Ivonne Donoso - Academia.edu (original) (raw)
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Papers by Ivonne Donoso
En este trabajo presento una introducción al área de investigación e innovación dentro de la didá... more En este trabajo presento una introducción al área de investigación e innovación dentro de la didáctica de las ciencias naturales conocida como "naturaleza de la ciencia" (NOS, por sus siglas en inglés). Esta área, de unas dos décadas de existencia, trabaja sobre las diversas aportaciones que las metaciencias pueden hacer a la educación científica en todos sus aspectos (formulación del currículo, planificación de unidades didácticas, formación del profesorado...). Mi argumento es que la naturaleza de la ciencia indaga alrededor de contenidos que constituyen una componente fundamental e insustituible para alcanzar el ambicioso objetivo de una educación científica de calidad para todos y todas. En esta contribución presento diferentes ejemplos para fundamentar tal argumento, provenientes de trabajos propios y ajenos, y muestro experiencias de enseñanza de "ideas clave" de naturaleza de la ciencia a distintas poblaciones.
En este trabajo presento una introducción al área de investigación e innovación dentro de la didá... more En este trabajo presento una introducción al área de investigación e innovación dentro de la didáctica de las ciencias naturales conocida como "naturaleza de la ciencia" (NOS, por sus siglas en inglés). Esta área, de unas dos décadas de existencia, trabaja sobre las diversas aportaciones que las metaciencias pueden hacer a la educación científica en todos sus aspectos (formulación del currículo, planificación de unidades didácticas, formación del profesorado...). Mi argumento es que la naturaleza de la ciencia indaga alrededor de contenidos que constituyen una componente fundamental e insustituible para alcanzar el ambicioso objetivo de una educación científica de calidad para todos y todas. En esta contribución presento diferentes ejemplos para fundamentar tal argumento, provenientes de trabajos propios y ajenos, y muestro experiencias de enseñanza de "ideas clave" de naturaleza de la ciencia a distintas poblaciones.