Elena Gvozdeva - Academia.edu (original) (raw)
Related Authors
National Research University “Higher School of Economics” (HSE), Moscow, Russia
Uploads
Papers by Elena Gvozdeva
Učënye zapiski Zabajkalʹskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriâ «Pedagogičeskie nauki», 2018
Теоретические аспекты воспитания национального самосознания личности в процессе изучения иностран... more Теоретические аспекты воспитания национального самосознания личности в процессе изучения иностранного языка Происходящие в России и мировом сообществе процессы глобализации и интеграции, с одной стороны, способствуют росту культурных контактов, взаимообогащению культур, с другой-вносят вклад в разрушение основ национально-культурного единства общества. Это обстоятельство ведёт к маргинализации сознания, нетерпимости к другим народам и их культурам. Данная ситуация актуализирует проблему воспитания национального самосознания подрастающего поколения. В отечественной науке вопросы «национального духа», «национального характера», «национального самосознания» волновали умы многих исследователей. В статье представлен анализ воззрений представителей как философской мысли, так и педагогической. Авторы анализируют сущность феномена «национальное самосознание», его структуру, которая включает в себя эмоционально-ценностные представления и отношения, информационно-культурологические знания и мировоззренческо-поведенческие установки. На основании данного анализа обосновываются условия, которые необходимы для воспитания национального самосознания, главным из которых является вживание личности в пространство собственной культуры. Наиболее эффективно этот процесс протекает при наличии другой культуры, взаимодействие с которой помогает осознать себя в своей родной культуре. В статье показана роль изучения иностранного языка в становлении национального самосознания личности.
KnE Social Sciences, Apr 25, 2019
The article reveals how language relates to ethnic identification as a key component of a bilingu... more The article reveals how language relates to ethnic identification as a key component of a bilingual's national self-identity. The research problem characterises the aim of the study, which isto establish how bilingualism influences Russian peoples' national self-identity. The literature review demonstrated associations between language, linguistic consciousness, and national self-identity in social and human sciences as well as philosophy of language. Analysis and synthesis of scientific sources allowed substantiating the role of bilingualism and dialogue of culture in developing Russian people's national self-identity. Specific features of bilingualism in Russia include monolingualism, dominance of the Russian language, a low level of acquiring a foreign language, and national-Russian bilingualism. The national-Russian bilingualism is inherent to the Republic of Buryatia and the Republic of Kalmykia. With dialogue of culture grounded, competence in languages on these territories is regarded as impetus for Russian people's national self-identity to grow. The bilingual society seeks to revive the status of their national languages and develop their nations, without heading for monolignualism. Hence, bilingualism describes a positive influence on the national self-identity of the Buryats and Kalmyks.
KANT, 2021
The article provides the results of a comparative study of the main theories of language and comm... more The article provides the results of a comparative study of the main theories of language and communication in the philosophical thought of the twentieth century. The authors focus on the social significance of the considered phenomena, their role in the transformation and consolidation of society. An analysis of the ideas of existentialist thinkers, analytical philosophy, the theory of communicative action by J. Habermas and others shows their relevance and practical importance for creating a universal mechanism for the development of modern society based on the principles of agreement, mutual understanding and openness.
Učënye zapiski Zabajkalʹskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriâ «Pedagogičeskie nauki», 2018
Теоретические аспекты воспитания национального самосознания личности в процессе изучения иностран... more Теоретические аспекты воспитания национального самосознания личности в процессе изучения иностранного языка Происходящие в России и мировом сообществе процессы глобализации и интеграции, с одной стороны, способствуют росту культурных контактов, взаимообогащению культур, с другой-вносят вклад в разрушение основ национально-культурного единства общества. Это обстоятельство ведёт к маргинализации сознания, нетерпимости к другим народам и их культурам. Данная ситуация актуализирует проблему воспитания национального самосознания подрастающего поколения. В отечественной науке вопросы «национального духа», «национального характера», «национального самосознания» волновали умы многих исследователей. В статье представлен анализ воззрений представителей как философской мысли, так и педагогической. Авторы анализируют сущность феномена «национальное самосознание», его структуру, которая включает в себя эмоционально-ценностные представления и отношения, информационно-культурологические знания и мировоззренческо-поведенческие установки. На основании данного анализа обосновываются условия, которые необходимы для воспитания национального самосознания, главным из которых является вживание личности в пространство собственной культуры. Наиболее эффективно этот процесс протекает при наличии другой культуры, взаимодействие с которой помогает осознать себя в своей родной культуре. В статье показана роль изучения иностранного языка в становлении национального самосознания личности.
KnE Social Sciences, Apr 25, 2019
The article reveals how language relates to ethnic identification as a key component of a bilingu... more The article reveals how language relates to ethnic identification as a key component of a bilingual's national self-identity. The research problem characterises the aim of the study, which isto establish how bilingualism influences Russian peoples' national self-identity. The literature review demonstrated associations between language, linguistic consciousness, and national self-identity in social and human sciences as well as philosophy of language. Analysis and synthesis of scientific sources allowed substantiating the role of bilingualism and dialogue of culture in developing Russian people's national self-identity. Specific features of bilingualism in Russia include monolingualism, dominance of the Russian language, a low level of acquiring a foreign language, and national-Russian bilingualism. The national-Russian bilingualism is inherent to the Republic of Buryatia and the Republic of Kalmykia. With dialogue of culture grounded, competence in languages on these territories is regarded as impetus for Russian people's national self-identity to grow. The bilingual society seeks to revive the status of their national languages and develop their nations, without heading for monolignualism. Hence, bilingualism describes a positive influence on the national self-identity of the Buryats and Kalmyks.
KANT, 2021
The article provides the results of a comparative study of the main theories of language and comm... more The article provides the results of a comparative study of the main theories of language and communication in the philosophical thought of the twentieth century. The authors focus on the social significance of the considered phenomena, their role in the transformation and consolidation of society. An analysis of the ideas of existentialist thinkers, analytical philosophy, the theory of communicative action by J. Habermas and others shows their relevance and practical importance for creating a universal mechanism for the development of modern society based on the principles of agreement, mutual understanding and openness.