Julien Mary - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Julien Mary
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2012
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Feb 10, 2023
Cet article vise à analyser l'interdisciplinarité telle qu'elle a été mise en pratique ou en tens... more Cet article vise à analyser l'interdisciplinarité telle qu'elle a été mise en pratique ou en tension sur le terrain d'un projet collectif, le GIEAN (Groupe Interdisciplinaire sur l'Électricité Atmosphérique Naturelle), ayant réuni un panel de chercheurs de disciplines différentes pour identifier d'une part les facteurs de blocages, et d'autre part les apports heuristiques et épistémologiques. Les moments de rencontres et d'échanges fournissent la plus grande partie du matériau analysé par les deux auteurs, également participants-observateurs du projet. L'article propose une triple lecture : celle de la genèse du projet, des premières rencontres et de sa formalisation institutionnelle, celle ensuite des objets d'étude, de leurs constructions par les différentes disciplines à travers lesquelles se manifestent des temporalités de recherche différentes, mais aussi des impensés implicitesou parfois explicitesde hiérarchisation des disciplines, révélant des régimes de vérité et d'administration de la preuve scientifique différents sans être entièrement opposés. Une troisième lecture interroge enfin les effets pluriels de l'interdisciplinarité sur le projet, les disciplines, les chercheurs, mais aussi la structure de recherche qui a soutenu et accompagné le projet-en l'occurrence une Maison des Sciences de l'Homme (MSH)-, pour conduire, sous forme d'épilogue, à la manière dont a été reçu cet article par la co-porteuse du projet. De bout en bout, ce papier propose donc une écriture centrée sur les rencontres et pratiques interdisciplinaires, car si les résultats d'un projet de recherche financé sont le plus souvent publiés, les démarches, les blocages, les préjugés implicites et les apports épistémologiquesbref, tout ce qui forme la mémoire et l'infra-récit d'un projetsont quant à eux rarement interrogés et capitalisés. Or faire de la science, n'est-ce pas aussi savoir transmettre en s'interrogeant sur ce qui est transmis ? Mots-clés Électricité atmosphérique naturelle ; humanités environnementales ; interdisciplinarité ; disciplinarité ; intermédiation ; incubation ; paradigme indiciaire ; exceptionnel normal ISSN: xxxxxxx, ©JIMIS, Creative Commons Revue en libre accès : j i mi s. e p i s c i e n c e s. o r g Volume : N-Année : AAAA,
Monde(s), 2017
De 1945 a 1962, en Indochine puis en Algerie, la France est confrontee a deux guerres d’independa... more De 1945 a 1962, en Indochine puis en Algerie, la France est confrontee a deux guerres d’independance. Les nationalistes utilisent les prisonniers qu’ils font pour peser sur le rapport de forces engage avec la puissance coloniale. La comparaison menee ici entre ces deux situations permet d’interroger les points de similitude (acteurs, enjeux) et de specificite (contexte, nombre, organisation) observes, conduisant les deux auteurs a affiner la caracterisation des deux conflits, jusqu’a questionner, sur le temps long, les lecons tirees de ces experiences et leurs effets sur les discours memoriels.
Recherches, 2008
Dès les années 1890, une profusion d'ouvrages paraît sur la question de l'éducation des... more Dès les années 1890, une profusion d'ouvrages paraît sur la question de l'éducation des troupes et de leur commandement et, plus largement, sur celle du lien social et de son organisation militaire. Les hommes ayant toujours composé la matière première de l' ...
