmistir.Politika belgelerinin bicimsel ozellikleri saptandiktan sonra veriler icerik analiziyle cozumlenmistir. Arastirmabulgularina gore, bicimsel ozellikler yonunden cocuk koruma politika belgeleri arasinda bir benzerlik olmadigi,Ingiltere’de okullarda somut bir cocuk koruma politikasi oldugu, cocuk koruma hizmetleriyle egitimhizmetlerinin isbirligi icerisinde yurutuldugu, okul personelinin cocuk koruma egitimi almalarinin gerekligoruldugu, okullarda cocuk koruma hizmetlerinden ozel olarak sorumlu bir gorevlinin bulundugu anlasilmistir
Career adaptability is important in the adaptation of care leavers to social life. The objective ... more Career adaptability is important in the adaptation of care leavers to social life. The objective of this study was to examine of the career and work adaptability level of care leavers working in public bodies. This research is a cross-sectional study within the general screening model. Data was obtained from 91 care leavers who work in public bodies in Amasya province in Turkey. The Career and Economic Status Survey and Career and Work Adaptability Scale was used in collecting data. Results indicated that 67% of the participants were mostly satisfied with their workplaces. 64.8% of the participants were mostly satisfied with their work, 56% were mostly satisfied with their managers, and 70.3% were mostly satisfied with their colleagues. The overall career and work adaptability levels of care leavers are at a good level, but the ability to act cooperatively is greater. It is believed that the results will guide the policies towards care leavers.
The purpose of this research is to determine the views of the school counselors and social servic... more The purpose of this research is to determine the views of the school counselors and social service workers about the role of the school in the protection of children in care. The participants of the research, designed as qualitative research, composed of the school counselors working at primary schools where children in care attend in the TR83 region (Amasya, Corum, Samsun, and Tokat) and the social service workers in the same region. In this scope, interviews were conducted with 11 school counselors and 12 social service workers. Research findings show that the role of school is beneficial for socializing children in care. The main problems encountered in fulfilling the current role of the school in the protection of children in care are; behavioral problems of children in care, inadequate communication between the school and the social service institution, the past problems that the children in care experienced, the school staff’s lack of knowledge about children in care and label...
Turkiye’de cocuklarin korunmasi konulari olumlu veya olumsuz yonleriyle cesitli asamalardan gecer... more Turkiye’de cocuklarin korunmasi konulari olumlu veya olumsuz yonleriyle cesitli asamalardan gecerek gunumuze kadar gelmistir. Ozel olarak korunmasi gerekli gorulen cocuklar olan koruma altindaki cocuklara yonelik hizmetler toplumdaki cocukluk algisina ve politikalarina gore degisimler gostermistir. Cocuk koruma kuruluslari, koruma altindaki cocuklara yonelik hizmetlerin onemli bir boyutunu olusturmaktadir. Her ne kadar aile temelli uygulamalar gelistirilmis olsa da cocuk koruma sisteminde cocuk koruma kuruluslari halen agirliklarini korumaktadir. Bu calismada Turkiye’deki cocuk koruma kuruluslarindaki degisimler, cumhuriyet oncesi donemden baslanarak gunumuze kadar tarihsel bir asamada ele alinmaktadir. Ulasilan baslica sonuclarin sunlar oldugu soylenebilir: Toplumdaki cocukluk algisi ve ulkenin icinde bulundugu durum cocuk koruma kuruluslarinin olusumunu etkilemistir. Cocuk koruma kuruluslari kisla tipi kuruluslardan ev tipi kuruluslara dogru bir donusum gecirmektedir. Cocuklarin k...
Children in care are the children who cannot stay with their biological families due to some reas... more Children in care are the children who cannot stay with their biological families due to some reasons and care and training of whom are done by the government in the child protection institutions or at foster families. An important service area of Ministry of Family and Social Policies is the services for children in care. Similarly that we can meet ethical problems in every field of life it’s possible to have ethical problems in services for children in care. In this study; being a parent, sharing personal details of children in care with the institutions and third person, if children in care will learn the reason why he or she has taken under care, practices in adoption and foster care services and employment possibilities for children in care will be discussed according to case studies and practices in this field. It is seen that as child protection services needs interdisciplinary works, and to decline the ethical problems that occurred because of different professional and ins...
Introduction: From a historical perspective, it can be claimed that children in need of protectio... more Introduction: From a historical perspective, it can be claimed that children in need of protection and children with special educational needs are among the groups which should be supported by society. In this context, there is also a similarity between the services for children in need of protection and special education services. However, it is seen that children in need of protection in the field of special education are not given enough attention. Method: In this review, it was aimed to determine the status of children in need of protection in the field of special education. As per this aim, through the document review method, the development in the services for children in need of protection and the services for children with special educational needs were analyzed based on documents reflecting legal regulations. The basis of the documents included Laws on Children in Need of Protection and draft laws related to these laws and Child Protection Law. Results: There exists a close...
GIRIŞ Turkiye 1990 yilinda Cocuk Haklarina Dair Sozlesmeyi imzalamis ve sozlesme 9 Eylul 1994 tar... more GIRIŞ Turkiye 1990 yilinda Cocuk Haklarina Dair Sozlesmeyi imzalamis ve sozlesme 9 Eylul 1994 tarihinde Turkiye Buyuk Millet Meclisi tarafindan onaylanmistir. 27 Ocak 1995 tarihinde ise Resmi Gazetede yayinlanarak yasal bir belge konumuna gelmistir. Cocuk Haklari Sozlesmesinin ilke ve hukumlerinin hayata gecirilmesi amaciyla yapilan calismalar kapsaminda zamanla illerde Cocuk Haklari Komiteleri olusmaya baslamistir. AMAC Bu arastirmanin amaci, Cocuk Haklari Il Yetiskin Temsilcilerinin goruslerine dayanarak, illerdeki cocuk haklari komitelerinin yapi ve isleyisini tespit etmektir. YONTEM Arastirma, tarama modelinde betimsel bir calismadir. Veri toplamak icin hazirlanan form, 2012 yilinda Ankara’da yapilan 13. Ulusal Cocuk Forumuna illerden katilan 80 Cocuk Haklari Il Yetiskin Temsilcisine uygulanmistir. Yapilan uygulama sonucunda 80 formdan arastirma kurallarina uygun 63’u degerlendirmeye alinarak veriler analiz edilmistir. BULGULAR VE TARTIŞMA Arastirma bulgulari, illerdeki cocuk ...
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi