Juliane Bertrand - Academia.edu (original) (raw)
Related Authors
University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences [Filozofski fakultet]
Uploads
Papers by Juliane Bertrand
Québec français, Oct 2011
Ce texte est conforme aux rectifications orthographiques À l'ère de la mondialisation et de la mo... more Ce texte est conforme aux rectifications orthographiques À l'ère de la mondialisation et de la mobilité internationale, nous rencontrons de plus en plus de locuteurs utilisateurs d'une grande variété de langues. Pour qu'un locuteur non francophone communique en français, il doit certes, sur le plan linguistique, connaitre le lexique et la syntaxe de la langue à acquérir, mais avant tout, maitriser le système phonétique pour bien comprendre et pour être bien compris. C'est pourquoi le praticien, qui enseigne la langue locale à des apprenants, doit garder en tête l'importance d'intégrer la phonétique à ses cours afin de favoriser une acquisition globale et efficace de la langue. En effet, combien de fois avons-nous rencontré des apprenants de langue seconde pouvant aisément lire et écrire, mais dont la prononciation freinait la communication? C'est sur l'enseignement de la phonétique dans le cadre d'un apprentissage réussi d'une langue que notre propos porte ici. Nous survolerons quelques pistes d'enseignement afin d'orienter certaines des pratiques.
Québec français, Oct 2011
Ce texte est conforme aux rectifications orthographiques À l'ère de la mondialisation et de la mo... more Ce texte est conforme aux rectifications orthographiques À l'ère de la mondialisation et de la mobilité internationale, nous rencontrons de plus en plus de locuteurs utilisateurs d'une grande variété de langues. Pour qu'un locuteur non francophone communique en français, il doit certes, sur le plan linguistique, connaitre le lexique et la syntaxe de la langue à acquérir, mais avant tout, maitriser le système phonétique pour bien comprendre et pour être bien compris. C'est pourquoi le praticien, qui enseigne la langue locale à des apprenants, doit garder en tête l'importance d'intégrer la phonétique à ses cours afin de favoriser une acquisition globale et efficace de la langue. En effet, combien de fois avons-nous rencontré des apprenants de langue seconde pouvant aisément lire et écrire, mais dont la prononciation freinait la communication? C'est sur l'enseignement de la phonétique dans le cadre d'un apprentissage réussi d'une langue que notre propos porte ici. Nous survolerons quelques pistes d'enseignement afin d'orienter certaines des pratiques.