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2011
Alliance Athena eBooks, 2021
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2010
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2009
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2005
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2022
Au quotidien, avec près de 100 décharges par seconde, les éclairs, la foudre, et l'ensemble des p... more Au quotidien, avec près de 100 décharges par seconde, les éclairs, la foudre, et l'ensemble des processus d'électrification naturelle, frappent la terre sans que leur rôle sur l'atmosphère par la production de nanocomposites métal-carbone à base d'aérosols ne soit pris en compte. Pour l'essentiel, le Groupe Interdisciplinaire sur l'Electricité Atmosphérique Naturelle (GIEAN) travaille à mieux comprendre, dans la longue durée, la formation et les effets de ces nanocomposites sur le climat, le monde minéral et le vivant, car ceux-ci restent en effet largement ignorés. Pour ce faire, le GIEAN associe sciences expérimentales (sciences physiques des matériaux en particulier), Sciences Humaines et Sociales (SHS)et surtout histoire-, et médecine. Relevant de régimes épistémologiques et de registres de pratiques très hétérogènes, ces disciplines ont chacune une culture et une approche propre de l'objet ; dans le projet, elles portent aussi des exigences et des urgences qui ne sont pas les mêmes. L'ensemble de ces éléments contribuent à faire du GIEAN un véritable ovni dans la galaxie scientifique. A partir de l'étude du projet, cet article propose ainsi d'observer et de rendre compte des situations de blocage, des difficultés rencontrées, et de mettre en lumière ce qui permet le tressage interdisciplinaire dans la pratique davantage que dans les invocations. Ce faisant, cet article est aussi l'occasion de s'interroger sur la nécessité, pour accompagner l'amorçage de tels projets exploratoires, d'espaces et de temps d'incubation, à l'image de ce que la Maison des Sciences de l'Homme « Sciences et société Unies pour un autre Développement » (MSH SUD) a été pour le projet GIEAN. De ce fait, cet article est co-signé par deux auteurs ayant des positions différentes au sein du projet : Marc Conesa, historien moderniste, ruraliste et environnementaliste, co-porteur du projet, et Julien Mary, ingénieur de recherche au CNRS et référent scientifique de la MSH SUD. Au sein du projet GIEAN, bien que tous deux historiens, ils ont adopté des postures différentes, Marc Conesa pilotant en première ligne le volet SHS du projet et organisant la montée en interdisciplinarité de son questionnement, et Julien Mary, adoptant une posture de tiers-médiateur, ne participant pas au projet du point de vue de la recherche proprement dite, mais participant à l'animer et à l'accompagner dans un questionnement critique et réflexif sur sa construction, son organisation et ses attendus.
Durant la guerre dite « d’Indochine » (1945-1954), plus de 20 000 combattants français, légionnai... more Durant la guerre dite « d’Indochine » (1945-1954), plus de 20 000 combattants français, légionnaires et africains, sont portés « prisonniers et disparus ». Pour la majorité prisonniers de guerre (PG) de la République démocratique du Vietnam (RDV), ils sont soumis à un régime alimentaire et sanitaire qui, s’il est proche de celui des Vietnamiens, fait des ravages dans leurs rangs. Mais le rythme terrible des morts n’est pas le seul choc qui les attend en captivité, où ils se voient imposer une éducation politique visant à leur ouvrir les yeux sur la condition du prolétariat militaire qu’ils forment ainsi que sur celle du peuple vietnamien exploité par le colonialisme français. Désorientés par ces conditions de captivité, les PG voient leurs repères sociaux et moraux singulièrement mis à l’épreuve. Les PG se voient en effet contraints, pour survivre, de « jouer le jeu » de la propagande de leurs geôliers, enfreignant de ce fait leur devoir de soldat. Dans chaque camp, des microsociété...
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2013
Journal of Interdisciplinary Methodologies and Issues in Sciences
This article analyses interdisciplinarity as it was practiced or created conflicts within the rea... more This article analyses interdisciplinarity as it was practiced or created conflicts within the realm of a collective project, the GIEAN (Groupe Interdisciplinaire sur l’Électricité Atmosphérique Naturelle), which brought together a panel of researchers from different disciplines to identify obstacles on the one hand, and heuristic and epistemological contributions on the other hand. The meetings and exchanges provided most of the material analyzed by the two authors, who were also participant-observers of the project. This article provides a threefold analysis: that of the genesis of the project, of the first meetings and the institutional formalization; that of the objects of study, their construction by the different disciplines, which revealed different research timeframes, but also the implicit — or sometimes explicit — unconsidered hierarchies of the disciplines, revealing different but not entirely opposed regimes of truth and scientific proof. The third analysis finally questi...
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2011
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2010
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2012
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2004
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2010
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2009
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2006
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2012
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Feb 10, 2023
Cet article vise à analyser l'interdisciplinarité telle qu'elle a été mise en pratique ou en tens... more Cet article vise à analyser l'interdisciplinarité telle qu'elle a été mise en pratique ou en tension sur le terrain d'un projet collectif, le GIEAN (Groupe Interdisciplinaire sur l'Électricité Atmosphérique Naturelle), ayant réuni un panel de chercheurs de disciplines différentes pour identifier d'une part les facteurs de blocages, et d'autre part les apports heuristiques et épistémologiques. Les moments de rencontres et d'échanges fournissent la plus grande partie du matériau analysé par les deux auteurs, également participants-observateurs du projet. L'article propose une triple lecture : celle de la genèse du projet, des premières rencontres et de sa formalisation institutionnelle, celle ensuite des objets d'étude, de leurs constructions par les différentes disciplines à travers lesquelles se manifestent des temporalités de recherche différentes, mais aussi des impensés implicitesou parfois explicitesde hiérarchisation des disciplines, révélant des régimes de vérité et d'administration de la preuve scientifique différents sans être entièrement opposés. Une troisième lecture interroge enfin les effets pluriels de l'interdisciplinarité sur le projet, les disciplines, les chercheurs, mais aussi la structure de recherche qui a soutenu et accompagné le projet-en l'occurrence une Maison des Sciences de l'Homme (MSH)-, pour conduire, sous forme d'épilogue, à la manière dont a été reçu cet article par la co-porteuse du projet. De bout en bout, ce papier propose donc une écriture centrée sur les rencontres et pratiques interdisciplinaires, car si les résultats d'un projet de recherche financé sont le plus souvent publiés, les démarches, les blocages, les préjugés implicites et les apports épistémologiquesbref, tout ce qui forme la mémoire et l'infra-récit d'un projetsont quant à eux rarement interrogés et capitalisés. Or faire de la science, n'est-ce pas aussi savoir transmettre en s'interrogeant sur ce qui est transmis ? Mots-clés Électricité atmosphérique naturelle ; humanités environnementales ; interdisciplinarité ; disciplinarité ; intermédiation ; incubation ; paradigme indiciaire ; exceptionnel normal ISSN: xxxxxxx, ©JIMIS, Creative Commons Revue en libre accès : j i mi s. e p i s c i e n c e s. o r g Volume : N-Année : AAAA,
Monde(s), 2017
De 1945 a 1962, en Indochine puis en Algerie, la France est confrontee a deux guerres d’independa... more De 1945 a 1962, en Indochine puis en Algerie, la France est confrontee a deux guerres d’independance. Les nationalistes utilisent les prisonniers qu’ils font pour peser sur le rapport de forces engage avec la puissance coloniale. La comparaison menee ici entre ces deux situations permet d’interroger les points de similitude (acteurs, enjeux) et de specificite (contexte, nombre, organisation) observes, conduisant les deux auteurs a affiner la caracterisation des deux conflits, jusqu’a questionner, sur le temps long, les lecons tirees de ces experiences et leurs effets sur les discours memoriels.
Recherches, 2008
Dès les années 1890, une profusion d'ouvrages paraît sur la question de l'éducation des... more Dès les années 1890, une profusion d'ouvrages paraît sur la question de l'éducation des troupes et de leur commandement et, plus largement, sur celle du lien social et de son organisation militaire. Les hommes ayant toujours composé la matière première de l' ...
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2011
Alliance Athena eBooks, 2021
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2010
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2009
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2005
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2022
Au quotidien, avec près de 100 décharges par seconde, les éclairs, la foudre, et l'ensemble des p... more Au quotidien, avec près de 100 décharges par seconde, les éclairs, la foudre, et l'ensemble des processus d'électrification naturelle, frappent la terre sans que leur rôle sur l'atmosphère par la production de nanocomposites métal-carbone à base d'aérosols ne soit pris en compte. Pour l'essentiel, le Groupe Interdisciplinaire sur l'Electricité Atmosphérique Naturelle (GIEAN) travaille à mieux comprendre, dans la longue durée, la formation et les effets de ces nanocomposites sur le climat, le monde minéral et le vivant, car ceux-ci restent en effet largement ignorés. Pour ce faire, le GIEAN associe sciences expérimentales (sciences physiques des matériaux en particulier), Sciences Humaines et Sociales (SHS)et surtout histoire-, et médecine. Relevant de régimes épistémologiques et de registres de pratiques très hétérogènes, ces disciplines ont chacune une culture et une approche propre de l'objet ; dans le projet, elles portent aussi des exigences et des urgences qui ne sont pas les mêmes. L'ensemble de ces éléments contribuent à faire du GIEAN un véritable ovni dans la galaxie scientifique. A partir de l'étude du projet, cet article propose ainsi d'observer et de rendre compte des situations de blocage, des difficultés rencontrées, et de mettre en lumière ce qui permet le tressage interdisciplinaire dans la pratique davantage que dans les invocations. Ce faisant, cet article est aussi l'occasion de s'interroger sur la nécessité, pour accompagner l'amorçage de tels projets exploratoires, d'espaces et de temps d'incubation, à l'image de ce que la Maison des Sciences de l'Homme « Sciences et société Unies pour un autre Développement » (MSH SUD) a été pour le projet GIEAN. De ce fait, cet article est co-signé par deux auteurs ayant des positions différentes au sein du projet : Marc Conesa, historien moderniste, ruraliste et environnementaliste, co-porteur du projet, et Julien Mary, ingénieur de recherche au CNRS et référent scientifique de la MSH SUD. Au sein du projet GIEAN, bien que tous deux historiens, ils ont adopté des postures différentes, Marc Conesa pilotant en première ligne le volet SHS du projet et organisant la montée en interdisciplinarité de son questionnement, et Julien Mary, adoptant une posture de tiers-médiateur, ne participant pas au projet du point de vue de la recherche proprement dite, mais participant à l'animer et à l'accompagner dans un questionnement critique et réflexif sur sa construction, son organisation et ses attendus.
Durant la guerre dite « d’Indochine » (1945-1954), plus de 20 000 combattants français, légionnai... more Durant la guerre dite « d’Indochine » (1945-1954), plus de 20 000 combattants français, légionnaires et africains, sont portés « prisonniers et disparus ». Pour la majorité prisonniers de guerre (PG) de la République démocratique du Vietnam (RDV), ils sont soumis à un régime alimentaire et sanitaire qui, s’il est proche de celui des Vietnamiens, fait des ravages dans leurs rangs. Mais le rythme terrible des morts n’est pas le seul choc qui les attend en captivité, où ils se voient imposer une éducation politique visant à leur ouvrir les yeux sur la condition du prolétariat militaire qu’ils forment ainsi que sur celle du peuple vietnamien exploité par le colonialisme français. Désorientés par ces conditions de captivité, les PG voient leurs repères sociaux et moraux singulièrement mis à l’épreuve. Les PG se voient en effet contraints, pour survivre, de « jouer le jeu » de la propagande de leurs geôliers, enfreignant de ce fait leur devoir de soldat. Dans chaque camp, des microsociété...
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2013
Journal of Interdisciplinary Methodologies and Issues in Sciences
This article analyses interdisciplinarity as it was practiced or created conflicts within the rea... more This article analyses interdisciplinarity as it was practiced or created conflicts within the realm of a collective project, the GIEAN (Groupe Interdisciplinaire sur l’Électricité Atmosphérique Naturelle), which brought together a panel of researchers from different disciplines to identify obstacles on the one hand, and heuristic and epistemological contributions on the other hand. The meetings and exchanges provided most of the material analyzed by the two authors, who were also participant-observers of the project. This article provides a threefold analysis: that of the genesis of the project, of the first meetings and the institutional formalization; that of the objects of study, their construction by the different disciplines, which revealed different research timeframes, but also the implicit — or sometimes explicit — unconsidered hierarchies of the disciplines, revealing different but not entirely opposed regimes of truth and scientific proof. The third analysis finally questi...
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2011
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2010
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2012
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2004
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2010
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2009
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2006